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1、语文教研组工作计划内容 一、指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、主要工作 （一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围 1、每月两次的教研活动照常进行，将针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、
2、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。 3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。 4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 （二）加强课题研究，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。 任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即“生活
3、-课堂-生活”。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。 （三）继续开展课外活动及选修课，丰富校园文化生活 1、认真开设各类语文选修课，如：影视欣赏、文学欣赏等。 2、组织学生参加各级各类作文竞赛。 3、开展一次语文竞赛活动。 三、每月具体工作 九月份： 1、讨论教研组、备课组工作计划，拟定各年级的授课内容及进度。 2、做好新生入学考试及老生补考的各项准备工作。 3、做好五年制和高复班的月考工作。 4、做好市第三届职业技能大赛“命题作文”选手的选拔工作。 5、做好选修课的开课准备工作。 十月份： 1、做好“命题作文”参赛选手的辅导工作。 2、05级学生星级考核的准备工作。 3、开设组内研讨课。 十一月份： 1、组织学生参加市第三届职业技能大赛。 2、做好期中考试的命题、批改工作。 3、协助做好校运会的宣传工作。 4、语文“注音和改错别字”竞赛的准备工作。 十二月份： 1、半学期工作小结。 2、06级学生“注音和改错别字”竞赛。 3、05级学生星级考核。 4、协助做好校第二届“技能之星和技术能手”比赛的宣传工作。 一月份： 1、期末复习及命题工作。 2、期末结束工作。
