五年级下册分数的性质(解决问题)讲课教案

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1、五年级下册分数的性质五年级下册分数的性质( (解决问题解决问题) )课堂小练:一、找出下面各组的最大公因数和最小公倍数。一、找出下面各组的最大公因数和最小公倍数。 72和和24 86和和42 91和和27 12,18和和32二、把下面每组中的分数通分。二、把下面每组中的分数通分。和和和和和和1、小华用、小华用7分钟把分钟把1根根3米的木料锯成了米的木料锯成了9段,每段,每一段木料占全长的几分之几?是多少米?每锯一一段木料占全长的几分之几?是多少米?每锯一段用的时间是总时间的几分之几,是多少分钟?段用的时间是总时间的几分之几,是多少分钟?2、一块地有、一块地有5公顷,公顷,8天耕完,平均每天耕这

2、天耕完,平均每天耕这块地的几分之几?平均每天耕多少公顷?块地的几分之几?平均每天耕多少公顷?3、用、用100千克油菜籽可榨出千克油菜籽可榨出41千克菜籽油,千克菜籽油,1千克油菜籽可榨出多少千克菜籽油?千克油菜籽可榨出多少千克菜籽油?4、同学们植树、同学们植树50棵,其中成活了棵,其中成活了49棵。成活的占棵。成活的占植树的几分之几?没有成活的占种植的几分之几?植树的几分之几?没有成活的占种植的几分之几?5、同学们开联欢会,把、同学们开联欢会,把24包糖和包糖和30瓶可乐平瓶可乐平均分给几个小组,正好分完,最多可以分给均分给几个小组,正好分完,最多可以分给 几个小组?每个小组分得两种食物各几个

3、小组?每个小组分得两种食物各 多少?多少? 例题例题1:五年级同学到公园春游,无论坐五年级同学到公园春游,无论坐18人的面包车,还是坐人的面包车,还是坐24人的小客车,都正人的小客车,都正好坐满。五年级至少有多少学生去春游?好坐满。五年级至少有多少学生去春游?1、 有一根铁丝,可以截成若干段有一根铁丝,可以截成若干段30厘米的小段,厘米的小段,也可以截成若干段也可以截成若干段72厘米的小段,都没有剩下。厘米的小段,都没有剩下。这根铁丝最短是多少厘米?这根铁丝最短是多少厘米?2、学校买来一些图书,如果分给一年级,每人、学校买来一些图书,如果分给一年级,每人平均分得平均分得8本,如果分给二年级,每

4、人平均分本,如果分给二年级,每人平均分7本,本,如果分给三年级,每人平均分如果分给三年级,每人平均分5本。这些书至少本。这些书至少有多少本?每个年级有多少名学生?有多少本?每个年级有多少名学生?3、明明和彤彤到图书馆借书,明明每、明明和彤彤到图书馆借书,明明每3天去一次,天去一次,彤彤每彤彤每5天去一次。如果天去一次。如果5月月10号他们在图书馆号他们在图书馆相遇,那么下一次他们都到图书馆是几月几号?相遇,那么下一次他们都到图书馆是几月几号? 例题2:1根绳子第一次剪去全长的 第二次剪去全长的 ,第三次剪去全长的 哪一次剪去的最长?练一练:练一练:1 1、小刚、小勇和小强进行跑步比赛,分别、小

5、刚、小勇和小强进行跑步比赛,分别跑完同样长的一段路程,小勇用了跑完同样长的一段路程,小勇用了 分,分,小刚用了小刚用了 分,小强用了分,小强用了 分,请你分,请你帮助排出他们的名次?帮助排出他们的名次?2、从甲地到乙地,小王用了、从甲地到乙地,小王用了 时,小时,小李用了李用了40分,小张用了分,小张用了 时,三人谁的时,三人谁的速度快?速度快?3、甲、乙两个工人加工一批零件,、甲、乙两个工人加工一批零件,甲平均每分加工甲平均每分加工0.9个,乙平均每分个,乙平均每分加工加工 个。谁的工作效率高些?个。谁的工作效率高些?例题例题3:彤彤看一本故事书,第一天看了全彤彤看一本故事书,第一天看了全书的书的 ,第二天看了全书的,第二天看了全书的 ,两天,两天共看了全书的几分之几?共看了全书的几分之几?1、有一袋糖果,小玉拿了其中的、有一袋糖果,小玉拿了其中的 ,大军拿了,大军拿了其中的其中的 ,他们谁拿得多?多多少,他们谁拿得多?多多少?2、有一根铁丝用去、有一根铁丝用去 米,用去的比余下的多米,用去的比余下的多 米,这根铁丝原来长多少米米,这根铁丝原来长多少米?

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