《2011-2012学年第二学期淮安工业园区实验学校工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年第二学期淮安工业园区实验学校工作计划（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1淮安工业园区实验学校 淮师一附小分校20112012 学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，学校工作将以教育部 2012 年工作要点 、 江苏省“十二五”教育发展规划和淮安市“十二五”教育事业发展规划精神为指导，以 2011 年底市委、市政府加快园区发展推进会精神为引领，认真贯彻 2012 年全市教育工作会议精神，准确把握当前全市教育发展面临的形势和任务，认真总结反思上学期工作的经验和不足，以 2012 年市教育重点工作为抓手，以追求师生共同发展为本，秉承“求真”校训，发挥淮师一附小品牌效应，坚持“用一流的创业精神创办一流的学校” ，努力在“成事”中“成人” ，以提升教育教学质量为工作核
2、心，加快推进学校各项创建工作，全面提升学校的办学品质，打造独具特色的园区优质学校。二、工作重点（一）丰富“说普通话、写规范字、读经典书、立君子品、做文明人”教育的内涵，积极争创“语言文字规范合格校”。（二）加强“新基础教育”理论的学习和研究，积极开展课题研究活动，有计划地提高教师教育教学理论水平。（三）切实加大教学研讨的力度，以新基础教学研讨课、教学演练场等活动为抓手，不断提高教师教学能力，提高课堂教学效益，促进师生共同发展。（四）加强教育教学阵地建设，重点做好年级组、备课组建设，规范教育教学行为，提高教师的师德水平和教学能力。（五）继续加强学生小岗位建设，让孩子在岗位体验中明理，进一步培养好
3、习惯、责任感，锻炼能力。（六）组织好师生大型活动，如春季运动会，庆“六一”师生文艺汇演等，给师生搭建展示才华和风采的舞台，进一步激发教师的工作热情和学生的学习动力。（七）积极创建市优质幼儿园。（八）开展“绿色学校”创建工作，建设特色校园文化。（九）建立和健全党、团、队、工会组织，积极开展“五好五强”先进基层党组织建设，选树“德能双馨”优秀共产党员，积极开展创先争优活动、 “青年文明号”创建等工作，引领青年教师成长。（十）深入开展平安校园创建工作，建立健全安全管理长效机制。J2（十一）保障、优化现代教育技术设备的使用，立足培训，促进信息技术的应用，增强教师应用现代教育技术的本领。（十二）进一步规
4、范后勤服务管理，不断提升管理水平、管理质量。（十三）抓好宣传工作，让更多的人了解学校，关注学校，提升学校的美誉度使学校工作成为推进园区建设的又一增长点。三、具体措施（一）提前思考，精心谋划，增加管理决策的提前量，提高决策的科学性；扎实落实、适时反思、及时整改，提高教育教学管理的执行力；切实提高管理水平本学期，在新基础理论指导下，学校工作采用自下而上、再自上而下的思维方式，学校的各种工作计划、活动方案、重大决定等在实行“集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定”这一原则的基础上，突出强调一项工作从思路形成到方案确定要充分思考，工作布置要有提前量，要提高执行力。学校以提高教育教学管理水平为主旨，要求
5、在工作中做与思结合，理论与工作实际相结合，个人、部门创造性开展工作要与学校总体工作相得益彰。进一步完善部门内部工作分工和议事、决策的程序。建立和完善工作制度，使学校制度的制定更加贴近学校实际、教师实际、学生实际，体现全体师生的共同发展愿景。强调部门工作要有补位意识、主动协调意识，在平时的学习、工作和生活中要有兼顾和带动的意识，工作要做到有制度、有计划、有措施、有实效、过程有记录、资料及时归档。（二）以指导教师专业成长为起点，促进教师发展，增强学校软实力1.指导教师制定个人发展规划，以三年为规划期，引导教师重视自身素质的提升，找准发展方向。2.加强学习，立足教学常规，把握班级管理，搞好从点到面的
