干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档

上传人:F****n 文档编号:99168060 上传时间:2019-09-17 格式:DOC 页数:5 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档_第1页
第1页 / 共5页
干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档_第2页
第2页 / 共5页
干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档_第3页
第3页 / 共5页
干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档_第4页
第4页 / 共5页
干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档》由会员分享,可在线阅读,更多相关《干部教育培训改革创新工作要点microsoft-office-word-97-2003-文档(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、党校2014年推进干部教育培训改革创新工作要点深化干部教育培训改革创新,是提高干部教育培训科学化水平的重要途径,也是提高干部教育培训针对性和实效性的前提和基础。2014年,我校在干部教育培训工作中,要把增强针对性、提高实效性作为干部教育培训改革创新的主要目标,不断完善党的理论教育、领导知识教育和干部党性教育体系,着力满足全县各级各类干部多样化、多层次的培训需求,积极推进干部教育培训改革创新。一、 创新培训理念和模式要进一步解放思想,开拓创新,主动适应新形势,争创新优势,以开放、竞争、合作的社会化办学理念谋划新形势下的干部教育培训工作,本着“不求所有,但求所用”的原则,积极打造“大党校”干部教育

2、培训平台,创新干部教育培训模式。1、通过内引外联、上下联动,构建省市县党校联动机制。在立足于学校现有干部教育培训资源的基础上,一要积极争取省、市党校各方面的支持,充分利用其优势干部教育培训资源,实现“请进来”和“走出去”的有机结合,不断提高培训的档次和水平。二要积极争取组织部门和乡镇党校的支持,在县内确定一批干部教育培训实践基地,实现“请上来”和“沉下去”的有机结合,着力增强干部教育培训的实效性。2、通过“外请”、“网联”,构建社会化师资队伍。在全力提高学校现有教师专业水平的基础上,一要逐步走以“管理为主”的新路子,探索根据不同的培训需求,充分利用省内高校、科研院所和省市党校的优质教学资源,通

3、过“外请”的方式,破解学校自身师资力量不足的难题。二要依托现代网络技术,坚持“开门办学”的方针,主动加强与省内外高等学院和培训机构的交流合作,广泛利用社会培训资源,积极开展“网上培训”,打造“网络师资队伍”。二、 拓展教学内容1、努力推进教学科研一体化建设。要紧紧围绕县委、县政府中心工作,着力突出“科学发展、强县富民”主题,坚持“以教学带科研,以科研促教学”,立足县情,创新特色,大力开展“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”活动,全力打造“党的作风建设、基层组织建设、民族团结进步示范区创建、廉政教育+时代要论”为基本内涵的“4+X”教学科研一体化模块体系建设,为县委、县政府谋划县域经济社会发展

4、提供理论支撑,为党校干部培训夯实教学实践基础。2、探索推行干部教育培训项目化管理模式。要通过设计需求调查问卷、召开座谈会、个案调查、重点对象访谈等方式,积极开展培训对象需求调研和需求分析,做好培训项目策划和课程设计工作,改变党校教学中长期存在的“上下一般粗、左右一个样”现状,根据不同层次、不同类别党员干部的不同需求,细分培训对象,精心设计培训内容,按照教学新布局建立分类别、分层次的教学体系,实现培训工作由按计划配置向按需求配置的转变,增强干部教育培训的针对性、实效性。3、突出特色,完善课程设置。要进一步抓好理论武装和党性锻炼,不断提高领导干部科学判断形势和总揽全局的能力,最根本的是要把马克思主

5、义中国化的最新成果作为党校教学的中心内容,体现到教学工作的各个环节,夯实干部的理论基础。要进一步抓好领导方法和管理艺术的培训,使领导干部充分掌握现代的、科学的领导方法和管理艺术,实现管理的科学化和现代化。要结合湟中经济社会未来发展的需要,加大现代化建设急需的对外经贸、信息化建设、公共管理等方面知识和技能的培训力度,提高领导干部解决经济社会发展中的重大现实问题的能力。三、改进教学方法和手段1、大力推进教学方法改革。必须紧密结合实际,着眼于充分发挥学员的主体性和潜能,努力做到教学相长、学学相长。要不断创新教学方法,把课堂、书本、社会实践结合起来,增强“教”、“学”双方的良性互动,实现教学方式的三个

6、转变,即:变“被动式灌输”为“互动式教学”,变“以教师为中心”为“以学员为中心”,变“封闭型培训”为“开放型培训”。要大力推行研究式教学,综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,完善讨论式教学,开拓现场式教学,同时采用专题辅导、学员论坛等多种教学新方式,充分调动教员和学员两个方面的积极性。2、努力提高教学手段的现代化水平。要积极采用网络技术及多媒体技术开展课堂教学,提高其直观性、生动性。要充分利用现有的互联网手段发展远程教学、拓展教学空间,实现教育资源共享。要逐步探索通过网络培训、远程教育、在线学习、周末课堂、在职兼学、学习超市、流动党校、手机党校等多种形式,满足不同层次、不同岗位干

7、部的培训学习需求,扩大党校教育的覆盖面和影响力。四、建立健全运行机制1、建立以需求调研为前提的培训计划形成机制。要在制定学校年度干部教育培训计划、安排教学专题和内容时,普遍开展需求调研,由专门机构、人员负责培训需求的调研、预测和分析工作,使需求调研真正成为制定培训计划的必经环节,从而形成以需求为导向的培训流程和机制。2、完善干部教育培训激励约束机制。要积极争取县委县政府的支持,将干部教育培训工作列入各机关单位年度目标责任考核的内容,并把学习培训作为培养、发现和考察识别干部的重要渠道,将考核结果与干部使用结合起来,从而激发干部学习培训的内在潜力和动力。3、健全干部参训机制。要与组织人事部门进行协调,逐步建立干部调训的刚性保障制度,严格按照干部教育培训工作条例(试行)规定,加大调训力度,对于应参训而未参训的干部,实行点名调训,完成补训任务。同时,借鉴高等教育的管理机制,尝试使用学分制管理办法,强化干部教育培训的管理力度。中共湟中县委党校2014年8月6日全国驴友团队、自驾俱乐部、户外俱乐部、及各旅行社、社会团体,以及户外爱好者均可报名。报名时提供真实身份证信息、联系电话等信息。以报名款到帐成功为准确认报名资格- 5 -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号