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1、精神文明建设工作汇报材料庄 浪 一 中二一年十二月建文明和谐校园 办人民满意教育庄浪一中创建于1942年，现为甘肃省示范性普通高中。占地182.2亩，建筑面积35528平方米，现有教学班56个，学生3800多名，教职工232人，其中高级职称48人，中级职称112人。校园布局合理，功能分区明显；文化氛围浓厚，绿化率高；电教、信息技术教育设备均达到国家一类校标准。精神文明建设是学校优化育人环境、促进良好校风形成的有效途径。多年来，庄浪一中以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议、公民道德建设实施纲要等文件精神，坚持“以人为本，内涵发展”的办学理念，学校
2、各项工作取得了长足的进步。学校先后荣获“全国体育传统项目先进学校”、“国家体育传统项目学校”“全国中学实践教育先进单位”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省综合治理先进学校”、“甘肃省安全示范学校”“甘肃省绿色学校”等荣誉称号。2008年被省委、省政府授予“甘肃省精神文明建设先进单位”光荣称号，2010年,学校被省教育厅、省体育局授予“甘肃省贯彻落实中央7号文件和学校体育工作条例先进集体”；被市委、市政府评为“平凉市教育系统先进集体”；被县委、县政府授予“20092010学年度高考输送优秀人才奖”、“全县先进基层党组织”、“双拥模范单位”等荣誉。7月，学校被认定为“平凉市市级语言文字规范化示
3、范校”。由“经济日报社”主办的辉煌六十年杂志以“文明奇葩映洛城”为题对我校作了全面报道，甘肃风采平凉日报以“培育良田出高产”为题专题报道了我校高考所取得的骄人成绩；教育革新杂志以彩页的形式介绍宣传了我校。学校申报创建省级文明单位并顺利通过了省上验收。在各级党政组织的大力支持下，今年，我校以申报创建省级精神文明单位为契机，深入开展了精神文明建设工作。一、统一思想，确定目标，形成创建合力1领导班子团结和谐，形成精神文明建设的核心力量。学校领导班子始终贯彻民主集中制原则，分工协作，倡导班子成员“四个一”，即：共事一条心、谋事一盘棋、处事一个调、干事一股劲。党员教师奋发有为，成为争创活动的排头兵。2师
4、生积极参与，创设精神文明建设的良好氛围。利用教工大会、升旗仪式向全体师生进行宣传和动员，同时，充分利用橱窗、横幅标语、板报、校园广播、电视台等阵地，突出文明创建的中心内容，通过例会、主题班会、社团活动、社区活动，营造“人人创文明，人人讲文明”的浓郁创建氛围。二、加强管理，规范程序，保障精神文明建设工作顺利开展我们把精神文明建设工作和学校的日常管理工作紧密地结合起来，加强管理，形成机制。1建立强有力的领导机构。学校成立了由党支部书记为核心，校长任组长，各处室、团委、年级组和学生会等部门负责人为组员的创建工作领导小组，下设办公室。统筹规划和组织创建工作。2构建德育工作网络。形成德育机制三层次：党支
5、部校长和分管校长负责下的组织管理层，政教处校团委组织下的组织实施层，年级组班主任和科任教师落实的贯彻落实层。构建四线一体德育组织网络。组织育人线：党支部团委学生会学生社团；管理育人线：校长政教处年级组班主任；教书育人线：校长教导处教研组科任教师；服务育人线：校长总务处教辅后勤人员。3制定各项制度，定期考核。制订领导班子学习制度，领导班子周行政会议制度，党支部民主生活会制度，教职工学习制度，教研组和年级组会议制度等各项规章制度8条，分半年和年终定期考核。三、创新载体，狠抓过程，营造浓厚精神文明建设氛围精神文明建设是一项系统工程，应贯穿在学校的整体工作之中。1名师工程为文明加油。文明单位的创建首先
6、应建立在拥有一支师德好的教师队伍基础上。学校启动实施了“136校本培训计划”、“名师工程”和“青蓝工程”，为教师的成长搭桥引路。努力推进“四个优化”，落实“五种责任制”，使教师队伍管理不断走向规范化、制度化。修订庄浪一中奖励条例、庄浪一中教职工年度考核暂行办法等文件，激励广大教师加强修养。2实施“五四三二一”工程，开展“五评四比三推二建一达标”系列活动。“五评”是指做师德楷模、育文明学生、建文明班级、创文明宿舍、树文明组室的“文明教师”、“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明组室”的“五文明”评比活动。“四比”是指在教师中比师德、比能力、比奉献、比业绩；在学生中比品德、比学习、比志气
