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1、三年级数学期中考试总结邢良青期中考试结束了，我所带的3.1班，学生考得不太理想，比对全市的考试成绩，各个档的分数都有待提高。作为一名数学老师，我在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。结合本次期中考试，我做以下几点分析：一、试卷方面本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较灵活，在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。二、学生方面1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，；据监考老师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强
2、2、学生们理解能力不强；特别表现在应用题上。做题是一知半解。不够全面。3、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。三、教师方面当然，学生考出这样的成绩，作为任教的我，也有不可推卸的责任。1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固；教学目标
3、不明确，课堂随意性较大；教学重点不突出，抓不住规律性的东西，知识交代不到位。2、教学中设计的练习题的类型太少；练习设计不科学，没有层次性，练习效率低下。3、对学生的学习和作业习惯,要求不够严格。 4、对后进生的耐心辅导不够。四：采取的措施面对上述存在的问题，为了能更好的完成第二学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施：1、 及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。2、 针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，让他们鼓起勇气，奋勇争先，力争赶上优秀生；开展“一帮一”教学的活动，互为小老师，互帮互助，共同进步。3、营造宽松民主的学习环境，让所有学生产生学习数学的积极性，夯实基础，日日进步，相信苦尽甘来的道理。4、加强课堂常规管理，提高课堂效率。三年级是小学阶段重要的转折期，学习习惯的养成至关重要。所以要重点抓学生的习惯养成，比如书写习惯、听课习惯、及时订正错题习惯、倾听习惯、思考习惯等。以上是对这次期中考试的情况总结。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取期末考试能把成绩提高上去。
