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1、德育课记录时 间2011.9.5中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹新学期的打算一、收心教育二、新学期的打算。1、你打算在新学期里怎么做？2、学生各抒己见，老师倾听。3、学生讨论4总结。1、总结假期作业情况。2、教师讲新学期的要求。3、建立新的班委会。德育课记录时 间2011.9.12中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹 人文与科学： 1、美丽的天鹅 内容： 一、谈话导入。 二、引导研读，归纳整理。活动过程。 (一)看地图、找家乡（二）描轮廓、绘家乡（三）欣赏：鸟类“美神”天鹅（四）找找身边的天鹅。三、小组合作，绘制手抄报。四、组织展
2、示手抄报，并进行交流总结。德育课记录时 间2011.9.19中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹火灾自救（一）一、启发说话，导入新课二、引导明理1下面看火灾自救（一）的录像。2如果你也遇到像录像中的情况，你怎么办？3学生讨论。4、各组发言，发表自己的见解。三、教师总结。四、联系实际，指导行为德育课记录时 间2011.9.26中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹 人文与科学：2、天鹅在飞翔内容： 一、简介哈尔滨。二、哈尔滨的辖区。三、哈尔滨的地理位置。 四、哈尔滨是我国早期的重工业基地和军工基地。哈尔滨飞机工业（集团）有限责任公司、东安
3、发动机（集团）有限公司、哈医药集团有限公司、哈尔滨啤酒有限公司五、哈尔滨市地处东北亚中心位置，是欧亚大陆桥的枢纽。 松花江素有东北“黄金水道”之称六、哈尔滨是中国著名的避暑胜地，更是独具特色、充满欧陆风情的国际旅游城市。 防洪胜利纪念塔 兆麟公园的冰灯 太阳岛的雪雕 冰雪大世界驰名中外 哈尔滨周边县(市)的二龙山 松峰山风景区德育课记录时 间2011.10.10中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹班务一、由各小组的组长回报上一周的值周情况。二、各组学习课代表总结一周的作业情况。三、班主任老师进行总结。1、表扬优秀的学生。2、展览优秀作业。3、学生对比找出自己的不足
4、。4、布置下一周的工作。德育课记录时 间2011.10.17中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹 人文与科学：3、这是我的家内容： 一、图片导入。 二、细说我的家。1、出示黑龙江省的版图。2、在版图中找到家乡的具体位置。（大庆石油之城、百湖之城）三、认识家乡的成员。四、认识家乡的宝贝。五、寻找“家”的美。 “我的家”有许多好玩的地方，看那相机照下来吧！ 五大连池火山口 齐齐哈尔扎龙自然保护区 东北虎林园 亚伯力滑雪场六、作业。1、可以上网查找、在书中查找资料、到药店采访.2、为家乡画一幅宣传画。德育课记录时 间2011.10.24中 队一年二指导教师徐萍活动形式集
5、体参加人数33人主 持 人陶禹竹火灾自救（二）一、启发说话，导入新课二、引导明理1下面看火灾自救（二）2如果你也遇到像录像中的情况，你怎么办？3学生讨论。4、各组发言，发表自己的见解。三、教师总结。四、联系实际，指导行为德育课记录时 间2011.10.31中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹 人文与科学：4、勇敢的黑龙内容： 一、视频导入。 美丽的黑龙江。二、传说：大河与黑龙 1、自由朗读传说。 2、 指名读“知识窗”黑龙江的简介 3、认识黑龙江的特产。 4、关于黑龙江，你还知道多少？三、大庆名称的来历。 出示大庆油田的图片。 1、大庆的昨天 石油城 2、大庆的今
6、天 石油城 百湖之城 四、课上讨论 地名的由来有很多种， 除了因传说命名之外，你还知道哪些地名的来历呢？五、布置作业 画一期小报“我的家乡大庆”。德育课记录时 间2011.11.7中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹班务一、由各小组的组长回报上一周的值周情况。二、各组学习课代表总结一周的作业情况。三、班主任老师进行总结。1、表扬优秀的学生。2、展览优秀作业。3、学生对比找出自己的不足。4、布置下周工作。德育课记录时 间2011.11.14中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹人文与科学5.天鹅项下的明珠一、了解哈尔滨的特殊的地理位置。二
7、、学习新课1、哈尔滨的城市标志。2、学生各抒己见，老师倾听。3、哈尔滨还有那些雅称？三、习题讲解，指导言行1、你的家乡有那些标志性建筑？2、了解哈尔滨的工业。3、你知道哈尔滨还有那些著名的企业？4、了解哈尔滨的冰雪文化。5、讨论：介绍和描述你知道的哈尔滨国际冰雪节。6、你的家乡有哪些冰雪活动？说说自己参加冰雪活动的体会？德育课记录时 间2011.11.21中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹讲座：地震自救（一）一、启发说话，导入新课二、引导明理1下面看地震自救（一）2如果你也遇到像录像中的情况，你怎么办？3学生讨论。4、各组发言，发表自己的见解。三、行为辨析，深化
8、认识四、联系实际，指导行为五、总结，提出希望德育课记录时 间2011.11.28中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹人文与科学6、黑龙江人的性格画像一、启发说话，导入新课二、学习课文。1了解黑龙江人的性格。2观察图画，从图画中你能看出黑龙江人具有怎样的性格特点？3总结豪爽、热情、善良、坦诚、实在。4你认为黑龙江人的豪爽都表现在哪些方面？5、生活中你曾经帮助过本地或外地人，或接受过别人的帮助吗？6、讨论交流：黑龙江人的性格好的方面是什么？德育课记录时 间2011.12.5中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹班务一、由各小组的组长回报上一
9、周的值周情况。二、各组学习课代表总结一周的作业情况。三、班主任老师进行总结。1、表扬优秀的学生。2、展览优秀作业。3、学生对比找出自己的不足。4、布置下周工作。德育课记录时 间2011.12.12中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹人文与科学7、迷人的四季一、谈话导人，激情引路。二、学习课文1、了解生活环境和气候条件。2看幻灯片，观察图片。3、想一想：南方和北方的地域差别不仅使人性格不同，连饮食也有很大差异。你能说说黑龙江人的饮食习惯吗？为什么会由这样的特点？4、 了解最早生活在黑龙江的人们。五、总结。一、谈话导人，激情引路人文与科学7、迷人的四季德育课记录时 间
10、2011.12.19中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹讲座：地震自救（二）一、启发说话，导入新课二、引导明理1下面看地震自救（二）2如果你也遇到像录像中的情况，你怎么办？3学生讨论。4、各组发言，发表自己的见解。三、行为辨析，深化认识四、联系实际，指导行为五、班主任总结，提出希望德育课记录时 间2011.12.26中 队一年二指导教师徐萍活动形式集体参加人数33人主 持 人陶禹竹人文与科学8、制作家乡名片一、启发谈话，导人新课二、学习课文。1学生默读课文，想一想课文向我们介绍了什么？2看图，欣赏无限风光。三、知识窗1黑龙江省十大风景名胜镜泊湖 、太阳岛、五大连池、扎龙自然保护区、中央大街、渤海上京龙泉府、亚布力滑雪场、珍宝岛、牡丹峰、极乐寺。2渤海国的创建者-大祚荣。3、大金国的创建者-完颜阿骨打。4感动中国的作家-萧红5、近代教育的开拓者-张建勋6、冷云和八女投江氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。17
