经典家长会模板

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1、XX中学家长会,XX班,热烈欢迎各位家长,关爱与监督,XX班家长会,爱孩子的一切，不止是成绩！,尊敬的各位家长：,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表XX班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,我们的努力您的关爱孩子的成功,XX班基本情况,1、全班共

2、XX人，男生XX人，女生XX人。,2、大部分学生思维比较活跃，但不能够完全安静下来学习，学习不积极不主动。,3、我的教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。,第一部分：,学习英语的重要性,为何要学好英语,作为一名家长我们应该知道 英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。因为初中考高中，高中考大学，大学后考研读博，其中必考的科目便是英语，如果要出国留学，考TOEFL、考GRE、考IELTS，这一切都是英语。因此，英语几乎伴随每一个学生的一生。,一、告家长：,二、告学生：,对于孩子来讲，七年级是一个很好的重新建立信心，学好英语的机会，我们是从最基本的ABC开始学的，

3、即使以前没有任何基础，从现在开始认真学也是可以把英语学好的。,为何要学好英语,1.很多孩子在小学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。,三、重视英语：,40%+60%：要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。 1.在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生 对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学

4、生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距,四、学好英语：,第二部分：,成绩、问题与反思,一、学生成绩给我的启示：,1、纪律性不强，玩心太重。 （1）上课不认真听讲，说话、开小差。 （2）个别学生课后不做作业，贪玩，早晨回校抄作业。 （3）缺乏阅读课外书的习惯。 （4）希望：家长在家督促孩子安静学习，常与科任老师交流。,一、学生成绩给我的启示：,2、轻敌 试卷看似简单，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。 希望：多与孩子谈心，了解其心理变化。,一、学生成绩给我的启示：,3、班级管理的任务艰巨。 （1）学生人数多，学生参差不齐。 （2

5、）学生年龄小，不懂事。 （3）要养成良好的行为习惯、学习习惯。 （4）要提高成绩，要从各个细节抓起。,测试后显露出的问题：,1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 3.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题：,1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作

6、业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4. 自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,但一点我们是欣慰的： 在四个班级中，我们各个分数段都有同学把持着： 1-10：3 11-20：3 21-30：5 31-40：2 41-50：5,第三部分：,学习英语的方法

7、,做学习的主人,班风： 学会做人 学会做事 学会共处 学会学习,班魂,做77班的主人,静,净,竞,敬,进,一、班级管理目标： 目 标：一个核心、两个重点、四个要求。 一个核心：以学。 两个重点：纪律和卫生。 四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。,班级规章制度,二、英语技能：听，说，读，写方面下功夫,（一）听： 1、光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说。 2、学了英语就是要说，听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提

8、高一个 层次,返回,（二）说： 1、英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。 2、在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。 3、在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学派上了用场。,返回,（三）读： 1、“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写

9、文章，都很轻松，很简单了。 2、让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。 3、如果你的子女还没有养成这样的学习习惯， 请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。,返回,（四）写： 1、主要就是单词短语的默写/听写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。 2、家长在这里要

10、作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报出中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果 3、写句子：学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。,返回,第三部分：,学习状况,初一阶段的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣， 养成良好的学习英语的习惯。,我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这一个月教学，我发现我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认真的学习英语，这使我对他们充满

11、信心。但是也发现了以下问题：,返回,（一）学生问题： 1、学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差；讲了的作业交上来还是错误的； 2、不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天拖明天明天拖后天。 3、学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。,返回,（二）方法和策略，需要各位家长的 配合和支持： 1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听510分钟，这将

12、对孩子的学习有很大帮助。 2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。 每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查听写本。,返回,（二）方法和策略，需要各位家长的 配合和支持： 3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2A部分课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。 4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查单词、查词典。,返回,（二）方法和策略，需要各位家长

13、的 配合和支持： 5、我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的掘。 6、七年级我的目标是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。,返回,第四部分：,家庭教育,一、问卷调查：,1、你是否经常与孩子沟通谈话？,2、你是否经常与孩子的班主任沟通？,3、你是否经常督促孩子的学习？,4、你是否了解孩子平时在学校的表现？,你对你的子女了解有多少？,5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？,6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？,7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？,二、中学生

14、喜欢的父母类型,1、理解尊重子女,2、不摆家长架子,3、家庭和睦,4、赏识自己,5、真正关心子女,6、对子女的期望值要合乎实际,1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。,三、对各位家长的几点建议：,2、多与孩子沟通。 尽量

15、保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。,3、多表扬鼓励学生。 学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。,4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。 （1）安排好作息时间。 （2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。 （3）有选择地看课外书。 （4）引导孩子掌握良好的学习方法。,5、尊重、理解老师。,老师一个人面对XX个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。,6、理智爱子。,对家长的希望：,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,请在座的父母记住：,你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母,第五部分：,家长个别交流,让我们携起手来，共创孩子的美好明天,祝全家幸福万事如意,祝愿我们的： 孩子进步! 家长开心!,谢谢各位家长的支持与配合！再见！,请家长和科任老师自由交流,