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1、小班绘本啊呜教案反思【篇一:小班绘本 啊呜】 小班绘本教案:啊呜 【活动目标】 1、能根据故事提供的线索联系生活经验,并大胆想象。 2、观察图片,感受故事人物的心理变化,知道要勇敢。 【活动准备】 啊呜ppt课件 自制小纸盒,里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干 【活动过程】 一、兴趣导入。 1、师发出“啊呜”的声音,引起幼儿的兴趣。 请小朋友闭上眼睛仔细听,这是什么声音?你们在哪里听到过? 幼:好像是吃东西的声音,动物的叫声? 2、入故事:“啊呜”究竟是什么呢?我们一起来听故事? 二、 教师结合图片讲述故事,引导幼儿观察图片,理解故事内容。 1、察第一幅图,引起第一次猜测。 图片上有什么?(幼
2、儿根据生活经验讲述,要求表达清晰、响亮) 教师讲故事:晴朗的天气,四个可爱的小动物在草地上玩儿。他们是谁呀?这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前,他们发现屋子里黑黑的,桌子上好像有什么东西。4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么?你想知道吗?”好!那咱们大家去看一看。 2、观察第二幅图,讲述故事:小兔说:“让我看看,不得了啦,桌子上有个啊呜,脑袋又大又圆!”小兔看到了什么?是什么样的?还有什么东西又大又圆?幼:(太阳、皮球?)教师出示ppt课件 3、观察第三幅图,讲述故事:小猴说:“让我看看,真的,啊呜的脸雪白雪白的!” 小猴也看到了啊呜 它是雪白雪白的?教师出示ppt课件 引导幼儿
3、说出更多雪白雪白的东西。 幼:(雪、天空、白云?) 4、观察第四幅图,讲述故事:小猫说:“让我看看,不得了啦,啊呜的眼睛鲜红鲜红的!” 小猫也看到了啊呜哎 它是什么样的?还有什么东西是红红的? 幼:(血、花、苹果、番茄、樱桃?) 5、第五幅图,讲述故事:大家纷纷说:“啊呜,啊呜,真吓人!”小熊说:“我不怕,让我进去看看。”说着就一脚把房门踢开,走了进去。小熊好勇敢!我们来学一学勇敢的小熊?(学一学) 6、第六幅图,讲述故事:三只小动物在外面等了很长时间,小熊还没有出来,大家有点担心了。咦,小熊怎么不出来了?可能发生什么事?(一定是给啊呜吃掉了!) 7、第七幅图,讲述故事:三只动物一齐说:“快去
4、救小熊!” 8、第八幅图,屋里到底发生了什么事呢?哦!原来小熊一个人正在吃蛋糕。刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么?(蛋糕)小猴说的雪白雪白是什么?(奶油)小猫说的红红是什么?(樱桃、草莓) 9、第九幅图,讲述故事:原来啊呜不是怪物,是个奶油大蛋糕呀!大家一起吃蛋糕,啊呜、啊呜真好吃。我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧! 三、根据影子轮廓猜测物品 啊呜吃完蛋糕回家了。过了不多久夜晚来临了,家里很多东西都出现了影子,孩子们,我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子,好吗?如果猜对了就给自己鼓鼓掌。 四、游戏:找“啊呜”“啊呜”不是怪物,“啊呜”是好吃的蛋糕!老师这里也有一间小黑屋,里面也藏着“啊呜”,敢不敢像小
5、动物们一样找找“啊呜”?我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸,告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗?猜对了吗?让我们一起看看小黑屋里的“啊呜”到底是什么? 【活动延伸】品尝“啊呜” 你们聪明又勇敢,找到了好吃的“啊呜”!我们一起来“啊呜啊呜”尝尝吧!【篇二:小班语言活动:啊呜】 活动名称:啊呜(以语言领域为主)执教者:杨璐铭,成熟型 活动目标:1、倾听故事,大胆想象“啊呜”是什么。 2、体验与好朋友一起勇敢地克服对“啊呜”的害怕心理。 活动准备:1、教具准备:教学课件。 2、学具准备:小礼物、摸盒 重难点:迁移生活经验想象啊呜是什么。 活动过程:一、直接导入,引出主题。 关键提问:这是什
