(通史版)2019高考历史二轮复习 专题二 西方文明的源头和近代西方文明的兴起和发展 第6讲 近代西方文明的发展——工业革命及资本主义的发展变化课件

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1、第6讲 近代西方文明的发展工业革命 及资本主义的发展变化,核心目录,考向目录,这一时期(18世纪60年代至20世纪初)人类从农耕文明过渡 到工业文明,经济工业化、政治民主化、思想理性化成为历史发 展的潮流。,1.资产阶级代议制 (1)完善 1832年英国议会改革,工业资产阶级代表大量进入议会,君主立 宪制趋向成熟。 美国内战维护了国家统一,废除了黑人奴隶制,战后形成了两党 对峙、交替执政的政党政治新局面,成为美国共和政体的一大特 色。,一、政治上:近代西方政治文明的发展,展,德国跻身世界强国之列。 1875年,法兰西第三共和国宪法颁布,共和政体最终在法国确 立。,(2)扩展 德国通过王朝战争,

2、实现了统一。1871年,德意志帝国宪法 颁布,德国确立了君主立宪和联邦制度,促进了资本主义迅速发,2.社会主义运动发展 (1)马克思主义诞生:1848年共产党宣言发表,标志着马克思 主义诞生,从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 (2)巴黎公社:1871年巴黎公社成立,是无产阶级建立政权的第一 次伟大尝试。,1.工业革命 (1)兴起:18世纪60年代,英国棉纺织业出现了“珍妮纺纱机”,工 业革命由此拉开序幕。到1840年前后,英国工业革命完成。 (2)重大成果:工业革命中最重大的成果是1785年瓦特改良蒸汽 机,从而使工业动力突破了自然条件的限制,生产力迅速发展,人 类进入了“蒸汽时代”。

3、(3)影响:工业革命后,工业资产阶级需要更多的市场和原料,促使 列强进行殖民扩张。19世纪中后期,以英国为中心的世界市场基 本形成,英国成为“世界工厂”。,二、经济上:两次工业革命与世界市场的形成,2.第二次工业革命 (1)兴起:19世纪晚期,第二次工业革命开始,以美国和德国为中 心。 (2)成就:第二次工业革命在电力、内燃机、通讯、化学和钢铁工 业方面取得很大成就。尤其在电力方面,发电机和电动机发明, “电气时代”来临。 (3)影响 生产力:使人类历史进入“电气时代”。 生产组织形式:出现垄断组织,由自由资本主义过渡到垄断资本 主义阶段。,世界市场:资本主义世界市场进一步发展,并最终形成。

4、资本主义世界体系:以欧美列强为主导的资本主义世界体系最 终建立。,三、科技文化上:近代科学技术的发展 1.物理学 (1)成就:20世纪初,爱因斯坦提出相对论,揭示了时间和空间的本 质属性;1900年,德国的普朗克提出了量子假说。 (2)意义:相对论和量子论的创立,构成了现代物理学的基础,为现 代自然科学的发展和技术革命提供了理论基础。,2.进化论 (1)标志:1859年,达尔文发表物种起源,提出生物是不断进化 的,进化的规律是“物竞天择,适者生存,自然选择”。 (2)意义:对封建神学创世说的有力挑战。,3.技术进步 蒸汽机、电力的发明和应用,改变着社会结构和世界形势,促使城 市面貌和人们的社会

5、生活发生了巨大的变化。,1.近代文学 (1)浪漫主义文学 背景:18世纪末到19世纪30年代,人们对启蒙思想家设想的“理 性王国”深感失望。 代表:法国雨果的巴黎圣母院、英国雪莱的解放了的普 罗米修斯等。 (2)现实主义文学 背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖 锐。 代表:法国巴尔扎克的人间喜剧、英国狄更斯的大卫科,四、文艺上:近代文学艺术的繁荣,波菲尔、俄国普希金的叶甫盖尼奥涅金、列夫托尔斯泰 的安娜卡列尼娜。,2.近代美术作品 (1)新古典主义美术 时间:18世纪末19世纪初。 特点:突出理性,选择严峻的重大题材,注重画面的完整与和谐。 代表:法国大卫的马拉之死拿

