《2018-2019学年高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容 设计二 隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容 设计二 隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性课件 新人教版必修2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7章 第2节隔离与物种的形成 共同进化与生物多样性(第二课时),墨西哥动物园斑马与驴交配产罕见“斑驴”,墨西哥动物园斑马与驴交配产罕见“斑驴”,据英国每日邮报4月27日报道，墨西哥雷诺撒动物园近日迎来了新明星，一头斑马与驴交配的“斑驴宝宝”于当地时间4月21日在动物园降生。 报道称，这头斑驴宝宝名叫库姆拉，它的妈妈雷伊斯是动物园的一头斑马，它的爸爸伊格拉西奥是附近农场的一头蓝眼睛的驴子。伊格拉西奥每天下午都会来动物园与斑马雷伊斯“约会”。库姆拉腿部斑纹像斑马妈妈、脸部和背部却像驴爸爸。 斑驴是很罕见的杂交动物，因为驴与斑马之间的染色体不相容。驴有62个染色体，斑马因种类不同，分别有32、44
2、或46个染色体。,狮虎兽,虎狮兽,虎狮兽,虎狮兽是雄虎与雌狮杂交出来的，（虎与狮各有19对同源染色体），虎狮兽头像老虎，有狮一样的鬃毛，身体像老虎，有类似虎皮的褐色条纹，特别是它们的眼睛、鼻子、耳朵及脸型、脚爪和尾巴等都具有狮、虎共有的血统，比狮子更“会”爬树，又像老虎一样能游泳，其性情更接近老虎，比较凶猛，它们的外形更像是一类全新物种。“虎狮兽”也被称为世间奇兽，在生物学、遗传学等方面有很重要的研究价值。 但“虎狮兽”出现后，并不意味着一个新物种的出现。因为物种必须满足三个条件：在自然界有一定的分布区；有一定的种群数量；能自然交配有繁殖能力的后代。,斑马与驴的体细胞中各含有多少条染色体？老虎
3、与狮子的体细胞中各含有多少条染色体？斑马与驴是同一个物种吗？老虎与狮子是同一个物种吗？物种的概念是？请同学们结合材料，并阅读教材119页第二段，进行讨论交流。,地理隔离-东北虎与华南虎,如东北虎(右)和华南虎(左)都是亚洲虎的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成两个不同的亚种。,世界三大人种的主要分布及混血儿,黑种人、黄种人、白种人由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成三个不同的亚种。,东北虎与华南虎是否属于同一个物种？地球上存在黄种人、黑种人与白种人，是否属于同一物种？判断的依据是什么？上述实例生物之间存在哪种隔离类型？
4、,加拉帕戈斯群岛,加拉帕戈斯群岛上地雀的形成,共同进化-狮子捕猎斑马,自然会选择斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，同时也会选择狮子种群中跑得快的个体，这样的选择对斑马种群与狮子种群的生存有什么益处？,这种捕食关系的存在对斑马种群是有害无益的吗？,狮子跑得快，才能捕到斑马； 斑马肌肉发达、动作敏捷才能不被狮子捕食。,不是，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。,共同进化-筒状花传粉,筒状花有什么特点？,为之传粉的昆虫有什么特点？,如果这种昆虫不存在，那筒状花还能完成繁殖现象吗？,不能。这种昆虫不存在，这种花就不能很好地完成传粉，这一物种也就不可能存
5、在。,有细长的花矩，花矩的顶端贮存着花蜜。,有同样细长的吸管似的口器，可以从花矩中吸到花蜜。,共同进化-拟态、茅蒿菜捕食昆虫,蜂兰像什么？枯叶蝶的形状像什么？,枯叶蝶模拟环境中的枯叶的现象叫做拟态，拟态对蜂兰和枯叶蝶的生存有什么益处？,茅蒿菜属于植物还是动物？,茅蒿菜捕食小昆虫对其生存有什么益处？,茅蒿菜生活在热带，根系不发达，消化小昆虫后可补充生命活动所需的N元素。,像雌蜂；像枯叶。,有利于蜂兰的传粉；枯叶蝶不易被天敌捕食，有利于生存。,植物。,生物多样性的形成,一些海洋植物开始适应陆地生活，形成原始的陆生植物。,地球形成时周围环境为原始海洋，没有单质氧，此时生物的呼吸方式为？,能进行光合作用的蓝藻出现后，地球上出现了氧气，此时生物的呼吸方式为？,有性生殖的出现对生物进化起了什么作用？,造山运动使海洋缩小，陆地扩大，给生物带来哪些影响？,无氧呼吸,有氧呼吸,生物通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，明显加快了生物进化的速度。,再见,
