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1、推荐资格审查意见和任职资格审批意见表十六 推 荐 资 格 审 查 情 况本单位对破格推荐公认情况（征询人数、推荐人数须分别占实有人数、征徇人数23以上） 专业技术人员 专业评议(学术)组织 领 导 人 员实有人数征 见询 人意 数同 格 的意 推 人破 荐 数实有人数征 见询 人意 数同格的意推人破荐数实有人数征 见询 人意 数同格的意推人破荐数单位审查意见(若破格推荐必须写明符合破格条件的文号和条款)： （公章） 年 月 日单位主管部门或系列主管部门审查意见 经办人： （公章） 年 月 日县职改办审查意见 经办人： （公章） 年 月 日地（州、市）职改办审查意见 经办人： （公章） 年 月
2、日省职改办审查意见 经办人： （公章） 年 月 日任职资格审批意见 审批部门（章） 年 月 日专业技术职务任职资格推荐评审表 职 务 系 列 中 学 现 任 专 业 技 术 职 务 中 学 二 级 申报 何职务 任 职 资 格 中 学 一 级 工 作 单 位 鲁 甸 县 梭 山 中 学 主 管 部 门 鲁 甸 县 教 育 局 姓 名 蔡 凯 填 表 时 间 2013.05 云南省 制目 录表一、基本情况表二、主要学历、经历表三、业务自传表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况表六、任现职以来专业技术工作受奖登记表七、任现职以来主要著作
3、、译文、论文、调查报告登记表八、任现职以来培养人才情况登记表九、任现职以来历年考核登记表十、自我鉴定表十一、基层单位意见表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见填 表 说 明一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。 二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。初级职务填表一式二份，中级职务填表一式三份，高级职务填表
4、一式四份。高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。 正高级职务评委会评审意见表十五评审委员会名称：本次例会召集人： 年 月 日 参加人数总票数法 定 通过 票 数投 票 结 果备注实得票数是否通过-17-副高级职务评委会评审意见表十四 副 高 级 职 务 评 委 会 评 审 （推 荐） 意 见评审委员会名称：本次例会召集人： 年 月 日参加人数总票数法定通过票数投 票 结 果备 注实得票数是否通过-16-基 本 情 况 表一姓 名蔡凯性别男出生年月1971,10相片曾用名民族汉族身体情况健康行政职务籍贯云南鲁甸何 时 获何 职 称2006,8获中二现任专业技术职务中学二级教师现任专业技术职务履
5、职时间中二7年参 加工作时间1991,8现从事专业及年限数学22年工作单位性质(企业或事业)事业申报专业技术资格中学一级教师属何种申报(填写“正常”或“破格”或“中青年破格”或“变更系列”等)正常何时加入中国共产党（共 青 团）任 何 职1994加入中国共产党何 时 加 入 民 主党 派 任 何 职参 加 何 学 术 团 体任 何 职何 时、何 地 受 何奖 励、 处 分（何时何院校何专业毕业）学 历中等专业学校1991昭通师范学校毕业 三 年 制国内高等院校（学 位）2005年中央广播电视教育管理专业毕三 年 制国外高等院校（学 位）年 制 研 究 生（学 位） 年 制懂何种外国语听读说写能
6、力懂 何 种 国 内 少 数 民族语听读说写能力职 称 外 语考 试 情 况考试日期考试语种考试等级考试成绩及合格证编号爱人情况姓 名年 龄职 称现 在 何 地何单位任何职鲁甸县梭山中学从事数学教学-1-主 要 学 历、 经 历 表二起 止 年 月何 单 位任 何 职何 专 业1978,09-1984,77鲁甸梭山小学学生1984,9-1987鲁甸县梭山附设初中学生1987,9-1988鲁甸县龙树中学学生1988,9-1991昭通师范学校学生普师1991,8至今鲁甸县梭山中学教师2003-2005中央广播电视大学学生教育管理-2-中级职务评委会评审意见表十三中 级 职 务 评 委 会 评 审
7、（推 荐） 意 见评审委员会名称：本次例会召集人： 年 月 日参加人数总票数法定通过票数投 票 结 果备 注实得票数是否通过注：需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。-15- 初级职务评委会评审意见表十二初 级 职 务 评 委 会 评 审 （推 荐） 意 见评审委员会名称：本次例会召集人： 年 月 日参加人数总票数法定通过票数投 票 结 果备 注实得票数是否通过注：需要哪一级评审委员会评审，就由哪一级评审委员会本次例会召集人签字盖章。-14-业 务 自 传本人自1991年昭通师范学校毕业以来，一直在梭山中学工作在教书育人的第一线，至今已整整22个春秋。22年来，
8、我在工作上兢兢业业，一丝不苟，勇于探索，敢于创新，积极参加各种学习。在2003年我又考入中央广播电视大学函授班学习，于2005年7月毕业。我于1995年评聘为中学二级教师，2006年8月再次转聘为中学二级教师，履现职7年。22年来我一直任中学数学教学。我每年都参加继续教育学习，继续教育学科达到15科。 在平凡的教学工作中，我爱岗敬业，勤奋务实，认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务，经常加班加点的工作，一直担任初中数学教学工作，并获得优异的成绩。在教学上，教与学相长，不断学习新课程，新理念。及时转变教学思想，逐渐形成有趣，实在，新鲜，快活的教学风格。积极为学生创设
9、一个宽松、愉快的学习气氛，用形象，生动活泼的语言激发学生的学习兴趣，想方设法地让学生主动参与到课堂教学中，并获得非常理想的教学效果。2005年以来我经常参加学校的公开课以及各种有益的活动，认真辅导学生，寻找学习捷径，培养学生积极参加学校的各种竞赛，部分学生在竞赛中得了奖。这些成绩的取得，让我看到了人生的价值，生活也因此而放出光彩。履现职的7年以来，我工作努力，每年不管是在学校组织的统一考试还是市统测中我所教的班级的数学成绩都在同年级名列前茅，我始终注重学生养成教育，培养学生的良好学习习惯。我认为一个优秀的班集体，好的班风和好的学风是通过教师和同学的共同配合的结晶。我在工作中注重班级文化建设，既
10、培养他们艰苦奋斗、努注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。 -3-业 务 自 传力拼搏、积极进取的精神；又营造他们在竞争中养成团结协作、互帮互助的氛围。让学困生不掉队，让尖子生更好，在工作中注重精品打造。2006年中考，我所教的81班的杨红同学以615分的成绩被市一中录取，2009年中考，我所教87班高宝仙被市一中录取，2010年我所教101班何云平、王俊博被市一中录取。这些沉甸甸的成绩，它是学校领导正确领导的结果，它也见证了22年来特别是进入21世纪以来我在三尺讲台上兢兢业业、脚踏实地、奋力拼搏的艰辛历程，它使我的人生充实而精彩。但是，过去的再辉煌已经积淀成为历史，它只能说明我曾经拼搏过、奋斗过，这对于未来充其量只是一个闪光的起点。未来的路还很长，肩上的挑子还很重。国家的改革已经进入深水区，教育改革也已经在风口浪尖上正乘风破浪，昂首前行。我正赶上一个包容、开放的时代，只能轻装前行，与教育改革同行，用邓小平理论、三个代表重要思想
