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1、2007-2008学年度第二学期德育工作计划徐州矿一中一、指导思想本学期学校德育工作坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，切实落实“育人为本”、“德育为先”的要求，紧紧围绕学校的中心工作，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，继续实施“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵，努力提高德育实效，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力使我校德育工作再上新水平。二、工作重点 加强队伍建设，提高整体素质 1加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，充分发挥指导、协调、监督、考核作用；相互配合，
2、通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。2锤炼一支班主任队伍。各年级要进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。在认真监督考核的基础上，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。3培养一支学生干部队伍。班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管
3、理。以年级、班级活动为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。加强共青团、学生会、少先队的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。 强化目标管理，加快内涵发展1继续实行分年级教育管理制度。初一年级：加强入学新生的养成教育，特别是“双规”教育，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学守则、学规范等活动，培养合格的初中生。初二年级：以遵纪守法教育为重点，克服不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪；教育学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取。初三年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆，做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中
4、考取得更优异的成绩。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。2全面完善学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛
5、开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。继续开展“校园之星”评比活动，定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。3严格执行班级规范。各年级部、各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。优化载体，搞好六大德育工程1、“以爱国守法、明明诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。继续开展并不断完善主题月教育活动。二月份（下旬）为法制安全和行为规范教育月。开展“安全伴我行”“珍惜生命”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、
6、板报、广播等形式做好防火、防水、防电工作和交通安全教育，继续进行消防安全演练；另一方面要同班主任、学生和学生家长签订好安全教育责任状，消除隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故发生。三月份为文明礼仪主题教育月。开展争创特色班集体活动。特色班集体，如“礼仪示范班、纪律示范班、教室规范班、值周先进班、节能示范班、间操示范班、艺体特长班、宣传先进班、后来居上班等等，开学申报，学期末评选、命名，并进行表彰。组织“做一个优秀的矿一人”系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动的形式，让学生懂得并明确“优秀的矿一人”的内涵是什么，矿一的学生应该具有什么样的道德修养、思想品
7、质以及行为习惯，增强学生为母校争光的责任感，将文明养成教育活动引向深入。四月份为社会实践和革命传统教育月。根据不同年级特点组织学生开展形式多样的社会实践活动和革命传统教育活动。五月份为生命价值教育月。组织“五四”纪念征文、演讲活动；邀请专家开设心理讲座；组织好系列校园文体活动。六月份为理想信念教育月。举行奋发成才先进人物事迹报告会，引导学生树远大志向，努力学习，发奋成才。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，记入年级、班级的考评成绩中。2、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点的“阵地育人工程”。围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。充分利好校园网、校园广播等教育学