6、破仑加冕和安格尔的泉。 (2)浪漫主义美术 时间:19世纪初叶以后。 特点:深入发掘人的感情世界;注重画面的完整和统一;特别强,调色彩的作用。 代表:法国德拉克洛瓦的自由引导人民。 (3)现实主义美术 时间:19世纪中期。 特点:注重表现社会现实。 代表:法国米勒的播种者拾穗者和俄国列宾的伏尔 加河上的纤夫。 (4)印象画派 时间:19世纪60年代以后。 特点:借助光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉,万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。 代表:法国莫奈的日出印象、荷兰凡高的向日葵。,3.近代有代表性的音乐家、音乐作品 (1)贝多芬:连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。 (2)约翰

7、施特劳斯:代表作蓝色的多瑙河。 (3)歌剧:意大利威尔第的茶花女、法国比才的卡门。 (4)民族乐派:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖。,4.电影的产生 1895年,法国卢米埃尔兄弟在巴黎首次放映电影短片,标志着电影 的诞生。,资产阶级代议制的统一性与多样性 (1)资产阶级代议制:代议制又称议会制,是一种间接民主的形式, 由全体公民通过普选的方式选举自己的代表组成公共权力机关, 代表他们行使权力、立法和管理公共事务的制度。,(2)代议制的统一性和多样性,1.(2018山东济宁3月考试)美国具有独特的立国经验,无论是在建 立邦联体制还是在根据1787年宪法建立联邦体制的过程中,立国 者在作出某种重大

8、决策时,都把地方利益作为优先考虑的因素。 这主要是由于 ( ) A.美国先有州后有国家的特殊性 B.启蒙思想在美国得到广泛传播 C.对欧洲各国立国经验的批判借鉴 D.美国社会经济发展的必然要求,答案 A,解析 美国是由最初的13块英属殖民地发展而来的,即先有州后 有联邦,这种特殊的国情导致“立国者在作出某种重大决策时,都 把地方利益作为优先考虑的因素”,故选A项。,2.(2017广东珠海摸底)早在殖民时代,北美殖民地就曾仿效英国 建立了议会,在经过了独立战争时期强势的大陆会议和独立之初 的软弱的邦联议会后,美国1787年宪法最终选择了两院制的国 会。美国这一选择反映的指导思想是 ( ) A.议

9、会主权原则 B.三权分立原则 C.权力制衡原则 D.人民主权原则,答案 C,解析 材料中美国殖民时代的议会、大陆会议、邦联议会及两 院制国会均体现了议会主权原则,因而议会主权原则无法体现美 国议会的变化,故A项错误;三权分立原则体现在立法、司法、行 政三权分立,与议会的变化无关,故B项错误;美国最终选择两院制 国会是吸取了之前议会权力过大或权力过小的教训,用两院的方 式使其相互制衡,体现了权力制衡原则,故C项正确;议会由人民选 举产生,均体现人民主权原则,与题意不符,故D项错误。,1.(2017福建厦门高三模拟)1884年,英国首相格莱斯顿提出的 “人民代表法案”获议会通过。农村中,除地主及租

10、地人外,年缴 房租10英镑以上者也获得了选举权。该法案的实施 ( ) A.标志着圈地运动的终结 B.体现了英国社会的共识 C.改变了议会政治的性质 D.实现了成年男子的普选,考向一 西方代议制的完善与扩展,答案 B 降低选举权的财产限制符合社会大众的利益,法案的 通过表明达成了社会共识,B项正确。,西方资产阶级代议制的基本特点与作用 (1)基本特点 具有形式上代表民意行使国家权力的议会。议会由议员组成, 议员由普选产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并 经多数通过,议会享有立法权、财政权和行政监督权。 实行权力制衡原则,权力之间相互制约平衡,防止专制独裁和官 僚腐败,提高了行政效率,保障

11、了资产阶级民主制度。,实行资产阶级的政党政治,即必须由议会选举或大选中获胜的 政党领袖出任总统或总理、首相,并以本党人员为主组成内阁。 政党政治的主要内容是各党通过对议席的争夺,来实现其代表的 利益集团的政治和经济利益。 (2)历史作用 代议制否定了封建专制制度,避免了少数人的专制独裁,保证了 资产阶级的民主制度,具有民主精神,对经济发展、政治稳定发挥 了重要作用。,这一制度有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同利 益集团之间的矛盾,从而有效地防止了封建势力的复辟,巩固了资 本主义制度。 代议制作为人类文明的成果,在推动世界民主化进程中具有极 其重大的进步作用和历史意义。,2.(2017

