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1、广东省委组织部机关部分处级职位竞争上岗面试试题竞职演讲套题之一一、某党支部换届选举时，上级党委批准的书记候选人落选，另一名党员通过非组织手段拉选票，被选为党支部书记。如果这个党支部的上级党委向你请示怎样处理这件事，你如何答复?【答题参考思路】：1党委对选举结果不予批复。2派人进一步调查了解，查清事实，依照有关规定，对这名党员的违纪行为进行处理。3深入做好该支部其他党员的工作，保持稳定。4待条件具备时重新组织选举，或暂由党委直接任命支部书记。二、有人认为现在搞市场经济了，要选“能人”进领导班子，你对这个问题有什么看法?【答题参考思路】：1。不能笼统地讲选“能人”对不对，我们党的用人标准是德才兼备
2、，要看选的“能人”是不是德才兼备。2。坚持德才统一的原则，正确处理德和才的关系。德是第一位的，同时要看才能。3要按照党在新时期的总任务总目标的要求，选拔那些德才兼备的优秀人才担任各级领导职务。套题之二一、某部分职工下岗，几名党员带领下岗职工数次到上级机关集体上访，要求解决生活困难。如果领导安排你去处理这件事，你打算怎样做?答题参考思路：1教育党员有意见和要求应通过组织渠道反映，带头集体上访是不对的。2了解这个部分职工下岗的原因和实际生活状况，通过党员有针对性地做好职工思想工作，避免再次集体上访。3会同领导，研究采取有效措施，发挥党员的先锋模范作用，帮助下岗职工解决实际困难。二、某厅拟选拔一位副
3、厅长，有a、b、c三位人选。人选a2任职时间较长，办事稳妥，熟悉本部门业务，群众威信较高，比较成熟，但年龄偏大(55岁)，学历偏低(中专)，魄力较小。人选b：思想解放，有开拓精神，48岁，本职工作政绩突出，但说话不注意场合，工作粗一些，群众威信一般。人选c：比较年轻(岁)，大学本科毕业，熟悉本部门业务，思维敏锐，好学上进，有一定工作能力和发展潜力，但任职时间短，政绩还不够突出，推荐票居第3位。你认为应该为领导提出什么样的参考意见?答题参考思路：1从总体上讲，应选拔年纪轻、学历层次高、有发展潜力的干部，特别是在班子老化、文化程度偏低的情况下，c可作为进班子的最佳人选。2如果现有班子成员比较年轻，
4、有活力，有开拓精神，a可作为进班子的人选。3如果现有班子成员思想比较保守，开拓精神不足，工作长期打不开局面，b可作为进班子的人选，但要对其进行帮助，提出严格要求。套题之三一、目前，部分党员干部对邓小平理论的学习缺乏刻苦钻研精神，浅尝辄止，深不下去。如果安排你具体抓这方面工作。你对解决这个问题有什么打算?答题参考思路：1教育党员干部充分认识邓小平理论的历史地位和指导意义，增强深入学习的自觉性。2针对不同层次党员干部的实际情况，分别制订学习计划，提出具体要小。3采取适当方式，开展学习活动，增强学习效果。4加强督促检查。干部述职时要“述学”，评议干部时要“评学”，考核干部时要“考学”。二、某市委组织
5、部考察了一名拟提拔的干部后认为，该同志表现不突出，拟暂不提拔。但向市委有关领导汇报时，该领导说，你们考察不准确。如果你是直接承办这件事的同志，应该怎样对待?答题参考思路：1认真回顾：检查考核工作是否真实地反映了该同志的情况。2如考察情况基本符合实际，应进一步向领导作出解释说明。3根据情况也可进一步扩大谈话范围，再进行考察了解；或建议领导暂时放一放。4总的原则是，组织部门的同志应认真履行职责，如实反映考察情况，为领导当好参谋。套题之四一、某党委一名领导成员，对领导班子集体研究确定的某项决策有不同意见，因而不去认真贯彻执行。对这个情况，你认为应当如何处理?答题参考思路：1对这位同志的做法进行批评。
6、作为党委领导成员，有不同意见可以保留，但必须坚决执行集体决议。2认真听一下这位同志的意见，进一步做好统一思想的工作。3健全民主决策程序，鼓励每个领导成员在会上大胆发表不同意见，充分讨论后集中正确意见作出决策。二、目前不少单位存在选拔年轻干部难的问题，你认为应该怎样解决为好?答题参考思路：1对这个问题要作具体分析。既有认识问题，也有培养问题，还有如何选拔的问题。2首先要解决认识问题，其次要抓落实，不能停留在口头上，要采取切实措施，选拔优秀年轻干部进班子。3抓基础，做好后备干部培养工作，使年轻干部能够健康成长。4妥善安排好老同志，调动各个方面的积极性。套题之五一、从调查情况看，少数党组织领导班子缺
