《关于大学生上课玩手机的调查(完整版).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于大学生上课玩手机的调查(完整版).doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于大学生上课玩手机的调 2011124 关于大学生上课玩手机的调查 调查小组：10教育1班第二组 杨杨、王方臻、邱敏 苏琴、罗梦娇、魏彪 关于大学生上课玩手机的调查3一、调查题目：3二、案例重现：3三、调查背景：4四、调查目的：4五、调查人员：4七、调查方法：5八、调查对象：5九、调查人员安排：5十、调查问卷：6十一、 调查统计8十二、 调查分析：9十三、 调查总结和反馈：10 关于大学生上课玩手机的调查一、调查题目： 关于大学生上课玩手机的调查三、调查背景：随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机的普及率开始升高，已经成为人们所必须的通讯工具之一，也成了人们的生活必需品，大学生
2、是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎基本做到人手一机，同时，也将手机的作用发挥到淋漓尽致的水平。 目前，由于大学的学习环境和生活环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制，老师干预和制约学生的活动也少了，同时，很多学生在自我约束和控制方面的能力欠缺，再加上没有明确的目标取向，许多学生也就变的肆无忌惮起来，不但在课堂明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课，真正做到“两耳不闻窗外事”，更有甚者在课堂上打接电话，大学生对手机的依赖程度并且呈上升趋势，这样不仅影响大学生自身的成长于发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。因此，关于这个问题，在大学生中展开了实际的调查，并做出了统计和分析。
3、四、调查目的： 通过本次对大学生上课玩手机的调查，一方面，为了能够了解大学生目前对手机严重依赖的原因，另一方面，是为了通过分析和研究尽早找出解决这一问题的方法，为大学生自身发展和学校教学活动正常发展提供解决问题的方法。五、调查人员： 杨杨、王方臻、罗梦娇、邱敏、苏琴、魏彪六、调查时间： 2011年12月3、4日七、调查方法： 问卷式抽样调查（发放问卷50份，收回有效客观问卷32份）八、调查对象： 1、对本本学院不同专业、班级同学调查（占问卷1/3的数目，大二年级） 2、在自习室对部分同学进行随机抽象调查（占问卷2/3的数目，年级不限）备注：湖南科技大学范围之内小组成员 负责项目备注 邱敏 调查
4、材料收集 调查内容、案例等王方臻、杨杨 问卷调查 问卷调查内容及调查罗梦娇、苏琴 问卷统计 统计、分析问卷能容邱敏、杨杨讨论分析问题原因 采访或座谈抽样了解 部分被调查者罗梦娇、魏彪、苏琴、王方臻分析问题、讨论解决方案提出解决方法 魏彪 调查材料撰写 调查报告内容全体成员对这次调查讨论、总结、反馈 调差不足处，欠缺反面分析九、调查人员安排： 备注：在调查过程中，各小组成员可以相互调整，积极配合小组成员完成这次 调查活动，并在调查活动中积极发挥各种优势，提出自己的意见和想法，促成 调查活动的顺利完成。 十、调查问卷： 问卷调查备注：关于以下的调查问题，麻烦各位如实填写，我们承诺将对各位所填 写的
5、信息，只做数据统计与分析并将进行严格的保密，请在你认为 正确的答案前面打。 谢谢大家！ 合作愉快！ 第1题： 您的性别：男 女 第2题： 您所在的年级： 大一 大二 大三 大四 第3题： 上课是否会将手机调成振动、无声或关机？ 是 否 第4题： 上课是否经常使用手机 经常 偶尔 从不 第5题： 上课时，你会经常情不自禁的查看一下手机吗？ 经常 偶尔 从不 第6题： 上课如果来电是否会接？ 是 否 第7题： 你认为上课使用手机这种行为是否合理？ 是 否 第8题： 当上课听不进去时，恰好手机放在旁边，你会怎么做 依旧认真听课 虽然听课，但想玩手机 边听边玩 放手玩手机 第9题： 你一般在上课时用手
6、机来：（多选题） 打电话 发短信 QQ 聊天 浏览网页 看新闻 下载 玩游戏 看小说 照相录 其他 第10题： 上课要求手机关机或调成静音状态，你的看法是* 支持 无所谓 反对 第11题： 你认为上课玩手机的利弊关系是： 弊大于利 因人而异 利大于弊 第12题： 请问假如您三天不配带或不使用手机，您会感到* 完全无法忍受 有点不习惯或不方便 无所谓 更轻松 第13题： 您觉得哪些课比较无聊 专业课 选修课 其他 第14题：您对手机的需求性 很需要 普通 可有可无 不需要 第15题：如果你上课玩手机的话，一般是多长时间？ 半节课以下 半节课半 节课以上 第16题： 当你过长时间不看手机时，你的感
7、觉？ 没什么，看不看无所谓 心里有种不舒服或者有些牵绊 急切想打开手机看看，不管有没有电话或短信 有种倍感煎熬的感觉 第17题：你多长时间不去看手机会觉得不舒服? 没有不舒服 12小时 半天或1天左右 第18题：你一般上什么课的时候会玩手机？（多选题 ） 我不感兴趣的课 老师讲课太乏味 老师讲课忽悠人，完全听不懂在讲些什么东西 我觉得没什么用的课 第19题：你身边上课玩手机的同学多吗？ 多 不多 不清楚，没注意 第20题：你觉得上课玩手机受周围同学的影响吗？ 会 不会 不清楚 第21题：你觉得上课玩手机是一种资源浪费吗？（单选题） 觉得 不觉得 觉得，但没法控制自己，习惯了。 第22题： 您对
8、大学生上课期间使用手机的意见？ 谢谢大家的合作！ （调查人：10教育学王方臻、杨杨、邱敏、罗梦娇、苏琴、魏彪）11、 调查统计 备注：以下统计只对在调查中真实客观的份数进行的统计，总数目共32份（一）、问卷调查数据统计：题 目 选择情况备注选择项1人数/个选择项2人数/个选择项3人数/个选择项4人数/个1 1517男/女2122000大一/大二/大三3284是/否418140经常/偶尔519130经常/偶尔62840是/否73290是/否828211依旧认真听课/虽然听课，但想玩手机/听边玩边听边玩 902028300012180发短信、QQ 聊天 、浏览网页、玩游戏、看小说102930支持/
9、无所谓 1120120弊大于利/因人而异 122282完全无法忍受/有点不习惯或不方便/无所谓1381014专业课/选修课/其他14161400很需要/普通15161420半节课以下/半节课半/节课以上1632270无所谓/牵绊/急切17412160没有不舒/12小时 /半天或1天左右18201211161919210多/不多/不清楚，没注意2028310会/不会/不清楚21190130觉得，但没法控制自己（二）、问卷统计阐述： 1、通过统计，在参加本次调查的成员中有37.5%为大一的学生，62.5% 为大二学生，在调查中发现，大二的学生在使用手机的频率高于大 一学生。 2、90%左右的同学支持上课将手机调成静音或关机，担仍有绝大部分同 学依然在课堂上情不自禁的看手机。 3、大部分同学都有上课玩手机的习惯，并且这些同学表示上课使用手 机主要是进行QQ聊天、浏览网页、看小说、玩游戏的消遣活动，漫 无目的，主要是打发无聊时间。 4、82.5%同学有一两节可不看手机，心里就会感到不舒服或者牵绊之类 的感觉，不管有没有短信或电话。 5、75%左右的同学认为上课带手机弊大于利，但有不想不带，因此，在课堂上就 会情不
