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1、护理实习计划范文 护理实习计划如何写?以下是收集的关于护理实习计划的文章，欢迎借鉴参考! 篇一：护理实习计划 周次学习带教内容学习项目负责人 第一周1.介绍环境，病区各项规章制度，护士素质、礼仪要求(带教老师) 2.强调儿科护士面对的是儿童这个特殊的弱式群体，要 求必须具备有高度的爱心、耐心、细心、责任心和慎独 修养等良好的职业素质。进行法制教育，培养护生的法 律意识，任何技术操作需在老师的监控下进行，不超越 职权范围独自进行。(带教老师) 3、了解各班的岗位职责及工作程序，了解儿科病种特点 及健康教育的方法，(带教老师) 4、在带教老师指导下处理入院、出院、转科、搬床、 死亡的手续。(带教老
2、师) 5、熟悉各类针剂、口服药的名称、剂量、作用、副作用。(带教老师)第二周1、在带教老师指导下，正确掌握各类物品的消毒隔离和 医用垃圾的分类及处理方法。(带教老师) 2、在带教老师指导下，参与晨晚间护理及各项基础护理。(带教老师) 3、在带教老师指导下，规范进行吸氧、氧动雾化吸入、留 置针封管，拔针加液，高热患儿护理，使用新生儿暖箱 的方法，光照疗法，更换尿布，臀红护理等操作。(带教老师) 4、周三下午小讲课。(总带教)第三周1、在带教老师指导下，规范进行静脉输液、静脉推注、 肌肉注射、皮内注射，留置针输液等操作。(带教老师) 2、能严格执行“三查七对”正确执行无菌技术。(带教老师) 3、在
3、带教老师指导下，能初步对儿科病区常见疾病进行 观察护理。(带教老师) 4、参加科内业务学习。(护士长)第四周1、在带教老师放手不放眼的情况下，能独立完成各项 基础护理(病人卫生处置、出入院护理、标本采集、 各种卧位使用新生儿暖箱，更换尿布，冷热湿敷)。(带教老师) 2、初步掌握常用护理技术的操作规范。(带教老师)4、周三下午小讲课。(总带教) 5、出科考核。(理论考核由科室分批次统一考核,操作考核由带教老师考核)(护士长、总带教) 6、出科鉴定。调查实习生对带教老师满意度。(护士长、总带教) 篇二：护理实习计划 一、目的要求 1.实习目的 (1)通过毕业实习使学生具有良好的职业道德，热爱护理专
4、业，以高度的同情心和责任感，全心全意为人民的健康服务。 (2)通过毕业实习，巩固和深化本专业理论知识，运用本专业所学人文科学知识、基础医学、临床医学、基础护理、临床护理、卫生保健、健康教育、护理管理、护理研究、护理心理等基本理论知识，解决护理工作中的实际问题，能够达到以下要求：学习临床思维方法，培养分析问题、解决问题的能力和独立工作的能力。能熟悉和掌握常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗与预防。能熟练地运用护理程序对病人实施整体护理。运用所学健康教育知识，正确地对病人进行评估，制定健康教育计划，实施健康教育。在护理科研实习中运用所学知识及护理研究的方法，在带教教师的指导下，有计划地独立完成一篇
5、毕业论文，达到培养学生的科研意识、严谨求实的科学态度及勇于探索、勇于实践、勇于创新的精神。在护理管理实习中，学生能够将管理学的理论与原理运用于护理工作中，通过参与管理实践，培养对病区的全面管理能力和负责的精神。能初步掌握重症监护技术以及对急危重症病人的初步处理和配合抢救的能力。 (3)培养良好的护士素质和德智体能全面发展的高级护理人才。 (4)除达到以上目的外，通过实习初步了解医疗工作基本程序，以加强医护之间的协调配合。 2.总体要求 (1)临床专科护理实习期间，各病区要积极为学生创造运用护理程序对病人实施整体护理的实习环境，保证学生有23名主管病人，在带教老师指导下，按护理程序要求，对病人进