7、乏凝聚力，一个重要原因是主要负责同志民主作风差，重大问题个人说了算。如何解决这个问题，你谈谈自己的看法。答题参考思路：1教育和帮助班子主要领导同志增强民主意识，当“班长”不当“家长”，善于听取各种不同意见。2健全和完善领导班子议事制度和决策程序，确保实现民主决策和科学决策。3对主观武断、造成重大决策失误的，要追究责任；对个别作风专断，严重影响班子团结的，应采取组织措施。二、应该按照群众团体的章程进行选举的群众团体主要负责人，在党内没有按照干部管理权限考察审批之前，就在代表大会上进行了选举。如果遇到这种情况你将如何处理?答题参考思路：1该做法违背了党管干部原则和程序，该群团负责人应当由党委组织部
8、门先按程序考察和报批，经党委同意并推荐后，再履行有关选举程序。 2*考虑到已经选举，党委组织部门可再对该负责人进行考察了解，如符合任职条件。选举符合法定程序，即同意其任职意见；如不符合任职条件，应作适当调整。3对负有责任的有关组织和个人提出批评，令其写出检查。套题之六一、调查发现，个别地方和单位的负责人。工作中存有虚报浮夸、弄虚作假的现象，群众意见比较大。你认为，应当如何解决这个问题?答题参考思路：1，强化宗旨教育，端正工作的出发点。2深入检查考核，进一步掌握真实情况，作为评价工作成绩的主要依据。3全面正确地看待干部的政绩。4，对欺上瞒下、弄虚作假的，要认真进行查处。二、菜单位在党委研究干部时
9、，有的领导临时提出建议提拔一名干部，多数同志对这名干部不了解，不好表态，也有个别同志提出不同意见。遇到这种情况，组织部门参加会议的同志应该怎么办?答题参考思路：1，应指出，这种情况属于临时动议，按条例规定，本次会议不应作出是否提拔的决定。2应指出，组织部门的同志可向党委建议按程序对其进行民主推荐和考察，考察之后再议。3，还应说明，即使对此人选认识比较一致，也应按照程序先考察后再研究，不应在会上仓促作出决定。套题之七一、调查发现，有的党委领导班子中，书记与部分委员之间关系不够融洽，影响了班子团结。对这个问题，你认为应当怎祥去解决?答题参考思路：1搞清关系不够融洽的主要原因。书记要带头执行民主集中
10、制，充分发扬民主；委员要支持书记工作，接受书记对自己工作的检查督促。2要讲党性，顾大局。书记和委员之间要互相信行，互相谅解，互相支持，互相帮助。3健全集体领导和个人分工负责相结合的制度。重大问题坚持集体研究决策。委员要根据集体决定和分工切实履行职责，积极参与集体领导。二、选拔干部要注重政绩，在考察使用于部时，你认为应如何客观、公正地评价干部的政绩?答题参考思路：1注重政绩是选拔干部应掌握的原则，必须坚持，因为政绩在一定程度上反映了干部的德才。2对干部的政绩不能仅仅从数字上看，要作客观分析，全面地看；要看基础条件和后劲；要两个文明建设成果一起看；要分清个人成绩和集体作用的关系，使考察情况与干部本
11、人的实际情况相符，为组织决策提供可靠的依据。3对工作特别需要的干部，有发展潜力的干部等，要区别对待，具体分析，不能千篇一律。套题之八一、少数党员干部所以犯错误，一个重要原因是缺乏有效的党内监督。而当前在部分党组织中，比较普遍地存在着监督难的问题。谈谈你对解决这个问题的看法。答题参考思路：1，进一步提高对强化党内监督必要性的认识，明确党内不允许有不受监督的特殊党员。2党员领导干部要以身作则，自觉接受监督。3切实健全党内监督制度。从党和人民利益出发，积极认真地开展批评和自我批评。4严格执行有关条例规定，加大对违纪行为的查处力度。二、现在不少单位负资人都说本单位压的干部多，提拔的干部少，你对这种现象
12、怎么看?答题参考思路：1这种现象有其领导关心干部成长进步的积极一面，也有其他因素。2目前不少干部的期望值过高。要教育干部树立正确的世界观和人生观，正确对待职务升迁。3有些单位业务骨干多，提拔干部偏少，组织部门应通盘考虑，适当解决。4对干部的提拔，组织部门应坚持标准条件，充分考虑工作需要，不能谁找就给谁解决。广东省委组织部机关部分处级职位竞争上岗面试试题代理商以主要城市为区分，具有唯一性与排他性：一个城市或地区只能有一个代理商，别的地区的代理商不能跨地区开拓业务，但两地代理商之间进行合作公关的除外。20XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，
13、积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效
14、益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日
