四年级上册语文课件-口语交际:安慰 人教(部编版) (共21张PPT)

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1、,第六单元 口语交际,安慰,语文 人教版 四年级上,安慰是什么? 它有什么样的力量呢?,当人们失去亲人时安慰是一双温暖的手,它会牵着你告别心灵的忧伤。,当人们失去亲人时,安慰是一双温暖真诚的手,它会牵着你告别心灵的忧伤。,当人们遭受苦难时,安慰是一方温柔宁静的港湾她会消散你内心的疲倦。,当人们躺在病床上时,安慰是一束美丽的鲜花,那醉人的芬芳会带给你温馨的祝愿。,当人们在赛场上失利,安慰就是那坚实有力的臂膀,它总会让你笑对风雨重拾必胜的信念。,当我们伤心、烦恼、无助的时候 安慰就是那黑暗中的曙光 它将带领我们 充满信心的走向灿烂的黎明,你遇到过类似的情况吗?,在生活和学习中,谁都会碰上这样或那样

2、的麻烦,伤心、失望总是难免的,这时候多希望有个人了解自己的想法,好好安慰一下自己呀!,想一想:,在日常生活中,每个人都可能遇到不顺心的事,都有哪些情况需要我们去安慰?,想一想:,1.考试不理想 2.体育达标不过关 3.最喜欢的东西丢了 4.被别人冤枉、误解 5.生病的时候 6.参加比赛失败的时候 ,案例:,在运动会4100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次,他难过极了,同学小明和小红赶紧过来安慰他。,小明是这样安慰:,“你看看你,怎么这么不小心,还好没有伤到。”,小红是这样安慰:,“不要伤心了,既然这次失败了,我们应该重新振作,争取再下一次运动会上跑出好的成绩来,你这次已

3、经尽力了,你是最棒的!”,责骂,倾听,微笑,拥抱,埋怨,握手,说教,感受,指责,鼓励, 哪些属于安慰? 合作交流,说说选择的原因。,安慰的方法:,1.首先要了解对方烦心的是什么,再想出不要烦心的理由,以此来劝对方。 2.开头可用上“不要难过、不要伤心”等语言,安慰时要真心实意,可提出合理的建议与希望,改变现有的状况。 3.还可以借用名言警句、经典诗文来鼓励他。,一个手势、一个拥抱、一块小小的纸巾都能给烦恼的人以快乐和安慰。,小惠,期中考试过后,小慧发现自己有一道应用题错了,难过得哭了。,如何安慰她?,小慧,别哭了。谁没有做错过题目呢?不是说“失败是成功之母”吗?次失败并不代表永远的失败。这只能

4、说明你对这个知识点掌握得还不太好。(分析原因) 只要你认真练习,相信下次一定会考好的。(以后怎么做),(1)因为前几天生病,王潇今天上数学课好多地方听不懂。他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣。 (2)张奶奶的儿子经过多年努力,即将去国外留学了,这几天心里总感觉像少了什么似的。,学会安慰,一句句安慰, 是那春天里丝丝的细雨,滋润着人们的心灵。 一句句安慰, 是那夏天里凉凉的清泉,洗涤着人们的忧伤。 一句句安慰, 是那秋天里阵阵的微风,清扫着人们的烦恼。 一句句安慰, 是那冬天里红红的火炉,温暖着人们的双手。 它, 是阳光,是雨露,是和风, 更是人生路上你我相握的于。 让这种爱普照在每一个人的心中!,只要敞开你我的心扉,在生活中学会关心安慰别人,放飞我们的心情,捧出你的心,献上我的情,我们都会彼此快乐、幸福地生活!,谢 谢,

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