6、行评估、诊断、计划、实施、评价，各项技术操作前后、手术前后应做好健康教育，做好病人的入院指导和出院前的康复指导。熟悉病历书写方法，由带教老师批阅。 (2)各医院护理部安排好实习中的业务讲座，以了解护理新理论、新进展、新思路。 (3)各科室根据病区专业特点安排实习讲座、护理教学查房，病历讨论各12次。 (4)为了解医疗相关内容及一般工作程序，利于医护之间的密切配合，同时拓宽学生的知识面，要求每实习一个科室，由带教老师负责为每位实习生安排参加医疗大查房2次。 (5)各科实习结束时进行出科考试，考试内容包括专业理论、专业技能等。 (6)实习结束时，写出符合要求的实习鉴定：首先由学生填写个人总结，然后
7、交实习科室，由带教老师填写鉴定，并将出科考试成绩填入实习鉴定簿，同时填写实习出科考试成绩单一式三份(加盖单位公章)，护理部存档一份，其余两份报护理学院。 (7)在护理本科的实习带教中，各实习医院成立护理研究指导小组，由护理部全面负责。每年3月底实习生将毕业论文初稿上交指导老师，经带教老师反复修改定稿，5月下旬由护理部或科教科组织毕业论文答辩，并将毕业论文书面成绩、评阅人对论文的评阅成绩、答辩记录、答辩成绩以及本学院学生论文成绩汇总表等内容填写清楚后加盖单位公章寄到护理学院教学科研办公室。 (8)实习期间，由学校教务处实践教学部成立实习教学质量检查组，对各医院护理实习质量进行检查和评价，以此推动
8、临床教学工作的规范化。 二、组织领导 1.实习领导小组 (1)教务处(实践教学部)、护理学院 (2)各实习医院护理部(或科教科) (3)各实习病区护士长 2.各实习医院护理部(或科教科)直接领导并管理护理毕业实习工作，负责检查实习大纲的落实和实习学生的实习情况，定期召开带教教师和学生座谈会，及时解决实习中出现的各种问题，确保完成教学任务，提高实习质量。 3.各科室护士长全面负责实习及实习生管理工作，指导带教教师制定出能体现高等护理学专业特点的，切实可行的带教计划并组织实施。 4.护理学院办公室及年级辅导员配合各实习医院护理部或相关部门负责学生管理工作，经常征求意见，协调解决有关问题。 5.实习
9、队队长、副队长要以身作则，认真负责，经常与护理部保持联系，协助护理部做好实习及学生管理工作。对实习中出现的重大问题，实习队长、组长要及时向护理部和护理学院办公室、辅导员如实汇报。 6.全体实习生要服从护理部和科室护士长及带教老师的领导，虚心向临床老师学习，勤奋工作，尽职尽责圆满完成实习任务。 三、实习科目及时间分配 护理本科毕业实习分为四个阶段 第一阶段岗前教育及培训1周 第二阶段护理学基础集中实习4周 第三阶段临床护理与社区护理实习42周 第四阶段护理管理实习4周 护理实习科室分配各实习医院可参照以下执行 心内科4周 消化血液科4周 呼吸内科4周 普外科4周 骨外科4周 妇产科4周 小儿科4
10、周 手术室4周 ICU4周 急诊科4周 社区2周 护理科研贯穿于整个护理实习过程中 四、对带教教师的要求 1.带教老师应以高度的责任心，精湛的技术，良好的医德医风和职业形象去感染学生，教育学生。 2.按实习大纲要求，在护理部或科教科及护士长领导下制定出切实可行的带教计划并实施，(包括排班、各种讲座、组织查房，病历讨论、新技术和新仪器的使用演示，出科考试等)确保实习任务的顺利完成。 3.组织出科考试，填写科室鉴定。 4.做好实习生考勤工作，经常了解学生思想动态、服务态度、劳动纪律，及时反馈给护理部，必要时由护理部向学校反馈。 5.护理管理实习带教：护理部应选拔大专以上学历，中级以上职称，外语水平高，理论扎实，技术精湛，管理能力强，热心教学，有两年以上护士长工作经验的护士长担任;带教护士长负责制定切实可行的“护理管理”带教计划，并组织实施。