12、北京昌平高三上学期质检)1871年12月,日本派出大型使 节团,出访欧美各国。回国后,他们对德意志帝国的政体大为赞 赏,并以德意志帝国宪法为蓝本制定了自己的宪法。德意 志帝国宪法 ( ) A.是当时最先进的宪法 B.保留了君主的大权 C.给予了人民很大权利 D.是由资产阶级制定的,答案 B 材料无宪法之间的比较,且无信息对其先进性进行说 明,故A项错误;据材料“他们对德意志帝国的政体大为赞赏,并以,德意志帝国宪法为蓝本制定了自己的宪法”可知,德国保留 了专制主义传统且成为强国,满足了日本建立以天皇为核心的帝 国统治的需要,故B项正确;德意志帝国宪法保留了封建专制 主义残余,皇帝拥有极大的权力,

13、广大民众并未获得多少实际的政 治权利,故C项错误;据所学可知德意志帝国宪法是在俾斯麦 一手包办下颁布的,故D项错误。,3.(2018云南高三毕业班一检)1879年6月,法国参、众两院做出了 几项具有象征意义的决定:政府和议会重新迁回巴黎;确定马赛 曲为国歌;7月14日为法兰西国庆节。这些举措最深远的影响 是 ( ) A.维护了1789年革命成果 B.巩固了1875年宪法地位 C.从根本上防止君主制复辟 D.大力弘扬了共和文化传统,答案 D 本题主要考查法国共和政体的确立,意在考查历史解 释素养。材料展示的是政府和议会重新迁回巴黎,确定国歌和国 庆节。结合所学知识可知,这些内容都与法国大革命和法

14、兰西第 一共和国有关,因此D项正确。,19世纪末20世纪初德国社会的特点,4.(2018广东惠州高三一模)德意志帝国统治期间,教师们常将自 己看做是训练场上的军官,商人们自豪地向人们展示其后备役的 军官证,中产阶级则将军事阶层当做是社会的最高层。这反映了 德国 ( ) A.民主政治的缺失 B.军事实力的强大 C.历史传统的延续 D.对外扩张的企图,答案 C 本题主要考查德意志帝国的特点,意在考查学生获取 解读信息、调动运用知识的能力。材料中社会各群体表现出不 太正常的状态,凸显了军国主义色彩,这体现了普鲁士军国主义传 统的延续,故选C项;材料强调德国的军国主义,并未体现其代议制 民主的缺陷,故

15、A项错误;材料只是讲德国社会的一种氛围,军人地 位高,军国主义色彩浓,体现不出军事实力的强大和国家的对外扩 张,故B、D两项错误。,5.(2018湖北武汉外国语学校高三一模)工业革命前,美国家庭的 经济重担一般由男性承担,女性鲜有在外谋求职业者。工业革命 兴起后,女性就业人数开始缓慢增长,1800年就业女性仅占女性总 人口的5%,到1850年已增长至10%。这说明工业化 ( ) A.促进了美国经济的发展 B.引起了大规模人口流动 C.改变着家庭的经济结构 D.改变了女性的婚姻观念,考向二 多角度理解两次工业革命的特点和影响,答案 C 本题主要考查工业革命的影响,意在考查史料实证素 养。结合材料

16、时间可知,伴随工业革命的开展,越来越多的女性走 出家庭从事生产,从而日益改变家庭收入仅依靠男子的状况,家庭 的经济结构发生变化,C项正确;A、B、D三项在材料中均没有体 现,排除。,多元史观认识两次工业革命的影响 (1)从整体史观的角度看,两次工业革命中新型交通和通讯工具的 发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成 和发展。,(2)从文明史观的角度看,工业革命是人类由农业文明向工业文明 转变的转折点。 (3)从近代化史观的角度看,工业革命推动了全球近代化进程,带 来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市化,思想文 化上的科学化,社会生活上的文明化。,(4)从社会史观的角度看,工业革命带来了严重社会问题:无产阶 级相对贫困化问题(包括童工问题);城市化问题(如伦敦人口剧 增);严重的集群性的社会问题特殊人群(失业者

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