6、么声音?你们在哪里听到过? 听到这个声音,你们有什么感觉? 小结:宝宝们说的都有可能哦,到底啊呜是什么呢?让我们一起去看一看吧。 二、倾听故事,想象“啊呜”。 过渡:森林里,有四只小动物正在快乐地玩着,看看他们都是谁呢? 1、根据小动物的特征猜测小动物。 小结:忽然他们看见一幢漂亮的房子,屋子里有一张桌子,可是黑 乎乎的看不清那个,小动物们想桌子上有什么呢? 2、随着故事情节发展,大胆猜测啊呜是什么? 1) 关键提问:谁先去看了? 教师讲述故事:小兔说:“让我看看”,她不敢进去看,就从门缝往里瞧,一看叫了起来:不得了!桌子上有个啊呜,脑袋又大又圆! 重要提问:小兔看到了什么?是什么样的?你觉得
7、什么东西是又大 又圆的呢? 2)逐一猜测小猴看到的雪白雪白的,小猫看到的鲜红鲜红的东西是什么? 3)小熊听了说“我不怕,进去看看。”说着就一脚把房门踢开,走 了进去。 重要提问: 小熊为什么不怕那个“啊呜”呢? 你们猜猜小熊为什么不出来? 小熊在干什么?桌子上放的是什么呀? 小结:哈哈!原来不是“啊呜”,是奶油大蛋糕呀!小熊一个人正在啊呜,啊呜,吃个不停。啊,真好吃! 三、 完整欣赏,情感体验。 1、教师完整讲述故事,幼儿学学动作。 2、情感体验: 老师这里也有一个小黑盒,你们谁能勇敢地来摸一摸呢? 3、迁移:这是个魔法小黑盒,老师把这个小黑盒放在区角里,大 家再来摸一摸看看小黑盒里的东西会不
8、会变一变哦!【篇三:小班语言活动:啊呜】 小班语言活动啊呜 目标: 1在猜疑、想象的过程中理解故事内容。 2. 学习词:又大又圆、雪白雪白、血红血红及短句“xx的xx,啊呜啊呜真好吃”。 准备: 课件 幼儿操作材料:在房子上贴上可以让幼儿取下操作的很多相似色彩的蔬菜、水果、点心小图片。 过程: 一、 播放课件:观看故事的前半部分。 师:今天呀,老师给小朋友们带来了一张好看的图片,看看上面有谁呀?四个小动物呀他们一起来到了小屋前,看到屋子里黑黑的,桌子上有个什么东西呀? 二、分段播放课件:引导幼儿按故事发展想象猜测故事内容。 1.小兔 师:小兔进去了,发生了什么事情?(学说又大又圆)看到啊呜的脑
9、袋又大又圆的,它的心里会怎么样?它害怕急了,所以赶忙看了一眼就从屋子里跑出来了。你觉得什么东西也是又大又圆的呢? 2.小猴子 师:接着呀,小猴子也进去了。小猴子进去之后看到了什么?(学说雪白雪白)那你见过什么东西是雪白雪白的呢? 3.小猫 师:小猴子出来之后呀,小猫说(放课件)。小猫进去之后它又看到了什么?(学说:血红血红)它看到这个血红血红的眼睛,小猫的心理怎么样?是呀,你看她的嘴巴,长得大大的,眉毛都皱在了一起,可见她怕极了。那你觉得什么东西也是血红血红的吗? 4.小熊 师:小动物们看了啊呜,都说(放课件)。但是有一只小熊他非常勇敢。(播课件)哎呀,朋友遇到困难了,我们应该怎么办,快帮他想
10、想办法。原来小动物们和我们想的办法也是一样的。 5.师:原来啊呜是一个什么呀?,哦,原来刚才小兔看到的又大又圆的脑子其实是他的?小猴看到雪白雪白的是蛋糕上的?小猫看到血红血红的眼睛是?小动物们坐在一起(播课件) 三、播放课件:幼儿整体欣赏故事。 1.这个有趣的故事呀,有个好听的名字叫“啊呜”,我们一起说一说。 2.完整欣赏 这个故事真好听,我们一起再来听一遍把。听的时候呀,一边听一边和故事里的小动物一起说一说。 四、引导找找有什么好吃的,并说一句简单的话: xx的xx,啊呜啊呜真好吃。 1.看,这里还有好多好吃的东西,看看都有些什么呀?我们要用故事里好听的话来说一说。 2.交代要求 师:找一找你最喜欢的东西,而且要用一句故事里好听的话来说一说。老师先来找一找(师示范)。 小朋友们想不想也来找一找你喜欢吃的东西,待会请你上来找一找,找到你喜欢吃的东西之后把它轻轻取下来,坐回小椅子和你旁边的好朋友一起来用好听的话说一说,说完之后,请你把它贴在胸口。 3幼儿分组操作,师巡回指导。 4.师:谁愿意上来用好听的话说一说。 五、延伸活动 师:这么多好吃的,让我们回教室后用好听的话把它编成一首啊呜的儿歌好不好?全国驴友团队、自驾俱乐部、户外俱乐部、及各旅行社、社会团体,以及户外爱好者均可报名。报名时提供真实身份证信息、联系电话等信息。以报名款到帐成功为准确认报名资格