托班体育活动教案大全

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1、托班体育活动教案大全【篇一：托班体育活动课】 托班幼儿运动兴趣与技能 1、喜欢走、跑、钻、爬等游戏； 2、喜欢玩木马、转椅、小滑梯等小型运动器械。 3、学习简单的模仿操。 11、20、25、32、39、43、49、57、62、70、73、75、81、89、92、99、103、107、112、115、117、122、128、132、 1、我们都是木头人 经验：学会控制自己的身体。 准备：活动前检查场地和宝宝的衣着，确保安全。 玩法：宝宝们边跟着教师说儿歌边四散走：“我们都是木头人，一不准动，二不准笑，三不准露出小白牙。”说完儿歌停住不动，儿歌说完后，教师扮大灰狼在宝宝中间走来走去，发现谁动了就捉

2、住他，游戏反复进行。 2、筛箩箩 经验：感受和教师一对一边说儿歌边游戏的快乐。 玩法：宝宝面向教师坐在教师腿上，教师双手环抱住宝宝，边说儿歌边和宝宝一起前后晃动，当说到“宝宝摔了个仰八叉”时，教师身体前倾，宝宝做出摔倒的样子，一起哈哈大笑，游戏结束。 3、捡豆豆 经验：知道遵守游戏规则，尝试学习一个跟着一个走。 玩法：宝宝拉手围成一个圆圈，扮豆豆，教师在圆圈里来回走动，扮捡豆豆的人，宝宝一起拍手跟年儿歌：“红豆豆、绿豆豆、颗颗捡到篮里头。”儿歌说完后，教师摸哪个宝宝的头，哪个宝宝就跟在教师的后面走，直至所有宝宝都被教师摸到头，一个跟一个走。 指导：教师可一次多模几个宝宝的头，减少宝宝等待时间。

3、 4、点点窝窝 经验：增强手部动作的灵活性和反应的灵敏性。 准备：教师和宝宝两人一组面对面围坐在一起。 玩法：教师伸出一只手，手心向上。游戏开始，教师和宝宝两人一起说儿歌，同时宝宝用食指有节奏地点教师的手心（可说一个字对应点一下），说完儿歌最后一个字后，宝宝迅速收回手指，教师则握拳抓宝宝的手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，换角色，游戏继续进行。 指导：示范游戏后，每两个宝宝一组玩游戏。点点窝窝，鸡蛋多多，数数几个，鸡蛋打破。 5、搬草墩 经验：练习沿圆圈跑。 准备：一块宽阔、平整的场地。 玩法：宝宝们围成圆圈坐好。请一个宝宝在圆圈外逆时针方向跑，同时大家拍手说儿歌：“搬、搬、搬草墩儿，搬

4、、搬、搬草墩儿，一搬搬个大草墩儿！”说完儿歌的最后一个字，跑到哪个宝宝的身后，便从身后环抱一下他的腰，两人互换角色，游戏继续进行。 第一次课：飞 第二次课：摘果果（练习跳跃） 游戏情境：有一天大猴子出去找吃的了，留小猴子在家里，小猴子出家门在草地上玩耍，肚子咕咕叫了起来，。它们要找东西吃，找呀找呀找到了一颗橘子树。可橘子树太高了，小猴子够不到，怎么办呢？小朋友们，你们谁想帮助小猴子摘桔子呢？ 请小朋友每人摘两个橘子，放到小猴子的家里（筐子里）。 请小朋友每人摘四个橘子，放到小猴子的家里（筐子里）。 看小朋友谁摘的最多。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊

5、走。（下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）【篇二：小班体育活动教案】 木头人目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我们都是木头人， 不许说话不许动，不许走路不许笑！ 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿 势，都必须保持不动。 3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏 失败者。暂停一次游戏，然? 目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！ 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。 3、如果有一

6、人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。暂停一次 游戏，然后再开始下一轮木头人游戏。 4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。 切西瓜【活动目标】 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 【活动准备】 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 3、毛毛虫的头饰。 【活动过程】 1、带领孩子做热身运动。 2、讨论西瓜的外形特征。 猜谜语导入课题。 师：西瓜长得什么样？我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？（幼 儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜

