2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版

上传人:简****9 文档编号:98398748 上传时间:2019-09-10 格式:PPT 页数:41 大小:14.66MB
返回 下载 相关 举报
2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版_第1页
第1页 / 共41页
2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版_第2页
第2页 / 共41页
2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版_第3页
第3页 / 共41页
2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版_第4页
第4页 / 共41页
2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

《2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化教学课件 新人教版(41页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第6课 希腊罗马古典文化,假如你是旅行社的一名业务人员,要向客户宣传希腊、罗马的旅游景点,你会选择哪些地方?又将如何描述?你还会介绍哪些相关的内容?,新课导入,创设情境:,1,2,3,知道荷马史诗是世界文学宝库的瑰宝;知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物;知道法学是罗马人最伟大的成就之一,学会根据课文内容制作表格,归纳希腊罗马古典文化的主要成果;通过学习古希腊史学家和史书,了解历史、历史学、史料的基本内涵,欣赏希腊优秀的文明成果,感受古希腊文明的魅力,体会人类文明的丰富多样性,继承古希腊人求知探索的精神,学习目标,请同学们快速阅读教材,分析归纳希腊罗马古典文化的种

2、类及其代表成就。,新课讲授,目标导学一:文学和雕塑,文学荷马史诗,文学荷马史诗油画,雕塑,HEADLINE,古希腊哲学,法学,文学,建筑,雕塑,公厉,希腊神话是欧洲最早的民间口头创作。希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。,如何理解“神人同形同性”?,神和人一样,既有人的体态美,也有人的七情六欲,参与人的活动。神与人的区别仅仅在于前者永生,后者生命有限。英雄传说起源于对祖先的崇拜,这类传说中的主人公大都是神与人的后代,即半人半神的英雄。他们体力过人、英勇非凡,体现了人类征服自然的豪迈气概和顽强意志,

3、成为古代人民集体力量和智慧的化身。,荷马史诗由两部分组成:伊利亚特和奥德赛。伊利亚特主要叙述的是特洛伊战争里木马计的故事,表现了古代英雄的事迹。奥德赛是描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险,因得罪了海神,在海上十年漂泊的奇遇。,请同学们收集有关希腊神话故事,课堂上交流分享,加深对希腊文学的理解。,特洛伊木马(电影特洛伊剧照),古希腊雕塑艺术的代表作品之一是掷铁饼者。这件作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动,刻画的是一名强健的男子在铁饼摆到最高点,即将抛出的一瞬间的画面,有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节,达到

4、了使观众心理上获得“运动感”的效果,成为后世艺术创作的典范,也是研究古希腊雕刻的重要资料。,问题思考:,你认为古希腊的文学和雕塑作品对人物的塑造有什么共性?,都展现了人的力量、人的伟大,表达了对英雄的赞美。古希腊文化里所体现的以“人”为本的“人文主义”思想,成为后来欧洲文艺复兴运动的核心思想。,古希腊建筑有什么特点?,目标导学二:建筑艺术,希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。多柱式是古希腊建筑的典型风格。 神庙是古希腊人在大约公元前6世纪到公元2世纪之间的建造,最具代表性的建筑是雅典的帕特农神庙,这是雅典卫城的主体建筑,供奉的是女神雅典娜。当时,众多神庙遍布古希腊全境

5、,反映了古希腊人虔诚的宗教信仰。,反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。,有一句古谚说:如果一个人到了罗马而不去看看万神殿,那么,他来的时候是头蠢驴,去的时候还是头蠢驴。这句话反映了什么?,大竞技场、引水道工程、万神庙、凯旋门、方尖碑等。 特点:吸收了希腊建筑特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。,古罗马的代表性建筑都有哪些?古罗马的建筑和古希腊建筑相比,又有什么不同呢?,建筑,哲学的本义是“爱好智慧之学”,它在古希腊被视作知识的汇总。现代人认为哲学是关于自然、社会和人类思维及其发展规律的学问。古希腊著名的哲学家都有哪些?他们都有什么主张或成就呢?,目标导学三:哲学和法学,德

6、谟克利特、苏格拉底、亚里士多德。 德谟克利特提出“原子论”;苏格拉底主张有系统的问答和人应该“认识你自己”;亚里士多德被称为百科全书式的学者,他创立了逻辑学,并奠定了动物学的基础。,古希腊哲学,德谟克利特,苏格拉底,亚里士多德,亚里士多德跟着柏拉图学习哲学二十年,有着深厚的师生之情,但他和坚持唯心主义理论的柏拉图不同,他的理论里包含着唯物主义的因素,勇敢的追求真理,并不盲目崇拜学术权威。于是,有些人就指责他背叛了老师,亚里士多德对此回敬了一句流传至今的名言:“吾爱吾师,吾更爱真理!”,从以上所学可知,希腊哲学之所以成为人类宝贵的文化遗产,原因在于古希腊哲学家从对神的关注转向对人本身的研究,从对

7、自然界的探讨转向对人类社会的思考,开启了西方人文主义的精神之旅。 古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸,但在法学上却是出类拔萃的。罗马法是罗马人留给后人的最重要的成就之一,它不是一部法律,而是一套法律体系。,公元前5世纪中期,罗马第一部成文法十二铜表法诞生,开启罗马法制建设的第一步;3世纪,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律;6世纪,罗马汇编出欧洲历史上第一部系统完备的法典。,法学,“儒略历” 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。,目标导学四:公历的缘起,毋庸置

8、疑,希腊罗马古典文化是绽放在世界文化艺术史中的一朵奇葩。社会经济的繁荣以及城邦制度的充分发展,使古希腊人有充足的条件从事文化艺术方面的创造。从史诗、雕塑、建筑、哲学、法学等方面,古希腊人不断将探寻的目光从神的世界转移到人的世界,既有情感的抒发,也有理性的思索。这是一个自由奔放、富于想象力、崇尚智慧和力量的民族,他们的作品不仅为整个西方古典艺术的发展奠定了基调,也为后人研究古希腊的历史与社会提供了丰富的资料。,希腊罗马古典文化,文学和雕塑,公历的缘起,代表荷马史诗,代表:宙斯像、掷铁饼者,希腊代表:帕特农神庙,罗马代表:大竞技场、万神庙、凯旋门等,课堂总结,建筑艺术学,哲学和法学,代表:苏格拉底、亚里士多德,代表十二铜表法,随堂练习,1.现代我们所说的“哲学”一词源出自( ) A古代罗马 B古代希腊 C古代埃及 D古代中国,B,2.与现代体育场最为相似的古建筑是( ) A空中花园 B万神殿 C金字塔 D古罗马竞技场,D,随堂练习,THANKYOU,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号