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1、背影评估测试知识掌握 1背影一文是现代作家_写的一篇反映_的散文。2作者着力刻画父亲背影的原因是_。3选择题。“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是 A聪慧 丑陋 B愚蠢 粗俗C糊涂 动听 D聪颖 精彩4背影一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是 A南京并不好玩，所以不必多写。B南京是路过，不是目的地。C与文章主旨关系不大，应该略写。D当时他们心情不好，没有去玩。5背影一文开篇交代家庭境况，其作用为_基础过关1给下列加粗的字注音。差使（ ） 奔丧（ ） 狼藉（ ）妥贴（ ） 踌躇（ ） 栅栏（ ）2书写完全正确的一组是（ ）A悲哀衰弱 妥帖 诸多
2、 B惨淡踪迹 栅栏 钩留C晶萤交御 奔丧 狼藉 D亏空赋闲 谋事 踌躇3选出加粗字解释完全正确的一组（ ）A变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）B颓唐（失败的样子）不能自已（控制，抑制住）C琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）4判断题。（对的打“”，错的打“”）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（ ）本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。（ ）本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地（ ）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线
3、贯穿全文。语段点将我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_（a走 b跑 c跳 d穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_（a抓 b揪 c攀 d握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。甲我赶紧拭干了泪。乙怕他看见，也怕别人
4、看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”丙1在文中两个空缺处选词填空（只填序号）。2“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在甲、乙、丙中的_处（只填序号）。3写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表
5、达了父亲对儿子的心情是（ ）A怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。B怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。C怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。D怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。4“我赶紧拭干了泪”的原因是（ ）A怕父亲因“我”流泪而伤心。B为自己这么大还流泪而羞愧。C怕父亲说“我”不坚强。D怕别人笑“我”幼稚。5“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？答案正确的一项是（ ）A外貌心理 B动作 语言 C外貌
6、动作 D语言 心理6联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）A表达对父亲的深挚的怀念。B表达了对父亲非凡经历的赞叹。C表达了对父亲自暴自弃的惋惜。D表达了对父亲碌碌无为的感慨。7背影一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？_8对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是 A儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。B即将送走儿子，可去忙自己的事了。C越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。D过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。9“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是_。10散文中抒情，一
7、般有两种方式，即直抒胸臆和间接抒情（寓感情于字里行间）请从文中各找一例略加分析。_ 能力提高 （二）迁移过关心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问
8、。“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？1给加粗字注音。桅灯（ ）扁舟（ ）漩涡（ ）踉踉跄跄（ ）（ ）2用“”在文中给文章划分段落结构，并归纳段意。答：_。3文中的老艄公是个怎样的人？答：_。4如何理解下列句子的深刻含义？人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。答：_。那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。答：_。 父亲的驼背 父亲就这样无言地用l0n（ ）x*n（ ）驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命
9、的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间的长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年，这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒chu1ng（ ），淋漓的脓血像山泉一样g(（ ）g(（ ）地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天早晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会k1ng（ ）k3i（ ）地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里
10、我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更加厉害了，简就像洪水冲击过后留下的一道l6ng（ ）坎。我伏贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而_（a坚韧b坚强c刚强）着。那么父亲的背也一定是为我而驼着！我的心魄被_（a震动b震撼c感动）了，我的灵魂被震撼了，我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。记得有个星期六中午放学回家，我用手_（a抚摸b摸着c摩娑）着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可
11、以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上谈着历史的烟云，读着未来的幻梦1给加粗字注音。攒（ ） 甚（ ） 辍（ ）驯（ ） 耸（ ） 涔（ ）2在文中拼音后面填上相应的字。3在文中横线上填上合适的词。4找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辞手法，起什么作用。_5这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么？_6散文背影抓住了人物形象的特征“背影”命题立意，此文抓住了什么？两文有异曲同工之妙，“妙”在什么地方？_谁言寸草心，报得三春晖背影单课精练一、基础知识：1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字：奔（ ）丧 差（ ）使 簌簌（ ） 琐屑（ ）狼j（ ） 踌ch（ ） pn
12、（ ）跚 tu（ ）唐 2、改正下列句中的错别字。这些日子，家中光境很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。（ ）他在三嘱付茶房，甚是仔细。（ ）他触目伤怀，自然情不能自己。（ ）在晶萤的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。（ ）3、结合上下文，说说下列加点词在句中的含义。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。狼藉： 他触目伤怀，自然情不能自已。触目伤怀： 4、对下列句子理解不恰当的一项是（ ）A那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）B我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）D“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）5、阅读全文，整体感知：全文以 为线索，开头提及“背影”表达的是 之情，第二描绘“背影”突出的是 之情；然后寻找“背影”流露出的是 之情，最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的
