《五年级上册科学说课课件-3.5 电磁铁｜苏教版(共15张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学说课课件-3.5 电磁铁｜苏教版(共15张PPT)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 电磁铁,2说学法,3说教法,1说教材,1、教材分析,一、说教材,今天我要说的课题是电磁铁是苏教版科学五年级上册第三单位第五课内容。在此之前，学生们已经初步掌握了电和磁的相关知识。电磁铁是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置，电磁铁是电生磁的最直接应用，又广泛应用在各种用电器中，如学校里的电铃、校园内的喇叭、家里的电话、楼道口的电子防盗门等等，电磁铁结构简单、制作容易、呈现的现象有趣，本课的教学就是引导学生对电磁铁的性质展开研究活动，了解什么是电磁铁，电磁铁的磁性与哪些因素有关，以及铁钉电磁铁的南北极和影响南北极因素有关的问题。,2、教学目标,知识目标：使学生知道什么是电磁铁，电磁铁磁
2、性强弱与哪些因素有关和电磁铁有哪些应用。 能力目标：培养学生发现问题和解决问题的能力，同时通过实验操作培养学生设计实验的能力、动手能力、归纳概括能力。 情感目标：培养学生爱科学的情感，激发学生进行科学实验的兴趣，培养学生认真细致、与人合作的科学态度。,教学难点： 1如何设计实验来证明电磁铁磁性强弱的因素。 2 体会控制变量的方法。,教学重点：什么是电磁铁，电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。,二、说教法,1.直观演示法：利用图片、视频和现场操作等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独
3、立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。,三、说教学过程,1、制作电磁铁,2、研究电磁铁的磁力大小和哪些因素有关,教学流程,3、电磁铁在生产、生活中的应用,三、说教学过程,第一个环节： 导入新课，问题引入：如何让几千吨废铁运上货轮？,第二个环节：大胆猜想，提出问题,第三个环节：设计方案，实验验证,“电磁铁磁力的大小与哪些因素有关”实验报告,第四个环节：联系实际，延伸拓展,第五个环节：总结点评，引发思考,第六个环节：留下问题，课后探究 课后探究：研究铁钉电磁铁的南北极,板书设计： 5、电磁铁,谢谢指导！,