6、教研活动，积极参与到省、市、校的各种教师培训、交流活动中，通过“闭门钻研，开门学习”练好基本功。本学期学校将继续积极搭建平台，为教师提供更多的学习机会，提高教师教育教学水平。（1） “请进来” 。依托一附小本部的优势平台，请一附小骨干教师来校送教，让每一学科的教师不出校门都享有学习优质资源的机会。小学部将分三批请进，第一批请进语、数、外优课，第二批请进音、体、美、班队活动优课，第三批请进品生、品社、科学和信息技术课。中学部将加强与开明中学和师院附中的联系，请进初中各学科的优课展示。同时，将聘请德能双馨的名师到校开设讲座，提高教师的师德水平和管理J3水平。（2） “走出去” 。上学期，在市教研室
7、组织的大市集体备课活动中，我校教师积极参与学习，教学技能和评课水平有了较大的提高。本学期还将关注市内外兄弟学校的名优课展示活动，尽可能多地创造机会，让每一位教师外出学习。同时，还将注意在每门学科中选拔培养骨干教师，作为日后学校对外开课和赛课的对象。本学期我校将安排专人关注淮中、清中、附中、一附小、实小等市直名校的公开教学情况，积极安排教师前往学习。同时，积极组织有关教师外出学习取经，将上好学习汇报课成为制度。（3）开展好教学演练场活动，为教师上课、说课、评课搭建总结反思平台。本学期的教学演练场将作以下改进：一是增加开课的学科。除了原来的语数外，音体美学科外，本学期还将开设品生、品社、科学、信息
8、技术、班队演练场，为教师们提供观摩研讨的范例。二是要求演练场课要提前试教，提高课的质量，然后再面向全校开放。试教课由备课组长和学科负责人安排听课指导。三是开展演练场课的评比活动。从第一节课开始，我们将对每一节演练场的课进行打分评比活动，作为期末演练场课评比的依据，并在期末发放校“教学演练场”课获奖证书。四是每次听完课后，要求以备课组为单位先评析，然后再大组交流，这样每位教师都有思考、发表、重建的机会，收效更大，同时将评课意见以书面的形式收集、存档。（4）开展“协作杯” 、 “希望杯”赛课活动。学期初，在备课组内，开展“协作杯”赛课，通过互相听评课，提高备课组的课堂教学水平。下半学期，开展“希望
9、杯”课堂教学比赛，在全员参加的基础上每个备课组推选一名教师参加，培养教师的创新意识和能力。让有经验的老教师、 “师徒结对”中的优秀师傅听课、评课。通过竞赛，使新教师迅速成长起来。让每位教师都能不断提高自己的课堂教学水平，通过锤炼，让部分教师脱颖而出。3.从思想和行动上融入到一附小“新基础教育”的教科研课题中，通过课题研究引领教师专业发展。一是举办专家讲座进行“新基础教育”理论学习的专题辅导；二是下发学习材料，教师个人钻研，并结合自己的教育教学实践撰写心得或论文；三是要在一附小研究成果的基础上摸着石头过河，扎实地“做”新基础，不能只停留在“听”新基础， “看”新基础上，而是要在做中学、学中做，体
10、悟“生命实践”的内涵，赋予教育教学鲜活的灵魂。4、做好新课程标准的学习和研究工作。分学科全员下发教育部：义务教育课程标准（2011 年版） ，全体教师对照标准 ，结合教材进行解读，落实到课堂教J4学实践中，反复学习、研讨、消化。发放学习笔记，让教师边学习、边思考、边记录，提高学习成效。在各学科课程标准学习结束后，将安排专门时间进行课程标准内容的考试，检查学习效果。分备课组交流自已的困惑或心得，形成学习成果，力争在各类业务竞赛中获奖或发表。将论文撰写情况纳入教师绩效考核，提高教师的学习积极性。5.提高学校多媒体设备的利用效益，不断对教师进行多媒体教学设备使用及课件制作的培训，通过能手展示、专题指
11、导，集体观摩，个人钻研，开展竞赛等形式，提升应用水平，为提高课堂教学质量增添活力。（三）以学生习惯养成为起点，关注学生终身发展、全面发展，不断增强教育的生机和活力1.以道德教育、礼仪教育为基点，将公民基本道德规范融入学校的常规德育活动，教孩子学会做人。开展“小手拉大手”活动，按文明城市创建要求，普及文明知识，提升园区人的文明素质。2.继续以“说普通话、写规范字、读经典书、立君子品、做文明人”为抓手，扎实做好学生习惯养成教育。将书香校园活动抓实、抓细、抓好，培养师生多读书、读好书的习惯，形成书香滋养生命的氛围。在此基础上，积极争创“语言文字规范合格校” 。3继续开展小岗位建设，实行教师、学生值周
