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1、科普版小学三年级英语上册教学计划 皇后小学 屈晓丹一、指导思想 以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，以学生发展为本，面向全体学生。义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展、提高人文素养。基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他
2、们的终身学习和发展打下良好的基础。二、教材分析本册教材采取“一课一话题，一课一句型，一课一语音，一课一活动”的编排方式，结构与功能相结合，把学生带进一个新奇的世界。本册教材分为十二个单元，两个复习单元。通过语言实践学习语言知识，在雨流中学习语音，使学生的语言运用能力得到切实的提高。三、学生分析我们学校是村小，三年级一共21位学生，男生居多，农村学生基础较差。但是三年级的学生活泼好动，还是第一次接触英语，对这门学科有强烈的好奇心，她们渴望学英文，这有利于教学。四、全册内容1、26个英文字母，和基本的英文单词，例如：cat、dog、dad、mum等等。2、话题的对话，这些话题包括问候、个人情况、动
3、物、颜色、周围的人等等。3、句子结构，例如：isitabird？whatsthis？howareyou？等等。4、小故事，例如：小兔送信、小熊问好、鸡妈妈找鸡娃娃等等。阅读这些小故事，不仅可以学到很多的新知识，还能让学生体验到学习英语的乐趣，增强学习英语的信心。5、英文歌曲例如：字母歌、新年快乐等等。激发学生学习的兴趣。五、全册重难点本册的重点是字母的教学、对话教学和词汇教学，特别是字母的教学，字母是学习英文的基础。本册难点是字母和单词的正确书写，以及书上的情景对话。六、教学方法（一）会话教学（letstalk/letspractice）本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形
4、式出现。但农村学校的教学条件很差，没有多媒体教室，会话的教学我会把课堂弄成会话的情景，叫学生配合表演，这样来再现教学情境。（二）词汇教学（letslearn/letsmake）学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的，这样有利于记忆和开展课题的讨论。1、词汇教学我会自己制作一些图片贴在黑板上，如教动物类单词时我会画一些动物的图片进行教学。2、学生自己动手，让学生按照书上的要求制作教学用具。如教人体各器官时学生制作小狗、机器人等。3、词汇编成歌谣，这样有节奏的教学，学生记得很快。如headheadheadtouchyourhead;mouthmouthmouthtouchyourmouth等。
5、（三）语音训练（readandwrite）没有磁带和录音机，语音的练习基本上靠老师，所以课堂上我尽量用英文上课，模仿对话的口气使学生能听到较标准的口语。课后，我会去网上下载一些听力材料，自己买来录音机放给学生听，让他们跟着录音读，来提高他们的听力水平。（四）歌曲与歌谣教学（letssing/letschant）本套小学教材的特点之一就是大量使用歌谣与歌曲来导入或巩固学习各单元的重要词汇和基本句型，让学生在活泼轻快的旋律当中熟练掌握目标语言。有些纯英文的歌曲对于三年级的学生来说比较难，可以从中英结合的歌曲开始，慢慢过渡到英文歌。如数字歌：你拍一，我拍一，英文one就是一，oneoneone等等，
6、这样学生在欢快的歌声中复习了十个英文数字，课堂气氛很活跃。（五）趣味故事教学（storytime）趣味的故事不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到了扩展语言和对不同学生分层次教学的作用。可以叫学生自己根据书上的图画来讲故事，老师在旁边辅助他们。七、教学进度和课时分配单元名称课时周数unit1iamacat41unit2areyoumrdog?41unit3nicetomeetyou41unit4whatsyourname?41unit5howoldareyou?41unit6revision41unit7isitabird?41unit8whatsthis?41unit9whatcolouristhecap?41unit10howareyou?41unit11howdoyoudo?41unit12revision41
