《[南开大学]19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[南开大学]19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《心理、行为与文化（尔雅）》在线作业1（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【奥鹏】南开大学19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)心理、行为与文化（尔雅）在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,种族歧视是社团什么特点的彰显：A、排他性B、自愿性C、平等性D、竞争性正确答案:A第2题,关于PSH原理，说法不正确的是：A、人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”B、不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，即人的“生命包”C、人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡D、PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节
2、和矫正人的行为正确答案:B第3题,行为者的需要得到满足或受到阻碍的依据是：A、行为对象的目的B、价值C、基准则D、行为手段正确答案:C第4题,关于母子轴的属性，以下说法不正确的是：A、连续性B、力比多性C、依赖性D、扩散性正确答案:A第5题,处于心理社会均衡（PSH）最内一层的是：A、限表意识B、可表意识层C、前意识D、潜意识正确答案:D第6题,“家庭就是为了保障孩子的到保护和供养而造下的文化设备。”出自：A、文化模式B、种族：科学与政治C、菊花与刀D、乡土中国：生育制度正确答案:D第7题,关于“关系”，说法不正确的是：A、利用关系无法直接接受他人帮助B、关系可以推动人际关系C、关系可以扭曲法
3、律与政策D、关系可以建立和维护有利网络正确答案:A第8题,以下哪项不属于“极致个人”四个维度之一：A、集团维度B、个性维度C、交换维度D、情感控制维度正确答案:B第9题,日本的模式是：A、夫妻关系占优势，父子关系占亚优势B、母子关系占优势，夫妻关系占亚优势C、父子关系占优势，夫妻关系占亚优势D、父子关系占优势，母子关系占亚优势正确答案:D第10题,心理的自然机制和心理“事实”主要依靠什么路径寻求解决：A、科学心理学B、文化心理学C、社会心理学D、实验心理学正确答案:A第11题,马斯洛“五需要论”不包括：A、生理需要B、成就需要C、从属和爱的需要D、安全需要正确答案:B第12题,以下说法不正确的
4、是：A、利己主义、趋利避害是人类行为的基本原则B、对个人来说，投资的大小与利益的多少基本上是公平分布的C、“社会关系是各种交换的结合，社会可还原为各种交换。”出自克洛德列维斯特劳斯D、布劳是英国社会学家，是社会交换论的代表人物之一正确答案:D第13题,伦人主义价值观特点不包括：A、基于人的相互性B、更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点C、更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点D、更受推崇的人格有过于自负等特点正确答案:D第14题,关于夫妻轴的属性，以下不正确的是：A、非连续性B、包容性C、性爱D、选择意向正确答案:B第15题,文明的造物不包括：A、物
5、质造物B、社会造物C、精神造物D、观念造物正确答案:C第16题,关于“自我实现”的人的特点，说法不正确的是：A、内心生活、思想、行为都比较自然、率真B、都较常经历神秘或高峰经验C、较能够且喜欢群处，不倾向于独立自主D、较能够接受与欣赏新奇的事物或经验正确答案:C第17题,威廉托马斯的“四需要论”不包括：A、对挑战的欲望B、对新鲜经验的需要C、对反应的需要D、对承认的需要正确答案:A第18题,“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于人的知识。”这句话出自：A、卢梭B、马克斯韦伯#泰勒C、麦克利兰正确答案:A第19题,从PSH均衡角度探讨”对外征服“是出于：A、不均衡发生，需要借此来弥补B、
6、过分均衡，需要调节C、对外界的好奇D、潜意识的占领正确答案:A第20题,亲属原则的特点不包括：A、自动性B、间断性C、血缘或拟血缘性D、差序性正确答案:B第21题,鲁思本尼迪克特的作品不包括：A、文化模式B、种族：科学与政治C、菊花与刀D、生的忧患正确答案:D第22题,人的情感需要的内容不包括：A、财富的需要B、倾诉的需要C、爱与被爱的需要D、表达悲欢的需要正确答案:A第23题,“某人过去在某种情况下的活动得到奖赏或惩罚，而在出现相同的情况下，他就会重复或不再重复此种活动。”体现出什么命题：A、刺激命题B、成功命题C、攻击与赞同命题D、价值命题正确答案:A第24题,家庭对人类影响的特点不包括：
7、A、直接接触B、停留在表面的和谐C、全面、深入，达到情感层次D、不是靠某种明确的规则进行接触正确答案:B第25题,外部世界的特点是：A、一般了解很少，无知或存在诸多错误B、一般了解很多，没有误解C、充满好奇D、了解很少，但是没有诸多误解正确答案:A第26题,关于“自然机制”，说法不正确的是：A、包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容B、主要通过生物进化而形成C、具有较大的普同性D、不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制正确答案:D第27题,美国人爱打官司主要体现出：A、美国人际关系重视人情B、美国人自私C、美国人重视条文规定D、美国人相信律师正确答案:C第28题,社会交往三层次
8、不包括：A、生物性交往B、社会性交往C、情感性交往D、互利性交往正确答案:D第29题,亲密的社会关系与文化不包括：A、亲密之人B、心爱之物C、价值观D、文化规范正确答案:C第30题,关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案:C第31题,“奥狄浦斯情结”是谁提出的：A、韦伯B、弗洛伊德C、马林诺夫斯基D、卢梭正确答案:B第32题,阶序人：卡斯特体系及其衍生生现象的作者：A、泰勒B、路易杜蒙C、霍曼斯D、韦伯正确答案:B第33题,关于“文化”的说法不
9、正确的是：A、文化是隐藏在背后的“深层”因素B、是社会成员几乎在无意识情况下学习、适应和传承下来的C、是人的行为诸方面的原理以及文明的设计原理的复合体处理信息的系统D、是一种制造的过程正确答案:D第34题,以下哪项不属于基本人际状态的四维度之一：A、集团B、交换C、情感控制D、价值观正确答案:D第35题,“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。”是谁的观点：A、泰勒B、马林诺夫斯基C、卢梭D、马克斯韦伯正确答案:A第36题,PSH图式中“前意识”层，代表能够意识到，但未形成清醒的意识。A、错误B、正确正确答案:B第37题,在家庭中
10、包含着社会文化的“遗传基因”，文化的传承很大一部分是在家庭中完成“转录”的。A、错误B、正确正确答案:B第38题,美国人对自由、平等的强调与美国人夫妻关系的“选择意志”属性相联系。A、错误B、正确正确答案:B第39题,“场”是由单个同心圆组成的。A、错误B、正确正确答案:A第40题,PSH是一个内容浅显却意义深刻的理论，因为它的复杂性常被别人所忽略。A、错误B、正确正确答案:A第41题,现代高跟鞋与古代缠脚体现一种相对性原则。A、错误B、正确正确答案:B第42题,二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。A、错误B、正确正
11、确答案:A第43题,有限制而文明立，无限制而文明废。A、错误B、正确正确答案:B第44题,周围人的关爱和尊重是最高的安全需要。A、错误B、正确正确答案:B第45题,父子关系占优势地位，强化了亲子关系。A、错误B、正确正确答案:B第46题,基准系即规范和标准。A、错误B、正确正确答案:B第47题,美国人的亲属关系形状是放射状。A、错误B、正确正确答案:B第48题,母子轴属性中的包容性是指一体化行为或态度。A、错误B、正确正确答案:B第49题,动态均衡指的是“生命包”与人际关系、和谐心灵的关系。A、错误B、正确正确答案:B第50题,美国人的家庭中夫妻关系的“性爱”属性与浪漫爱情受到较大的强调。A、错误B、正确正确答案:B
