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1、小班绘本啊呜教案反思【篇一：小班绘本 啊呜】 小班绘本教案：啊呜 【活动目标】 1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。 2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。 【活动准备】 啊呜ppt课件 自制小纸盒，里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干 【活动过程】 一、兴趣导入。 1、师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。 请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？你们在哪里听到过？ 幼：好像是吃东西的声音，动物的叫声? 2、入故事：“啊呜”究竟是什么呢？我们一起来听故事? 二、 教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。 1、察第一幅图，引起第一次猜测。 图片上有什么？（幼
2、儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮） 教师讲故事：晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀？这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？你想知道吗？”好！那咱们大家去看一看。 2、观察第二幅图，讲述故事：小兔说：“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！”小兔看到了什么？是什么样的?还有什么东西又大又圆？幼：（太阳、皮球?）教师出示ppt课件 3、观察第三幅图，讲述故事：小猴说：“让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！” 小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿
3、说出更多雪白雪白的东西。 幼：（雪、天空、白云?） 4、观察第四幅图，讲述故事：小猫说：“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！” 小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的？ 幼：（血、花、苹果、番茄、樱桃?） 5、第五幅图，讲述故事：大家纷纷说：“啊呜，啊呜，真吓人！”小熊说：“我不怕，让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走了进去。小熊好勇敢！我们来学一学勇敢的小熊？（学一学） 6、第六幅图，讲述故事：三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。咦，小熊怎么不出来了？可能发生什么事？（一定是给啊呜吃掉了！） 7、第七幅图，讲述故事：三只动物一齐说：“快去
4、救小熊！” 8、第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？（蛋糕）小猴说的雪白雪白是什么？（奶油）小猫说的红红是什么？（樱桃、草莓） 9、第九幅图，讲述故事：原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！ 三、根据影子轮廓猜测物品 啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？如果猜对了就给自己鼓鼓掌。 四、游戏：找“啊呜”“啊呜”不是怪物，“啊呜”是好吃的蛋糕！老师这里也有一间小黑屋，里面也藏着“啊呜”，敢不敢像小
5、动物们一样找找“啊呜”？我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸，告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗？猜对了吗？让我们一起看看小黑屋里的“啊呜”到底是什么？ 【活动延伸】品尝“啊呜” 你们聪明又勇敢，找到了好吃的“啊呜”！我们一起来“啊呜啊呜”尝尝吧！【篇二：小班语言活动：啊呜】 活动名称：啊呜（以语言领域为主）执教者：杨璐铭，成熟型 活动目标：1、倾听故事，大胆想象“啊呜”是什么。 2、体验与好朋友一起勇敢地克服对“啊呜”的害怕心理。 活动准备：1、教具准备：教学课件。 2、学具准备：小礼物、摸盒 重难点:迁移生活经验想象啊呜是什么。 活动过程：一、直接导入，引出主题。 关键提问：这是什