8、生。坚持升国旗制度，搞好升旗仪式。开展班级四个一活动（黑板一句格言，班级一个班训，每月一次板报，举行一次高标准的班会），作为班级文化建设的抓手。定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设。对阵地教育情况，考评积分，记入年级、班级考评积分中。3、以“创建优秀班级，培养合格学生”为重点的 “课堂育人工程”。上好班会课，组织主题班会评比活动。组织学科渗透德育优质课、优秀教案评选，强化教师德育意识，让每门功课都发挥育人的功能。4、以“两化一高”（净化、美化、高水平）为重点的环境育人工程。要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化、高水平”。年级对
9、班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。在年级、班级中开展“卫生达标活动”。对卫生较差的班级和年级，在月评、评优、评奖中可实行“一票否决制”。办好卫生讲座、卫生宣传栏。5、以“自主、自律、自觉”为主的“三自”“自我教育工程”，搞好年级值周活动和学生自我管理，发挥学生会自治作用。6、学校、家庭、社会三结合的全员育人工程。要求各班定期召开家长会（年级安排，至少一次）办好家长学校。争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。评选优秀家长，召开总结表彰会。创新德育管理，深化德育科研，提高德育成效1继续推行
10、德育学分管理制度，及时、按要求记录学生在校各种行为表现，并把德育学分管理与重在对学生的教育二者紧密地结合起来，促进优生更优，督促不良行为学生转变。2本学期，将继续实施“学生成长导师制”，并有步骤地推广展开。构建满足不同学生多样化发展需要、强化学生个人规划和终身发展素养、学业指导与成长指导同步的，一体化教育教学管理机制。本学期将充分调研的基础上，及时总结经验，推广表彰先进，扎实推进该项工作的开展，使“学生成长导师制”在学生管理工作中取得实效，成为“三风”建设的助推器。按照教育局要求，进一步做好“军人子女成长导师和校园家长”工作，切实关心军人子女成长。进一步在初中年级开展“学生成长伙伴制”工作，探
11、索“伙伴制”工作的新途径、新方法，努力形成本校特色。3要树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。本学期，要继续结合新课程改革，将组织开展德育教育管理方式的研究与实践工作，以科研促德育。4.继续做好高、初中学生的综合素质评价工作，按照省、市实施方案，完善学生成长档案，为新课程背景下新的评价制度的改革进行有益的探索。三、工作安排一览表 二月份：开学工作重点1、学生报到工作2、住校生会议3、开学常规管理4、全体班主任会议5、第一期黑板报评比6、各班制定班规和班级工作计划7、贫困生调查建档和扶贫帮困工作（政府助学金申报）三月份：文明礼仪教育月1、二月份常规管理考核情况汇
12、总及班主任考核2、文明礼仪教育系列活动3、青年志愿者活动4、第二期黑板报评比四月份：社会实践和革命传统教育月1、三月份常规管理考核情况汇总及班主任考核2、社会实践系列活动3、高一学生祭扫烈士墓4、第三期黑板报评比5、班主任例会及培训6、期中考试考风、考纪和常规教育7、各年级家长会及家长理事会9、住校生座谈会10、检查班主任工作手册11、省、市级三好学生、优秀学生干部推荐五月份：生命安全教育月1、四月份常规管理考核情况汇总及班主任考核2、纪念“五四”青年节3、生命教育系列活动4、矿一中十佳班主任评比5、第四次黑板报评比六月份：理想教育月1、5月份常规管理情况汇总及班主任考核2、第五次黑板报评比3
13、、理想信念教育系列活动4、班级工作总结、交流5、高三、初三年级毕业典礼6、中、高考和期末考试考风、考纪及常规教育7、校级优秀学生、优秀学生干部、单项先进个人评定8、学生评语撰写工作9、高、初中学生综合素质评定七月份：结束工作1、检查班主任工作手册2、6月份常规管理情况汇总和学期考核工作3、评选20072008年度第二学期优秀班主任4、结业典礼5、处室材料的整理与归档6、安排暑期社会活动二八年二月2008-2009学年第一学期德育工作计划徐州市第三十七中学德育处一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以开展主题教育月活动为抓手，深入开展民族精神教育、行
14、为养成教育、法纪教育、环境教育和心理健康教育，教育引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全人格，促进每一位学生争做一个有道德的人，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，着力研究新形势下德育工作中出现的新问题，找出新对策，充分调动班主任工作的积极性、创造性，开创班级管理工作的新局面。积极探索学生工作的新思路、新内容、新形式、新渠道，切实提高德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标：不断加强师德师德师风建设，完善“全员管理，全程育人”的德育机制。加强校园文化建设和班级文化建设，营造良好的校风；探索心理健康教育，注重培养学生健全的人格；加强安全法纪教育，培
15、养学生安全意识，遵纪守法意识和自我保护意识，加强后进生的转化工作，保持全校学生违法犯罪率为零；扎实开展主题活动，努力培养学生的文明素质，社会公德和社会实践能力。一、加强班主任队伍建设 锻造优秀育人之师一个好的班主任就是一个好的班级群体，本学期要以新的管理体制下年级、班级考核奖励标准（方案）为杠杆，引导有能力的教师愿意做班主任、善于做班主任，使班主任群体成为优秀骨干教师成长的基础。1、制定规划，有计划地对不同人群实施不同的培训。本学期将从新岗培训、在岗培训、骨干班主任培训等三个方面，采取针对性措施，提升班主任队伍的整体水平。2、强化班主任人格培养，基本技能和业务能力培养。班主任工作只有通过不断学习，与时俱进，才能跟上时代的节奏，成为学生成长道路上的领路人和帮助者。建立更完善的班主任继续学习和业务培训制度，做到定时间、定内容、定师资，一方面是通过走出去，请进来的方式，让班主任不断更新管理理念，学习先进的管理方式。另一方面定期举办班主任论坛，通过共同探讨、共同交流，达到共同提高的目的。班主任的培训重点在两个方面：即理念的培训和技能的培训。班主任理念的培训包括：依法从教的理念，身教重于言教的理念，培养师生感情的理念，打“总体战”的理念
