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1、20082009第一学期政历地教研组工作计划新学年，我校政历地教研组全体成员振奋精神，全力以赴，以新的姿态、迎接新的挑战。其教研工作指导思想为：以干部作风建设整顿活动为契机，狠抓教学常规的落实，深化校本研修，以求真务实的工作作风，坚持解放思想，开拓创新，弘扬“三创”精神，全面提高教育教学质量。一、目标任务：1、加强政治和业务理论学习，提高自身素质，树立良好的教师形象。2、狠抓教学常规落实，教案书写及作业批改达标率100%。3、全组教师每人听课次数不得低于12节，公开课至少进行一次。4、每位教师应有一节多媒体展示课。二、方法与措施1、组织安排好每次教研活动，做到时间有保障，活动有具体内容，研究有
2、专题。2、加强业务学习，实现教育方式和学习方式的最优化，坚持教法和学法的研究，不断提高自己的教学水平。3、继续坚持以年级组形式备课、继续深入开展同课研究活动。探讨教学中的具体问题，集思广益，资源共享，共同提高。4、坚持形式多样的教学活动，积极开展研讨探究课、示范公开课活动，并每周进行一次教案作业自查。5、备好每节课，上好每节课，批改好每次作业，做好每次章节检测及月考检测，发现问题，及时解决，努力提高学生整体水平并做好培优工作。6、积极总结教学心得，能及时进行教后反思，为形成教学论文、叙事积累第一手资料。7、认真并经常开展现代信息技术学习，聘请信息技术教师深入我组，手把手辅导，使我组教师在利用远
3、程教育资源方面再上新台阶。三、活动安排：周次 活动内容 1 落实教学计划，教研计划 2 2至3 开学备教工作检查，学习课标 4至6 同课研究 7至8 学情分析， 9至10 同课研究 11至 15 复习备考指导， 16至18 同课研究 19至学期完 期末复习备考 2008.92008-2009学年第二学期政历地教研组工作计划 本学期我校政历地教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻基础教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校政历地教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高政历地教师理
4、论素养 1.认真学习新的基础教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益本学期教学研究内容主要是：1设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视政历地知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、
5、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。5.建议每位教师学习并用好多媒体，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。三、加强毕业班教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式
6、、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高中考成绩。四、其它工作 1积极参加教育学会专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。2搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。3完成教育局、教研室和学校布置的其它工作。 200922009-2010年度第二学期政历地教研组工作计划一、指导思想。 以政历地的学科发展观为指导，以新颁布的课程标准为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功
7、能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。 二、主要措施。（一）、更新教育理念：1. 以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。（二）、加强常规教学：1、集体备课，发挥群体智慧 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目
8、标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。 本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。2、开公开课，加强集体研讨 公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群
9、体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。3、加强业务学习，提高自身素质 认真组织学习新教材、新课标，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按新课标的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。4、狠抓初三教学 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能
10、力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。5、加强实验教学和多媒体教学。 本学期组织教师深入学习，提高自身的教学能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。 6、加强课外辅导，成立兴趣小组 对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。7确立“科研兴教”的思想，加强
11、课题研究的力度。 “教而不研则浅，研而不教则枯”。加强课题研究的力度，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识实践再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。8多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来9团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。四、活动安排。 周次 内 容1 开学工作；准备教学用具、资料等 2 撰写教学计划； 3 制定教研组计划； 4集体备课， 6集体备课， 7 教学反馈 8 月考试题命制 2010-32009-2010学年度第一学期政历地组教研计划一 指导思想： 本学期教研工作以学校计划为指导 ,
12、 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程标准的理念和要求能在课堂教学中落到实处。认真学习和研究新课程标准，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强教研活动，努力探索教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。二. 主要措施：1. 以学习竞赛活动为主线,展开校本课程的研究,2. 积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。3. 充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。4注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。5组织本组部分教师外出学习取经。6配合校领导组织教学研讨会。三活动内容：1定期召开教研组会议，及时批阅教
