2019年七年级语文组教研的工作计划

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1、七年级语文组教研的工作计划 一、现状分析 分析上学期期终考试情况,七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处:学习语文的习惯性差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作探究意识不强,基础参差不齐,学生积累较少,阅读面不广。为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,更好地为学生服务,根据学生的情况和我校的实际,我们七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划: 二、指导思想 培养学生的语文素质和语文能力,有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学水平,积极推进课堂教学改革,实行先学后教、合作探究、展示交流,努力提高语文课堂教学效益。 三、工作目标 重视教学常规工作:充分认

2、识七年级起始年级基础教学的重要性,团结奋战,资源与经验共享,平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处。 1、总揽教材,利用团队资源,精心搞好学案,教案的编写工作,精心设计课件,上好每一节课,全力打造高效能课堂。 2、精心设计作业,合理安排学生的作业量,确实做到减负增效。 3、做好单元过关检测工作,做到有考必改,有改必评,不断总结提高。 4、做好每周一次的作文训练,做到有练必评。 5、本学期要求学生充分利用班后面的黑板,展示学生的优秀习作,激发学生的写作兴趣。 6、充分利用现代教育技术,在教学手段、教学方法上多下功夫。每周的教研时间交流教学心得,解决教学中遇到的问题,充分利用学校的硬件

3、设施,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为语言语教学服务。 四、具体措施 1、继续实践“先学后教”的教学基本模式,提高语文教学质量。 2、充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。每周集体备课一次,讨论教材及教学中的问题,交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课的力量,从而提高七年级语文教学的整体水平。 3、学生作业做到精心设计、科学、适量。 4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动,本学期将开展诗经朗诵活动,提高学生学习语文的兴趣。 5、坚持每周一次的作文训练,选拨优秀种子,向“小文学家”发展。 6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间,并对摘抄积累作出细致要求。 总之,我们4位老师尽我们所能,想方设法提高课堂教学效率,提高七年级全体学生的语文成绩,提升全体学生的语文基本能力和基本素养。

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