7、了） 师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一 个小西瓜） 3、游戏：切西瓜 幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切 西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处 做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把 手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。 4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。 5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。 6、放松活动。 带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。 师：毛毛虫和他的朋友们高兴的说：“谢谢大家，谢谢大家，我也给你们准备

8、 了好吃的水果，咱们一起到我家里去吧。找朋友【活动目标】： 1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。 2、学习短句：找朋友的儿歌。 【活动准备】： 1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前， 2、 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 【活动过程】： 1、引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！你们想不想和我做好朋友啊？你 会怎么和他交朋友啊！音乐游戏找朋友，引导孩子们寻找和自己胸卡 一样的小朋友做朋友。如：佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子， 找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做朋友吧！音乐： 找朋友

9、全体小朋友一起和朋友做游戏，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动 作。 附儿歌：找呀找找朋友找到一个好朋友，敬个礼呀！握握手，我们都是好朋友。 ，【活动反思】 找朋友这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学 习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。 吹泡泡活动目标：1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培养幼儿的观察力和动 作的灵敏性。活动准备：户外场地。活动过程：一、教师带领幼儿有秩序的进入场 地，特别要求幼儿要注意安全。 现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一 起做游戏。 (再次提醒幼儿上体育课的规则) 二

10、、开始部分。 队形练习： 教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟 着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。 预备游戏： 我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了两臂上举，变矮了下蹲，看谁长得最高双脚原地地向上跳。 三、进行做吹泡泡的游戏 1、教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。 看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会 请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的? 2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。 3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可漂亮了，今天，我们来做个吹泡泡的游戏。 我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好

11、? 4、教师示范讲解游戏玩法：教师和幼儿手拉手按逆时针方向必须一个跟着一个走 成圆形队。边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复几遍后教 师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地下蹲。 重复数次。教师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散地跑开。 听教师说：“吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好， (教师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆) 3、游戏重新开始。教师可以适当让幼儿多玩几次。 四、放松活动。 刚刚我们做的泡泡真是好看，小朋友，们也累了吧!那我们休息休息吧!教师带领幼 儿做“快乐的小鸟”，自由四散地飞翔，理理羽毛，啄啄小虫等。 五、教师

12、带领幼儿有秩序的进去教室，结束活动。 幼儿园小班体育活动：小猴分桃 作者：白国凤 单位：滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 比较物体的多少对于小班幼儿来说，比较抽象、枯燥，但是通过游戏的形式，让幼儿在活动中不知不觉的就掌握了比较物体多少的方法。并且，通过游戏，可以锻炼幼儿快速跑的能力。 活动目标： 1、用重叠法比较两组物体的多少。 2、找出一组物体多出的部分。 3、从左至右摆放物体。4、锻炼幼儿快速跑的能力。 活动准备： 1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。 2、贴绒卡片：小猴4个，桃子 3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。 活动过程： l、出示贴绒图片小猴和桃

13、子，说：我们给小猴分桃子吃，1只小猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多？待幼儿回答后，问幼儿：“你是怎么知道的？”教师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的，(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面，每放个，说一声：“给你一个桃子。”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃子哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。 2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多？然后逐将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少？将多的拿出来给大家看。 3、游戏

14、：猫抓老鼠。 给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。 注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动；重新玩游戏时老鼠比猫多一只。 活动反思：多少的方法，并且锻炼了快速跑的能力。 幼儿园小班体育活动：好玩的飞碟 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园宋春兰 一、活动目标： 1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。 2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 二、活动准备： 人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小纸球若干。

15、 三、活动过程：（一）、游戏开汽车 教师：今天，我们一起玩飞碟，你们想把它当成什么呢？ 1、教师和幼儿人手一个飞碟，把它当成汽车的方向盘。 2、在小汽车的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。 3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。 （二）、游戏运果子 教师：这里有那么多的果子，我们怎么样用飞碟把果子运到小松鼠的家中呢？ 1、请幼儿想想办法，怎么样用飞碟给小松鼠运果子。 2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。 3、幼儿和老师一起用飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。 （三）、游戏好玩的飞碟 教师：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想我们的小飞碟还可以怎么玩呢？ 1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。 2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一