7、、比成才；在组室中比风气、比团队、比服务、比绩效的比争活动。“三推”即推动教风纯、推动学风浓、推动校风正的“三风”建设。“二建”是指建设好硬件设施和精神文明两道亮丽的风景线。“一达标”指省级精神文明单位建设和验收达标。3依托社区资源，积极开展精神文明共建活动。在精神文明的共建活动中，我们积极营造合作、共享的社区氛围，我们将西关社区作为一个参与社区服务的窗口，组织学生积极参加社区的各种义务劳动和大型文艺活动。四、文化熏陶，活动育人，加强学生思想道德建设校园文化建设是一所学校前进和发展的永恒主题。1真抓实干，落实一日常规，抓好养成教育。学校一贯注重对学生进行养成教育，培养学生的良好行为习惯。为了全
8、面规范学生行为，制定了庄浪一中学生日常行为规范，落实早锻炼常规、寝室纪律卫生常规、文明礼仪常规等，将学生一日常规落实到具体时间、具体场合之中，督促学生养成良好的行为习惯。2通过师生全员参与的方式，将精神文明建设融入教育教学的各个环节。开展校园文化艺术月活动, 举办教职工篮球赛，第二届中华经典诗文朗诵竞赛，迎新年庆元旦灯谜活动和师生书画展等丰富多彩的系列活动；管乐队、合唱队等艺术团体，在文艺活动中展示他们的个性特长；每周一早晨举行升国旗仪式、优秀学生代表作国旗下讲话，进行爱国主义和集体主义教育；国防教育基地和未成年人思想道德建设展室，通过真实生动的图片、实物来教育学生明辨是非，分清善恶；每年一届
9、的秋季运动会和新生军训及“风纪教育月”活动，让他们懂得当代青年所肩负的光荣使命；举行丰富多彩的主题教育活动，如“感恩教育”，“成才教育”，“理想前途教育”；开展送温暖、献爱心活动，今年学校了举行两次“彩票公益金资助普通高中家庭经济困难学生发放仪式”。我校先后有275名家庭经济困难学生受到资助，每生1000元，共计发放27.5万元。3创设校园文化景观，营造育人氛围。草坪文化：设立励志宣传牌；墙壁文化：展示地方名人和师生书画作品；雕塑文化：建起孔子像、状元鼎纪念碑、自强钟等；树木文化：悬挂植物分类牌。提高了校园的文化赋值和文化品位。五、全员参与，同心同德，精神文明建设工作硕果累累学校上下共建文明校
10、园，取得了丰硕的成果。1科研兴校，队伍强校，教学质量实现飞跃。“人文精神立校、队伍建设兴校、管理科学强校，质量优化名校”。多年来，学校重视建设一支科研水平高的教师队伍。今年，李维仓同志被评为特级教师并享受国务院特殊津贴；李彦平被评为“甘肃省青年教学能手”；马勇武被评为市级学科带头人；张 敏参加2009年甘肃省高中语文课堂教学竞赛活动荣获一等奖；孙玉霞等14名教师参加全县首届课堂讲赛活动获得了7个一等奖和7个二等奖；马勇武、杨玉林等21名老师在省级以上刊物发表教研论文共计30篇。贺根旺主持的“课程改革与学科教学模式创新的研究”，罗世文主持的“学生创新能力与实践能力培养方法研究”被批准立项为甘肃省
11、2010年度教育科学“十一五”规划课题；李维仓、石宏宾和马小君主持的共三项课题被列为2010年平凉市教育科学规划课题。2010年，学校提出了高考“总量提升育名生，学科优势显特色，质量领先树品牌”的总体思路，积极推行“强势管理”下的“强势推进”策略，在高考上线总量上取得了新的突破：高考二本以上上线率、应届生重本上线率、应届生二本段上线率均居全市八重第一名。二本以上共上线706人，首次完成了县局下达的高考二本以上上线目标。在全市高考质量综合评估中，我校获得全市八所重点中学第二名。2加大投入，强化服务，育人环境不断优化。筹资15000元，购置了两台净水机，建好校园饮水安全工程，改善师生饮水条件；在高
12、层建筑和重要部位安装避雷设施，确保人身安全和建筑物安全；投资240多万元在56个教室安装交互式电子白板；在新扩建操场装健身器械20多套，使全校师生锻炼的条件得到了改善；安装LED电子屏幕，制作励志名言，激励学生发奋求学，营造更加浓厚的校园文化氛围；粉刷、装修了逸夫教学楼和1号教学楼。3管理规范，校风文明，办学品位大大提升。狠抓“三个建设”，进一步抓好党风廉政建设、行风建设和教师队伍建设；实施校务公开和阳光工程；加大行风建设，规范办学行为。4师生和谐，校园祥和，安全工作不断得到加强。一是群策群力，切实做好综合治理工作。我校是“全省综合治理先进学校”，为全面落实5月3日中央、省、市召开的关于加强校
13、园周边安全工作电视电话会议精神和安排部署，学校成立了综合治理领导小组，制定了庄浪一中突发事件应急预案，学校会同公安机关开展综合治理工作，确保了学校无学生安全事故。同时，加大普法工作力度，全面推进和谐校园建设。二是坚持不懈地抓好体育、卫生、安全和综合治理工作。合理安排学生课外活动，确保学生每天锻炼一小时；做好各种疾病预防工作；加大安全排查力度，消除安全隐患，积极创建安全文明校园。在加强校园精神文明建设工作的同时，我们也清醒地认识到，校园精神文明建设工作是一项长期的系统工程，我们将在各级党政和教育主管部门的正确领导下，落实上级各部门的指示精神，与时俱进，不断迎接新的挑战！代理商以主要城市为区分，具有唯一性与排他性：一个城市或地区只能有一个代理商，别的地区的代理商不能跨地区开拓业务，但两地代理商之间进行合作公关的除外。9
