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1、gis软件需求分析报告 导语：地理信息系统的用户有其特定的目的，对GIS有不同的要求，应用情况也各异。所以应对校园地理信息系统的系统定义，系统需求以及相关内容进行描述，方便开发人员进行开发。以下是整理的gis软件需求分析报告，欢迎阅读参考。 一引言 1.1编写目的 地理信息系统的用户有其特定的目的，对GIS有不同的要求，应用情况也各异。所以应对校园地理信息系统的系统定义，系统需求以及相关内容进行描述，方便开发人员进行开发。 1.2项目背景 校园地理信息系统作为“GIS设计与实践课程”的课间实习，旨在加强学生对GIS信息系统的理解和运用，了解GIS系统的实现过程。 二项目概述 2.1GIS项目目
2、标、内容、现行系统的调查情况 该项目主要是利用GIS系统来实现校园地理信息的可视化操作，帮助用户了解校园环境，对校园的基础设施的使用提供便利条件，对校园的规划与管理提供参考模型，对一些专题研究提供便利。 2.2运行环境 基于ArcGIS的开发 2.3条件与限制 校园数据的缺乏，开发人员经验不足 三数据的描述 3.1GIS静态数据 校园面积，校园范围，校园地理坐标数据，校园内部结构，系统使用对象等 3.2GIS动态数据 输入数据：校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像 输出数据：匹配纠正数据、矢量化数据、最终成果数据 3.3GIS数据流图 3.4GIS数据字典 外部实体:校园地形图、G
3、oogle遥感影像、校园DLG图像 校正配准 名称：校正配准 数据来源：已有数据资料 数据去向：融合数据 数据组成：校园地图、遥感影像、测量数据、描述性文件资料 矢量化 名称：矢量化 数据来源：配准后数据 数据去向：矢量化后数据 数据组成：配准后的栅格图像、点位坐标、地物名称、地物属性编辑入库 名称：编辑入库 数据来源：矢量化后数据 数据去向：数据库 数据组成：点、线、面、位置关系、几何属性 3.5数据采集 通过网络采集校园地形图及遥感图像，通过碎步测量采集DLG数据 四GIS功能需求分析 4.1功能划分 用户 4.2功能描述 信息查询：通过分层显示来实习特定地物的显示 地图显示：查看校园地形图、Google遥感影像、校园DLG图像放大缩小：实现地图的缩放 缓冲区分析:分析点线面的拓扑关系 五GIS性能需求 5.1数据准确性 作为一次实习产品，该系统对数据准确性不做严格要求 5.2时间特性 能够流畅操作，不产生明显滞留 六GIS运行要求 拥有简明的界面，能够实现用户的互操作和图像的显示和分析。 七质量保证 软件运行稳定，能满足用户的功能需求，与系统兼容性良好，可移植。
