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1、第三课,语文 人教版 三年级上,不懂就要问,孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。,学习指南,1.带着问题借助拼音自读课文，不认识的字、不懂的词可查字典，也可以随时问老师。 2.一边读课文，一边把课文段落序号标出来。 3.读完课文还可跟周围的同学小声议论议论。,好词积累,l h t sng ch 厉害 糊 涂 背诵 清楚,sng 背诵,挨,多音字,i （挨近） 表示“靠近”“顺着”时读一声。,i （挨饿） 作动词，表示“忍受”“困难地度过”“拖延”时读二声。,同音字,雷（ ）风行 引以为（ ） l ji （ ）（ ）在目 小惩大（ ） 史无前（ ） 草船（ ）箭,厉,戒,历,历,诫,
2、例,借,美词解析,照例：照样;遵照常例。本文中“照例”的意思是按照平常的做法，每天都那样做。 霎时：极短的时间。 造句：一阵雷声过后，霎时下起了瓢泼大雨。 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。 造句：糊里糊涂是办不好事的。 鸦雀无声：乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 造句：夜幕降临了，树林里一片寂静，鸦雀无声。,同义词,霎时瞬时顿时瞬间刹那顷刻,反义词,糊里糊涂清清楚楚,课文共有几个自然段?,思考,孙中山小时候在哪里读书? 那时候的私塾是怎样上课的呢?画出有关键词语。,私塾,读第一自然段,私塾,s sh,那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了
3、，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。,孙中山小时候在私塾读书。,是旧时私人所办的学校。,返回,思考,孙中山每天到私塾以后是怎样学习的?有哪些词语能表现他学习的情景？ 先生又开始教课了，先生是怎样教课的呢?画出有关句子。 孙中山为什么壮着胆子向先生提问?当时他是怎样想的?又是怎样做的?这说明了什么?,读第二自然段,照例,流利,思考,当孙中山壮着胆子向先生提出请求时，同学们表现得怎么样? 当孙中山勇敢地向先生提出问题时，开始先生是什么样的态度? 先生的态度改变了吗?先生为什么会改变态度呢?画出有关语句。,读第三至六自然段,戒尺,同学们为什么都要害怕呢？孙中山的举动又说明了什么？
4、,孙中山这样大胆的问先生问题，说明他具有什么样的学习态度？,在过去向先生提出问题要挨打，而今天的老师为什么却鼓励学生提问呢？,戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚时所用的板子，用来打学生的手心。,返回,思考,最后一个自然段说明了什么？孙中山为什么能做到“不懂就问”?,读第七、八自然段,你认为是现在的学习方法好还是过去那种“只背不讲”的做法好?为什么?,积累格言，明读书道理。,奋发识遍天下字，立志读尽人间书。 蜂采百花酿佳蜜，人读万卷知深理。 书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。 恒心搭起通天桥，勤奋拨开智慧门。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 千古文章书卷里，百花消息雨声中。 少年不知勤学苦，老来方恨读书迟。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。,谢谢 观看,
