《五年级上册科学课件-4.4测量力的大小｜教科版(共24张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-4.4测量力的大小｜教科版(共24张PPT)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、测量力的大小,弹簧的特性,受力大，伸长长,测量力的大小,平板式弹簧测力计,手柄式弹簧测力计,圆筒式弹簧测力计,条形盒弹簧测力计,学习要求：,1.自学课本77页内容，勾划学习重点。 2.自学完成后，组内轻声交流学习到的知识。 3.组长做好汇报分工 ，并在组内预演。,提 环,弹 簧,用伸缩表示力的大小,当拉手用,读出力的多少,指示力是多少,指 针,挂测量的物体,力的单位：,牛顿,简称：牛,用字母N表示,牛顿和克力之间的关系：,1牛100克力,每一大格是多少N？ 每一小格是多少N？ 最大能测量多少N？,拉一拉： 用手拉住挂钩， 使指针指到1N、2N的位置， 感受一下1N、2N的力有多大？,掂一掂：
2、用手掂起勾码， 分别掂起2个、4个勾码， 感受下1N、2N的力有多重？,估一估： 估计一本科学书的重力有多大？,1.测量的力不能超过测力计的测量范围。 2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。 3.读数时，视线与指针相平。,使用弹簧力计测重力时应注意：,实验要求：,（1）测量时，先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中。 （2）分工合作，轮流更换。 （3）实验结束，整理好实验器材。,书 本 第 78 页,用弹簧测力计测量物体重力大小的记录 第_小组,动动手，相信你是最棒,试一试：,水平拉动笔袋要用多大的力？,水平拉动和垂直拉动的力不相同。,同学们：,这节课你们有哪些收获呢？,材料：回形针、硬纸板、橡皮筋 步骤： 1、把橡皮筋一端固定在提绳上，另一 端用铁丝当挂钩。 2、提起测力计，标出“0”刻度。 思考：怎样正确画出橡皮筋测力计的刻度 ？,制作橡皮筋测力计,谢谢大家！,1,3,1.5,4.4,N,N,N,N,书 本 第 78 页,用弹簧测力计测量物体重力大小的记录 第_小组,动动手，相信你是最棒,雨伞,空水壶,