12、检查制度。举行“娃娃校长” 、校园广播站主持人的竞选。丰富低、中、高年级小岗位的内涵，班级管理中岗位设置做到广泛性、动态性，让每个学生都能拥有自己的岗位，培养学生的责任感，确实让小岗位成为推动学生发展的舞台。对各班的纪律、路队、卫生、文明礼仪、两操等情况进行量化考核。每周评选出优秀班级，颁发流动红旗，每月评比出班主任管理奖，学期末评选出文明班级，优秀班主任。4加强法治、安全和生命教育。聘请法制副校长和法制辅导员。把安全、法制教育作为德育工作长期坚持的重点。利用板报、讲座、知识竞赛、班队会等多种途径对学生进行教育。做好课间、午间和放学时对学生的护导工作。规范校内外活动要求，为学生营造健康安全的学
13、习环境。5努力推进心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，做好学生群体与个体心理辅导，培养学生健康向上的心态。教师要关爱学生，给学生提供快乐的空间。二要经常通过多种形式进行心理健康教育。三要把心理健康教育与J5“学困生”转化工作有机结合，对有缺点和犯错误的学生更要施以教育，鼓励他们改正错误，健康成长。 6建设班级文化。通过班级教室布置、阅读板块展示、走廊墙壁的张贴等，营造文明进取、积极向上的学生成长氛围，让学生找到班集体归属感。7校园广播站正式开播。通过广播站向广大师生及家长宣传校内外教育新动态、新举措、新成果，宣传校园先进典型，推广普通话等，让更多的人了解学校的发展与变化。
14、（四）抓好常规检查，加强阵地建设，不断规范教学行为1以全方位的日常督查、整改，使教学常规更务实、更高效。规范的教学常规是开展有效教学，提高教学质量，提高学校良好声誉的重要前提，尤其对于一所刚刚创建的学校来说，抓好教学常规更是显得尤为重要。上学期，由于时间和经验的关系，我们只安排了语、数、外三门学科的教学常规检查。本学期我们将对一至七年级的所有学科进行常规检查。实行随机听课制，及时了解教师的常态课状况。检查的方式为校领导查、备课组长查和组员互查交叉进行，实行月检查制度。通过校领导的检查，及时了解教师的教学常规情况，发现典型给予表扬，发现问题及时纠正；通过组长的检查，及时监控组员的教学常规情况；通
15、过组员的互查互学，取长补短。每次检查，将留下详实的记录，作为期末常规考核的依据。2注重教学阵地备课组建设，让备课组长成为学校教学常规管理工作的第一责任人。备课组是学校开展教学工作的最基层组织，备课组工作开展的好与坏，直接关系到学校各项教学计划和要求的贯彻实施。因此，抓好备课组工作显得尤为重要。本学期，我校将高度重视这项工作，并力争在抓好备课组工作的同时，培养出优秀的备课组长，在成事中成人。为此，将从以下几方面开展工作：（1）定期召开备课组长会议，明确备课组长的工作职责。组长要带领组员备好课，上好课，组织组内的教学常规考核，组织组内的单元测试，及时监控教学质量，组织本年级的学生学科活动等。让备课
16、组长在工作中有明确的任务和方向，提高工作的主动性，创造性地开展备课组工作。（2）加强备课组活动的制度建设，以保证活动的正常开展。本学期，备课组要将备课活动的基本要求以制度的形式呈现在教师的面前，如备课主讲人员的责任、参与人员的职责、备课签到制等。课程教学部将及时了解各备课组成员参与活动的情况，备课活动的文字材料、签到纸等作为期末考核的依据。J6（3）定期了解、指导备课组长的工作。本学期将定期了解和掌握备课组长的工作，从一开学就指导他们围绕学校总体工作计划，制定好切实可行的本组工作计划，由蹲点领导审阅后上交，并在今后的工作中指导和督促他们有计划地、积极主动地实施计划内容，扎扎实实地开展备课组内的各项工作。在指导备课组长工作的同时，校领导班子还将参与部分备课组的工作，调动备课组长工作的积极性，为备课组长放手开展工作提供坚强后盾。（4）做好备课组的各项考核工作，为学期末的考核提
