《福建省高中生物 5.1 生态系统的结构课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省高中生物 5.1 生态系统的结构课件 新人教版必修3（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5章生态系统及其稳定性,第1节 生态系统的结构,1、在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成 。如果包括它们生活的环境应为 。,生物群落,生态系统,由生物群落与他的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,地球上最大的生态系统是生物圈。,森林生态系统,草原生态系统,农田生态系统,海洋生态系统,二、生态系统的成分,生产者是生态系统的主要成分,主要是绿色植物和进行光合作用的细菌,（自养生物）,主要为直接或间接以消费者为食的动物,消费者,（异养生物）,在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米
2、,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树。,渡渡鸟和卡伐利亚树,分解者能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。,也包括小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。,分解者是不可缺少的成分,（异养生物）,广义食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，
3、包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链等。,三、生态系统的营养结构 食物链和食物网,2、寄生食物链:,植物残体 纤维分解细菌 氨化细菌,黄鼠 跳蚤 鼠疫细菌,1、腐生食物链：,树 蝉 螳螂 黄雀,3、捕食食物链:,狭义食物链:即捕食食物链。,绿色植物,昆虫,避役,注意：每条食物链的起点总是生产者,食物网:,许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。,温带草原生态系统,食物网,食物链彼此交错连接的复杂的营养关系,营养环节 :,特点:,有几条食物？ 蛇有哪几个营养级？,一种绿植物可以被多种植食性动物为食。一种植食性动物既可吃多种植物，也可被多种肉食性动物所食,功能：,生态系统物质循环和能量流动的渠道,
4、一种生物可同时占有多个营养级,形成：,概念：,第三营养级,第五营养级,植物,第一营养级,营养级：,食物链上的每一个环节。,生物,草,蝗虫,食虫鸟,猫头鹰,结构模式,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,营养级,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的叙述,正确的是（ ） A有四个营养级，两个次级消消费者 B有三个营养级，一个生产者 C食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D有三个营养级，三个消费者,C,2、下图表示一个森林生态系统的马尾松、松毛虫和杜鹃三类生物种群的增长情况，请分析回答： (1)A曲线代表_种群，它在该生态系统中属于_成分。 (2)B曲线代表_种群，它在该生态系统的营养结构中处于_地位。 (3)该生态系统的食物链是：_。,马尾松松毛虫杜鹃,马尾松,生产者,杜鹃,次级消费者,
