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1、中小学语文资源中心（http:/） 资源丰富 免费提供 欢迎光临2009-2010学年度八年级上册语文期末测试卷题号一二三四五总分（一）（二）（一）（二）得分亲爱的同学，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。总分：100分 时间：120分钟一、语文知识积累及运用（共20分）1、给加点字注音，按拼音写汉字。（2分）（1）全桥结构匀称（ ），和四周景色配合得十分和xi（ ）；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。（2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声n（ ）迹。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（
2、）途的寒冬。2、下列词语中共有四个错别字，找出并在下面划“_”，然后按顺序改正在下面。（2分）变卖典质 情郁于中 惟妙惟悄 循循善诱 辗转反则 接风洗陈亭台轩榭 因地制宜 相安无事 天衣无逢 自出心裁 无所事事改正 3、改病句（2分）（1）我们应该积极响应班主任在班会课上讲的要养成良好的学习习惯。（2）课堂教学是对学生进行教育的主阵地。4、语言运用。（2分）小明正在操场边上走，这时飞来一只足球砸在了他今天刚穿的白色衣服上，结果小明的衣服成了黑白图案。如果你是那个踢球的同学，你会怎么做，又会说些什么，才能化解这一场可能产生的风波？5、 “印度洋地震和海啸牵动着每一个中国人的心。我们愿分担你们失去
3、亲人、朋友、同胞的痛苦与悲伤，我们将继续尽最大努力，协助你们进行抗灾和重建工作。”这是国务院总理温家宝在印尼首都雅加达举行的东盟地震和海啸灾后问题领导人会议上情真意切的讲话。你，一位中学生，会对饱受灾难之苦的同龄人说些什么呢？请说说你的感受，表达你的关爱。（不超过50字）（2分）6、一位同学背诵周敦颐爱莲说中的最后一段文字，他是这样背的：“予谓菊，花之富贵者也；牡丹，花之隐逸者也；莲，花之君子者也。”他哪里背错了?请你用横线标出来。这位同学也知道背诵名段佳篇的好处，但总是背得特别吃力，你在背诵方面有什么好方法吗?请你告诉他。（2分）7. 名著知识填空。（3分）（1）保尔柯察金是_一书中的主人公
4、，这部小说被誉为理想主义的旗帜与人生的教科书。（2）骆驼祥子是作者_自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。8、按要求默写填空。(5分) （1）源自桃花源记，借指与世隔绝、环境优美、生活安定的理想地方是_。（2）巴东三峡巫峡长，_。（3）游山西村一诗，诗人以：“ _， _ 。”两句，道出了“阳光总在风雨后”的人生哲理。（4）新世纪的青少年，要发奋有为，报效祖国，绝不能“ _，_” 而被时代遗弃。(请用汉乐府长歌行中的诗句填空) （5）在你的阅读经历中，一定积累了不少歌咏四季风光的诗词，请推荐一句与大家共赏。(诗句写在横线上，在
5、横线后面的括号里填上对应的季节) ( ) 二、综合性学习（5分）9、某学校八年级开展了主题为“上网利与弊”的辩论会。（1）假如在这次活动中，你是“辩论会主持人”，你该如何开场？（2分）（2）如正方主辩围绕“上网利大于弊”的观点进行论辩。作为反方主辩，你确立的观点应该是_，请围绕你的观点写出两条理由。（3分）_三、现代文研读与探究（共25分） （一）、阅读夏日原野上的追赶，完成1015题。（14分）夏日原野上的追赶从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。
6、然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地
7、里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他
8、举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮
9、无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级（古代指作战时斩下的人头）一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会
10、上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。10、用简要的语句概括文章内容。（2分）11、怎样理解第段“凯旋”一词的作用？（2分）12、 根据选文，请你理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（2分）13、 第段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用？（2分）14、 品味第段中画横线的句子，“不放弃追上”可以引申“不放弃成功” 。请你简要概括地写出某个名人一件类似的事。（2分）5、 根据本文对看瓜老人的描绘，请你分析他是一个怎样的老人。从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（4分） （二）阅读下文，回答1620题。（11分）森林的兴利
11、除害在一个流域内，森林能起到其他植被及工程措施代替不了的保护作用。它通过树冠、树干、树叶截流相当比例的天然降水，缓和降水对地表的直接冲击，减少砂土流失；又因森林植被的残落物以及林内植物根系和动物的活动，使森林土壤的结构形成涵水能力很强的孔隙，落在林地的水分能迅速下渗沉贮起来。据观测，森林土壤的根系空间达到1公尺深时，每公顷森林可贮水5002000立方公尺。以500立方计算，则每2000公顷森林的贮水量，便相当一个百万立方的小型水库。人们就是从这个意义上称森林为“绿色水库”的。值得特别强调的是，森林在特大暴雨下还能起抑制洪峰、削弱洪峰从而消除险情的作用。1975年河南大水灾，驻马店地区的洪汝河、
12、沙颖河、唐白河流域连将特大暴雨，三天内降水达8001000毫米，使板桥和石漫滩两座水库大坝决口，造成了极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库，却经受住了洪峰的冲击，安然度险。据河南有关单位事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。原来那两座失事水库的周围及其上游的森林覆盖率仅为20；而安然无恙的两座水库的周围及其上游的森林覆盖率高达90。经历这场浩劫的对比，很能说明森林在_方面的重要作用。16、第 段中“人们就是从这个意义上称森林为绿色水库的”，这里的“这个意义”是指_。（2分）17、第段主要采取了_、_、 _三种说明方法。（3分）18、第段末尾横线上应填的内容是_ (用
13、四字词语填写)。（2分）19、第段中“据河南有关单位事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。” 这里的“密切”一词能否删去？为什么？（2分）20、近年来我国许多地方频发森林火灾，请你就“预防森林火灾”这一主题你一条宣传标语。（820个字）（2分）四、古诗文阅读（共10分）（一）阅读文言文记承天寺夜游，完成21-23题。（6分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。21.解释下列句子只加点的词。（2分）（1）念无与为乐者（ ） （2）遂至承天寺寻张怀民（ ）（3）相与步于中庭（ ） （4）但少闲人如吾两人者（ ）22 .把文中加横线的句子译成现代汉语。（2分）23.本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。（2分）（二）阅读下面古诗，完成2425题。（4分）望岳杜甫 岱宗夫如
