《三年级上册语文课件-22.父亲、树林和鸟(课后练)人教（部编版） (共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件-22.父亲、树林和鸟(课后练)人教（部编版） (共17张PPT)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人教三年级（上册）,语文,课后练部分,22.父亲、树林和鸟,1.给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出来。,凝神(nn nn) 黎明(l ln) 猎人(li x) 瞬间(shn sn) 舒畅(chn cn) 总是(zhn zn),.,.,.,.,.,.,2.看拼音,写词语。,zho w( )m mn ( ),鸟儿du dn( )着cho sh( )的ch bn( ),驱赶一身的疲惫。,朝雾,迷蒙,抖动,潮湿,翅膀,3.词语积累与运用。,(2)“沉重”在词典里的意思有:分量大,程度深;(心情)忧郁,不愉快。“飞起来沉重”中“沉重”的意思是 。“读了右边的报道,我的心情很沉重”中“沉重”的意思
2、是 。,(1)“生怕”的近义词是 ,我能用它写一句话:,害怕,我看着小猫在房檐上跑，生怕它会掉下来。,4.按要求完成句子练习。,(1)每一个张开的喙都舒畅地呼吸着。(缩句) (2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 这句话中“凝神静气”的意思是 ,说明了 。 “像树一般兀立”显示出此时的父亲 。,父亲观察鸟时精神集中,使精神凝聚，使心气平和,喙呼吸着,在专注地观察,(3)下列能体现父亲对鸟熟悉的句子有( )。(多选) A.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 B.父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?” C.树林里过夜的
3、鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。 D.并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。,ABC,5.下列对“我真高兴,父亲不是猎人”一句的理解有误的一项是( )。,A.父亲了解鸟,却不伤害鸟,“我”为父亲感到骄傲。 B.因为父亲总是打不到鸟,所以如果父亲是猎人,就不会有收获。 C.父亲对鸟的习性太熟悉了,如果他是猎人,会有很多鸟遭殃。 D.这句话表达了作者内心的庆幸,也体现了“我”也是爱鸟、爱大自然的人。,B,路边的橡树 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就
4、往土里埋进排水管。 突然,工人们停下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。 工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也沉重地叹着气。,6.课外阅读。,“计划是不可以修改的。”工程师 说。 “橡树也不可以砍。”工人们 说。 工程师拿出一根楔(xi)子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。 坐车过
5、往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”,路边的橡树 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。 突然,工人们停下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。 工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也沉重地叹着气。,“计划是不可以修改的。”工程师 说。 “
6、橡树也不可以砍。”工人们 说。 工程师拿出一根楔(xi)子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”,(1)根据意思在短文中找出相应的词语。 一句话也不说。 ( ) 没有事先商量而彼此见解或行动一致。( ) (2)在文中横线上填上合适的词语。,沉默不语,不约而同,“计划是不可以修改的。”工程师 说。 “橡树也不可以砍。”工人们 说。,无奈地,坚定地,(3)画“ ”的句子中,工程师“叹了口气”是( ),工人们“叹着气”是( )。 工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。 A.因为橡树太大了,不容易砍掉 B.因为既不想砍树,又不能更改修路计划,他内心很为难 C.为橡树的命运担忧 D.为工程师的犹豫不决而不满,B,C,(4)你如何理解短文中画“ ”的句子? 筑这条路的人一定有一颗高尚的心。,筑路人为保护这颗橡树做出了巨大的努力，他们这种正视生命、尊重生命的品德值得人们尊敬。,谢谢!,
