《（北京专用）2019版高考生物一轮复习 第二篇 失分警示100练 专题三十 有关“染色体变异及育种过程”》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北京专用）2019版高考生物一轮复习 第二篇 失分警示100练 专题三十 有关“染色体变异及育种过程”（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、警示三十有关“染色体变异及育种过程”失分要记(1)染色体变异中的可育、不可育与可遗传界定单倍体并非都不育。二倍体的配子发育成的单倍体,表现为高度不育;多倍体的配子如含有偶数个染色体组,则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因,可育并能产生后代。“可遗传”可育。三倍体无子西瓜、骡子、二倍体的单倍体等均表现“不育”,但它们均属于可遗传变异。(2)单倍体育种与多倍体育种分析单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理等过程,花药离体培养只是单倍体育种的一个操作步骤。两种育种方式都出现了染色体加倍情况:单倍体育种操作对象是单倍体幼苗,通过植物组织培养,得到的植株是纯合子;多倍体育种的操作对象是正常萌发的种
2、子或幼苗。32微练59.下列有关单倍体的叙述中,不正确的是()A.未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体B.细胞内有两个染色体组的生物体可能是单倍体C.一般单倍体植株长得弱小,高度不育,但有的单倍体生物是可育的D.基因型是AAABBBCcc的植物一定是单倍体60.染色体数目变异有两大类型:一类是以体细胞内完整染色体组为单位的改变,称整倍体变异,如三倍体无子西瓜;另一类是染色体组内的个别染色体数目增加或减少,使细胞内的染色体数目不成染色体组数的完整倍数,称为非整倍体的改变,如21三体综合征。而非整倍体改变又包括下表所示的几种常见类型。请据表分析,若夫妇均为21三体综合征,则有关子代的叙述合理的
3、是(假设人类21四体的胚胎无法发育)()名称染色体数目染色体类型单体2n-1(abcd)(abc-)缺体2n-2(abc-)(abc-)三体2n+1(abcd)(abcd)(a)四体2n+2(abcd)(abcd)(aa)双三体2n+1+1(abcd)(abcd)(ab)A.子代可有2种表现型,两种表现型之比为31B.若三体的胚胎有50%死亡,子代出现三体的概率为50%C.若三体的胚胎有50%死亡,则子代的致死率为2/3D.若母亲的卵细胞均正常,则子代患病的概率为25%答案精解精析警示三十有关“染色体变异及育种过程”59.D单倍体是由配子发育而来的,与该生物配子中染色体数目相同;基因型是AAA
4、BBBCcc的植物含有3个染色体组,若是由受精卵发育而来的,则为三倍体,D错误。60.B根据题干信息可知,双亲的染色体数目均为46+1,双亲产生的配子类型是23和23+1,因此子代的染色体数目有:(25%)46、(50%)46+1和(25%)46+2共3种,但46+2的胚胎无法发育,因此,子代有两种表现型,两种表现型之比为12,A错误;若三体的胚胎有50%死亡,则子代的表现型及比例分别是50%正常、50%三体,B正确;根据C选项的叙述可知,子代致死的个体包括:四体(25%)和三体的一半(25%),因此,子代的致死率为50%,C错误;若母亲的卵细胞正常,则子代的患病情况由父亲提供的精子决定,由于父亲产生的精子中有50%异常,因此子代患病的概率为50%,D错误。2
