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1、 三年级语文第三单元测试题第一部分 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分）k lon qun o ji fn bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h wi u zhn qu sh x( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )只zh( )zh( )圈qun( )jun( )三、我会给多音字组词。（4分）四、我会选择合适的词语填空。（6分）1翠鸟一动不动地（ ）着水面。 审视 注视2经过这次教训，我要重新（
2、 ）自己的言行。3小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。 严厉 严格4今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。5老师天天（ ）我们要好好学习。 教育 教诲6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。五、我会填。（6分）1、亲身下河知深浅， 。2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行， ；常常做， 。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？ 七、我会在正确的说法后打“”。（4分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝
3、告。（ ）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（ ）一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（ ）2南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ）只要有决心，再难的事也能做得到。（ ）比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就
4、画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空。（6分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分） 4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分) （二）我会阅读短文，回答问题。（14分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另
5、一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。（2分）2照样子写词语。（3分）笑眯眯 3按短文内容填空。（4分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。4给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分）第三部分：习作（30分）题目：我是一个 的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇
6、敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。人教版三年级语文第六单元自测题 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（10分）o m wn lu chn ki zhun ji n nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn tn xn xin tn su y m sh jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（8分）曾( ) 殖( ) 悬( ) 迫( )增( ) 植( ) 县( ) 怕( )藻( ) 警( ) 较( ) 恋( )澡( ) 敬( ) 校(
7、) 峦( )缝fn( )fn( )差ch( )ch( )教jio( )jio( )三、我会给多音字组词。（6分）重chn( )zhn( )便bin( )pin( )降jin( )xin( )四、我会选择合适的词语填空。（5分）虽然但是 只有才 不仅而且如果就 即使也1( )多读多写，写作能力( )能提高。2这件衣服( )合体，( )漂亮。3( )明天下雨，我( )不去游泳。4( )你的成绩再好，( )不能骄傲。5王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。（5分）( )直到我们叫她，她才发觉我们进来了。( )走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。(
8、 )一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。( )她连忙端来了茶水给我们喝。( )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。六、我会填。（6分）久晴大雾必阴， 。 ，明天太阳红。日落胭脂红， 。 ，无雨山没腰。我还能写一句有关天气的谚语。 第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，1
