《【初中物理】能及其转化、简单电路全章教案-北师大版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【初中物理】能及其转化、简单电路全章教案-北师大版2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题探究物质的比热容总节次5教学目标1、 知道热量及其单位2、 知道比热容的概念3、 会查物资的比热容表教学重点有关比热容的计算教学难点有关比热容的计算教具准备多媒体教学过程板题出标1、 知道热量及其单位2、 知道比热容的概念3、 会查物资的比热容表自学指导自学课本910页内容，时间8分，可以小声讨论，也可举手问老师1、比热容的概念2、比热容的单位3、水的比热容是 。它表示的物理意义是 。4、根据单位推导计算比热容的公式5、比热容是物质本身的一种性质6、自己观察第9页的表格，从表格中可以得到什么规律？学生自学学生自学，教师巡回指导自学检测1、如图所示是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设
2、计的实验装置。左右两装置，除杯子内分别装有质量相等的水和煤油外，其余都相同。完成该实验还必需的器材有 ，使它们升高相同的温度， 的加热时间长。2、下列关于比热容的说法正确的是（ ）多选A、比热容是物质的特性之一，每个物体都有自己的比热容B、相同质量的不同物体，温度相同时，比热容大的放出的热量多C、比热容与物体的温度、质量和吸收的热量的多少有关。D、冰的比热容2.1103 J/（kg），可以理解为每千克的冰温度降低1时放出的热量是2.1103 J。E、傍晚向秧田里灌水，因为水的比热容较大，使秧田的温度不致于过低3、三门峡大坝水面广阔，蓄水丰富，由于水 ，所以夏天在大坝边会感到凉爽。4、下列说法正
3、确的是：（ ）A、一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的一半B、吸收热量多的物质，比热容一定大C、高温物体放出的热量一定多D、质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度当堂训练1、一瓶煤油用去一半，质量 ，密度 ，比热容 ，内能 。（填“变大”“不变”“变小”）。2、由Q=cmt可得c=Qmt，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）A、若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍。B、若质量增大一倍，则比热容减半。C、若加热后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D、无论质量多大，比热容都一样。3、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图的实验；在两个相同的烧杯中分别装
4、有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验记录如下:物质质量/g温度升高10所需的时间/s温度升高20所需的时间/s温度升高30所需的时间/s沙子306489124水30941632201）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （填“大于”“小于”）沙子吸收的热量。3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高。4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与3）结论不符，你认为可能的原因是 。当堂检测1、分别用两个完全相同的加热器，同时给质量相等的A、B两种液体加热，它们的温度随
5、时间变化的图像如图所示，由图像可以看出， 液体温度升高的较慢， 液体比热容较大。2、甲、已两物体的质量之比是3：2，温度升高之比是4：3，它们的比热容之比是5：8，它们吸收的热量之比是 3、质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高5 ，水吸收的热量为 J,这是通过 的方法改变了水的内能；若使相同质量的水和煤油升高相同的温度，则煤油吸收的热量 (“大于”“等于”或“小于”) 水 吸收的热量；三峡大坝蓄水后，将改善库区的昼夜温差，这是因为水的 大的缘故 。4、两个质量相同的烧杯中盛有质量相同的甲、乙两种液体，它们的初温不相同，现用两个相同的酒精灯分别给它们加热，如图所示是它们温度随加热时间变化的图
6、像（不计热损失），从图中可以看出（ ）A、甲的比热容大 B、乙的比热容大 C、它们的比热容一样大 D、无法确定5、一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90较低到40， 已知水的比热容为4.2103 J/（kg），求热水袋内的水放出的热量是多少？6、太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会 。某太阳能热水器盛有100kg的水，如水温由20升高到70，则水箱里的水吸收了 J的热量。已知水的比热容 为 4.2103 J/（kg）7、一杯水由80降到20放出的热量为Q1，它由30升高到70吸收的热量为Q2，则A、Q1Q2 C、Q1=Q2 D、无法比较8、初温相同的
7、铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后，立即接触，则（ ）A、热量从甲传到乙 B、热量从乙传到甲 C、甲、乙间无热传递发生 D、温度由甲传到乙9、初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别吸收相同的热量后，立即接触，则（ ）A、热量从甲传到乙 B、热量从乙传到甲 C、甲、乙间无热传递发生 D、温度由甲传到乙10、相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后，立即接触，则（ ）A、热量从甲传到乙 B、热量从乙传到甲 C、甲、乙间无热传递发生 D、无法确定板书设计探究物质的比热容1、比热容的概念2、比热容的单位3、水的比热容是 。它表示的物理意义是 。4、根据单位推导计算比热容的公式5、比热容是物质本身的一种性质教学反思比热容是物质本身的一种性质，学生理解不到位解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。
