《人教版八年级英语下册第七单元教案(同名12825)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级英语下册第七单元教案(同名12825)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版义务教育教科书英语八年级下册Unit 7 Whats the highest mountain in the world?教材解读本单元的中心话题主要围绕自然地理知识和动物而展开，通过这些内容的学习，学生可以学到大数字的读法和表示度量的结构，并进一步拓展学习了比较级和最高级的使用。在听说读写这些活动之中学生的综合能力进一步提升，并且通过阅读材料学生还可以了解珠穆朗玛峰的险峻和人类克服困难、挑战极限的勇气与实践精神，树立保护动物的意识。单元目标一、知识与技能1. 一些重点短语：in size，in the world，2 meters tall/long/wide，the biggest
2、 population， one of the biggest，the most popular question，talk about，the ancient emperors，the main reason，as far as I know，no man-made objects，mountain climbing，the southwestern part of China，thick clouds，cover the top，risk ones life，challenge oneself，achieve ones dream，the forest of nature，try to d
3、o sth.，the spirit of the climbers，many times more than，live up to，prepare for.，be awake，be special to sb.，spend some time doing sth.，in the remaining forest，endangered animals，in the future2.学会形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法，并能流畅地对物体进行对比。二、过程与方法由浅入深地教会学生正确表示度量的词语并能对事物进行比较。交际法：学外语的主要目的不是在掌握语言结构本身，而是在发展学生的交际能力，
4、让他们在创设的交际情景中学会知识，以便运用于现实交际活动中。三、情感态度与价值观培养合作学习的精神；通过比较了解中国及世界地理知识，树立爱护大自然，保护动物的意识，学习人们克服困难、挑战极限的精神。教法导航以学生为中心，以活动为驱动点，以任务为目标的教学方式，充分利用多媒体，让学生在活动中感知、领悟、体验和实践语言知识要点。学法导航在实践与合作中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。课时支配第1课时：Section A 1a-2d第2课时：Section A 3a-4c第3课时：Section B 1a-2e第4课时：Section B 3a-Self Check课时教案第1课时
5、Section A 1a-2d教学目标一、知识与技能1. Improve the listening and speaking skills.2. 学习完成任务所需要的语言。3. Master some important words and phrases：square，meter，deep，desert，population， Asia，feel free，tour，tourist，wall，amazing，ancient，protect，wide，as far as I know， achievement。4. 学会含有大数字的度量结构的表述，并掌握用不同句式表达比较级和最高级。二、过程
6、与方法采用目标和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。 三、情感态度与价值观通过课堂活动，培养合作精神，了解一些自然地理知识。教学重点1. Improve the listening and speaking skills.2. 学习完成任务所需要的语言。3. Master some important words and phrases：feel free，tour，tourist，wall，amazing ， ancient，protect，wide，as far as I know，achievement.4. 学会含有大数字的度量结构的表述，并掌握用不同句式表达比较级和最
7、高级。教学难点1. 学会含有大数字的度量结构的表述，并掌握用不同句式表达比较级和最高级。2. Improve the listening and speaking skills.教法导航课上引导学生积极参与课堂活动，老师少讲，鼓励学生多练。学法导航发现法，动手法。教学准备多媒体，卡片。教学过程Step 1 GreetingsGreet the students as usual.Step 2 PresentationShow the words on the screen.square n.平方 meter n.米 deep adj.深的 desert n.沙漠 population n.人口
8、 Asia n.亚洲 tour v. n.旅行 tourist n.旅行者 wall n.墙 amazing adj.令人大为惊奇的 ancient adj. 古代的 wide adj.宽的；宽阔的teach the words one by one.Step 3 Warming-up1. Watch the photos and talk about them “How big/high/long is ? and help the students to answer： Its meters/kilometers/cm big/high/long.2. Look these photos
9、and practice the dialogue：e.g. A：How high is Qomolangma?B：Its 8，844 meters high.Step 4 Listening1a, Match the facts you know.Practice in pairs using the information in 1a.Qomolangmaabout 9,600,000 square kilometers in sizeThe Sahara1,025 meters deepThe Caspian Sea6,671 kilometers longThe Nile8,844.4
10、3 meters highThen explain the following language points：8，844 meters high：8，844米高。 meters high (long，wide)米高（长，宽)。英语表示“有多长（宽，高）”时，一般将数词和数量单位放在表示长宽高的形容词前作状语。e.g. The wall is 1.7 metres wide.Step 5 Listening 1. 1b, Listen and complete the sentences.2. 2a, Listen and number the facts(1- 4) in the order
11、 you hear them.2b, Listen again and fill in the blanks in 2a with the numbers in the box.Keys；6,300 5,000 5,464 300Step 6 Practice 1c, Make conversations in pairs and then let some pairs read their dialogues.Step 7 2d2d, Read the conversation and answer the questions：1. Which is the biggest man-made
12、 objects in the world？2. Which is the most famous part of the Ming Great Wall?Step 8 Language points and summaryLet the students read the conversation again and then help them deal with the difficult language points.1. Fell free to ask me anything on todays Great Wall tour. 在今天的长城游中，大家尽管问我任何问题，不要拘束。
13、feel free是英语口语中一个常用表达。若有人让你feel free to do something，就是让你无需拘束，只管按照自己的意愿去做某事。e.g. A：Can I use your bathroom? 我可以用一下你的卫生间吗？B：Yes，feel free. 可以，请随意。2. As far as I know，there is no man-made objects as big as this. 据我所知，再没有像它这样大的人造物体了。as far as I know是一个固定的表达方式，还可以说so far as I know，意思是“据我所知”。e.g. As far
14、as I know，Jacks got twin sisters.就我所知，杰克有一对孪生姐妹。Theyre not coming today，so far as I know.他们今天不来了就我所知是这样的。 Then let them read the conversation again .Step 9 Homework To memorize the important phrases and sentences.课堂作业To make some dialogues about asking the size of objects.教学反思本节课涉及了一些自然地理知识学生比较感兴趣，因
15、此他们在富有情趣的交际中愉快主动地接受信息、加工信息、交流信息，所以本节课的目标在愉悦的课堂气氛中得到落实和巩固。第2课时 Section A 3a-4c教学目标一、知识与技能1Improve the reading ability.2熟练掌握较大数字的表达，灵活运用比较级和最高级。3. Master some important words and phrases. 二、过程与方法反复训练重点句型，用各种方法巩固比较级和最高级的单词，短语和句子。三、情感态度与价值观了解珠穆朗玛峰的险峻并学习人类克服困难、挑战极限的勇气与实践精神。教学重点1. Improve the reading ability.2. 熟练掌握较大数字的表达，灵活运用比较级和最高级。3. Master some important words and phrases. 教学难点熟练掌握较大数字的表达，灵活
