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1、,划分句子成分,什么是句子,定义：句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。 句类：根据句子的语气，可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。 句型：根据句子的结构可分为单句和复句两大类。（单句和复句还可以细分）,句子成分及其种类,句子成分是句子结构的组成部分。 主要句子成分有如下六种： 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,句子成分的标示符号,主语 “双横线” 谓语 “单横线” 宾语 “波浪线” 定语 （ ） “圆括号” 状语 “方括号” 补语 “尖括号”,主语,7例： 他的态度 很明确。 经他的手做成的事情 数不清。 我们班 获得了运动会第一名。 教室 干净得很。 书 是人
2、类进步的阶梯。 那 是个夏天的中午。 一米 等于三尺。,主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象，说明谁是什么。,谓语,谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。 例： 我来了。 语文是一门基础性学科。 我们家的台阶低。 妈妈突然问我。 主语是谓语陈述的对象。,宾语,宾语表示人、物或事情，是动作行为所支配、所关涉的对象。 4例： 敌人监视着苇塘。 我正在上初中。 梨还是青的。 他给我 一个苹果。,（双宾语）,定语,定语是名词中心语前面的修饰语。可分为描写性定语和限制性定语两大类。 定语后面，有的必须加“的”，有的不能加，有的可加可不加。 5例： （红）花。 （新）课。 （好）主意。 （我国的）
3、（优良）传统。 （多层定语） （一中）（一年级）（全体）同学。 （多层定语）,多层定语排列,1.有二十多年教学经验的 2.优秀的 3.一位 4.篮球 5.国家队里的 6.女 - 教练（中心词）,多层定语排列,句例： （国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。,多层定语的排列顺序,1.多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。,状语,状语是动词或形容词中心语前面的修饰语。表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度。 状语后面，有的必须加“地”，有的不能加，有
4、的可加可不加。 6例： 都来。 非常热。 仔细地看。 惊喜地走了。 在门口 热烈欢迎。 （多层状语） 都 热情地 同他交谈。（多层状语）,副词常作状语， 介词短语常作状语。 一般状语紧连在中心语的前边，但表时间、处所、目的介词短语作状语时，可以放在主语的前边. 例： 在杭州我们游览了西湖胜景。,状语,多层状语的排列顺序,2.多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。,补语,补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。补语可以用来说明动作行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性等；也可以用来说明性状的程度、状态等。 有的补语前面要加“
5、得”。 6例： 他讲得眉飞色舞。 我去过成都两次 这个字写错了。 你可得叫醒我。 心里痛快极了。 树叶飘在空中。,如何划分句子成分？,第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；,第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。,第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,句子成分划分方法：,主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当,
6、定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用,（前） （中） （后）,例如： 1、我国的石拱桥有悠久的历史。,（ ）,（ ）,位置,句子成分划分方法：,主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容词充当 宾语：一般由名词、代词充当,定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用,（前） （中） （后）,例如： 2、一大早，勤奋的同学们就安静地在教室里 认真地复习各门功课。,（ ）,（ ）, , , ,位置, ,句子成分划分方法：,主语：一般由名词、代词充当 谓语：一般由动词、形容
7、词充当 宾语：一般由名词、代词充当,定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 状语：用在谓语前面，起修饰作用 补语：用在谓语后面，起补充作用,（前） （中） （后）,例如： 3、今天星期五。,位置,成分口诀：,主、谓、宾、定、状、补,主干、枝叶分清楚，,定语常在主宾前，,谓前状语、谓后补。,分析下列句子：,1、车间已经完成了全年的任务。,2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。,3、乔家忽而遭了一场很大的变故。,4、我已经读过两遍了。,5、天气比屋子里冷得多了。,6、绿色开花的植物有庞大的根系。,请看下列句子：,1、车间/已经完成了(全年)的任务。,2、(薄薄)的轻雾/浮起 。,3、乔家/忽而遭了(一场很大
8、)的变故。,4、我/已经读了。,5、天气/比屋子里冷得了。,6、 (绿色开花)的植物/有(庞大)的根系。,练习：划分下列句子成分。,一切生物都离不开食物。 会变色的花很多。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。,练习：划分下列句子成分。,一切生物都离不开食物。 会变色的花很多。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。,（ ）, , ,（ ）, , , ,（ ）,（ ）,1、老人的身体很健康。 2、天上的星星静静地诉说着那个遥远 的故事。 3、清代的曹雪芹最憎恨官场的勾心斗 角。 4、我一下子跑了很远。 5、这个小孩长
9、得逗人喜爱。 6、故 乡 的 山 水 都 渐 渐 远 离 了 我。 7、鲁 迅 认 为 在 当 时 很 难 实 现 他 的 理 想 和 抱 负。,用符号标出下列句子的成分,老 人 的 身 体 很 健 康。 天 上 的 星 星 静 静 地 诉 说 着 那 个遥 远 的 故 事。 清 代 的 曹 雪 芹 最 憎 恨 官 场 的 勾 心 斗 角。 我 一 下 子 跑 了 很 远。 这 个 小 孩 长 得 逗 人 喜 爱。 故 乡 的 山 水 都 渐 渐 远 离 了 我。 鲁 迅 认 为 在 当 时 很 难 实 现 他 的 理 想 和 抱 负。,下课了！,谢谢观赏,特殊的主谓句成分的划分,1、主谓谓语
10、句：这个电影 我看过。 2、复杂宾语句： 我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼 语 句： 大家 选 他 当班长。 4、双宾语句： 李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句： 他们 听了 这个消息很高兴。 6、把 字 句： 老师亲切地把书 放到他的手中。 7、被 字 句： 她已被北京大学录取了。 ,动语,动语在宾语之前，表示动作行为，是支配、关涉后面的宾语的成分。动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语。动语由动词性词语构成。 5例： 老鼠怕猫。 赛场上要讲风格。 我们相互评改了语文作业。 他临走前交代下几句话。 山坡上下来两个人。,中心语,中心语是定语、状语后面及补语前面的中心成分。可分为定语中心语、状语中心语和补语中心语三种。 3例： 一只鸡。 （定语中心语） 蓬勃地生长。 （状语中心语） 高兴极了。 （补语中心语）,句子成分关系表,