6、么声音？你们在哪里听到过？ 听到这个声音，你们有什么感觉？ 小结：宝宝们说的都有可能哦，到底啊呜是什么呢？让我们一起去看一看吧。 二、倾听故事，想象“啊呜”。 过渡：森林里，有四只小动物正在快乐地玩着，看看他们都是谁呢？ 1、根据小动物的特征猜测小动物。 小结：忽然他们看见一幢漂亮的房子，屋子里有一张桌子，可是黑 乎乎的看不清那个，小动物们想桌子上有什么呢？ 2、随着故事情节发展，大胆猜测啊呜是什么？ 1） 关键提问：谁先去看了？ 教师讲述故事：小兔说：“让我看看”，她不敢进去看，就从门缝往里瞧，一看叫了起来：不得了！桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆! 重要提问：小兔看到了什么？是什么样的？你觉得
7、什么东西是又大 又圆的呢？ 2）逐一猜测小猴看到的雪白雪白的，小猫看到的鲜红鲜红的东西是什么？ 3）小熊听了说“我不怕，进去看看。”说着就一脚把房门踢开，走 了进去。 重要提问： 小熊为什么不怕那个“啊呜”呢？ 你们猜猜小熊为什么不出来？ 小熊在干什么？桌子上放的是什么呀？ 小结：哈哈!原来不是“啊呜”，是奶油大蛋糕呀!小熊一个人正在啊呜，啊呜，吃个不停。啊，真好吃! 三、 完整欣赏，情感体验。 1、教师完整讲述故事，幼儿学学动作。 2、情感体验： 老师这里也有一个小黑盒，你们谁能勇敢地来摸一摸呢？ 3、迁移：这是个魔法小黑盒，老师把这个小黑盒放在区角里，大 家再来摸一摸看看小黑盒里的东西会不
8、会变一变哦！【篇三：小班语言活动：啊呜】 小班语言活动啊呜 目标： 1在猜疑、想象的过程中理解故事内容。 2. 学习词：又大又圆、雪白雪白、血红血红及短句“xx的xx，啊呜啊呜真好吃”。 准备： 课件 幼儿操作材料：在房子上贴上可以让幼儿取下操作的很多相似色彩的蔬菜、水果、点心小图片。 过程： 一、 播放课件：观看故事的前半部分。 师:今天呀，老师给小朋友们带来了一张好看的图片，看看上面有谁呀？四个小动物呀他们一起来到了小屋前，看到屋子里黑黑的，桌子上有个什么东西呀？ 二、分段播放课件：引导幼儿按故事发展想象猜测故事内容。 1.小兔 师：小兔进去了，发生了什么事情？（学说又大又圆）看到啊呜的脑
9、袋又大又圆的，它的心里会怎么样？它害怕急了，所以赶忙看了一眼就从屋子里跑出来了。你觉得什么东西也是又大又圆的呢？ 2.小猴子 师：接着呀，小猴子也进去了。小猴子进去之后看到了什么？（学说雪白雪白）那你见过什么东西是雪白雪白的呢？ 3.小猫 师：小猴子出来之后呀，小猫说（放课件）。小猫进去之后它又看到了什么？（学说：血红血红）它看到这个血红血红的眼睛，小猫的心理怎么样？是呀，你看她的嘴巴，长得大大的，眉毛都皱在了一起，可见她怕极了。那你觉得什么东西也是血红血红的吗？ 4.小熊 师：小动物们看了啊呜，都说（放课件）。但是有一只小熊他非常勇敢。（播课件）哎呀，朋友遇到困难了，我们应该怎么办，快帮他想
10、想办法。原来小动物们和我们想的办法也是一样的。 5.师：原来啊呜是一个什么呀？，哦，原来刚才小兔看到的又大又圆的脑子其实是他的？小猴看到雪白雪白的是蛋糕上的？小猫看到血红血红的眼睛是？小动物们坐在一起（播课件） 三、播放课件：幼儿整体欣赏故事。 1.这个有趣的故事呀，有个好听的名字叫“啊呜”，我们一起说一说。 2.完整欣赏 这个故事真好听，我们一起再来听一遍把。听的时候呀，一边听一边和故事里的小动物一起说一说。 四、引导找找有什么好吃的，并说一句简单的话： xx的xx，啊呜啊呜真好吃。 1.看，这里还有好多好吃的东西，看看都有些什么呀？我们要用故事里好听的话来说一说。 2.交代要求 师：找一找你最喜欢的东西，而且要用一句故事里好听的话来说一说。老师先来找一找（师示范）。 小朋友们想不想也来找一找你喜欢吃的东西，待会请你上来找一找，找到你喜欢吃的东西之后把它轻轻取下来，坐回小椅子和你旁边的好朋友一起来用好听的话说一说，说完之后，请你把它贴在胸口。 3幼儿分组操作，师巡回指导。 4.师：谁愿意上来用好听的话说一说。 五、延伸活动 师：这么多好吃的，让我们回教室后用好听的话把它编成一首啊呜的儿歌好不好？全国驴友团队、自驾俱乐部、户外俱乐部、及各旅行社、社会团体，以及户外爱好者均可报名。报名时提供真实身份证信息、联系电话等信息。以报名款到帐成功为准确认报名资格
