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1、象人读后感范文 篇一：象人读书笔记 象人读后感 ilookedabookinthesummerholiday.thebookcalled. thisbooktellaboutapooranduglypeaple.noonelikehim,eveeryoneallmock him.because,heisveryugly.therearemorebagsofdirtyskinonthefrontandback ofhisbody.therighthandislikeamarlsfoot.butthelefthandisbeautiful!apeopleclosehiminacage.andsho
2、whim.untiloneday,adoctorlooked him.hefeeltheelephantmanveryinterested.andwanttostudyhim.sotheelephant man famous,everyonewanttovisithim,eventhequeenofenglandvisithim.inthethree andhalfyears,heisveryhappy.onapril15thnight,hedied.afterireadthebook,iknockareason:auglypeople,buthissouldoesntugly.he will
3、veryhappy. first,theelephantmanisverypoor,helivesacoldanddarkroom.afterthedoctor seehim.hebecamehappy.because,heissimple,notbad.peoplelittlebylittlenotice him.ithink,theworldhasalotofpeopleliketheelephantman-poorandugly.but alsohasalotofpeoplelikethedoctor-readytohelpothers.so,ithinktheworld willver
4、ybeautiful!andtheelephantmanpeoplewillveryhappy!mayle,theywill becameausefutpeople.so,theworldhaveaword:youcantjudgeabookbyitscover. 篇二：象人读后感thingsalwaysgowell?not,ithinkthedeadoftheelephantmanisreallya ridiculousthing,hediedjustbecauseoftryingtosleeponhisbacklikeyouand me.however,hisheavyheadcameof
5、fthebed,andhebrokehisneck.so,whytheauthor choosethiswaytoendtheelephantsbeginningwonderfullife?whydoeshecutthebeautifulconnection betweenelephantandothers?andthisremindedmeoftheappearanceoftheelephant man.thebooksaidthathismomwasabeautyandakindpeople,however,whyhismom indeedtoabandonhim,justbecauseo
6、fhisreallyhatefulface?personally,ihave anotheridea:hemustdosomethingreallywrongandevenhismomcannotivehim. thereisaquestionthatwhytheauthorwantedhimtohavehalfbodyofelephantand ahalfbodyofhuman.atfirst,ithoughthewouldbesomelovedandtookgoodcare ofhim.however,theresultgivemealotoflessons.thewholelifethe
7、elephanthas isatrike,andallthehappytimeistheillusionhedreamed.maybethestorywant totellusyoushouldnottodreamthethingswhatnotbelongtoyou.butiwasquiteconfusedthereasonwhytheauthorwrittenit.soisearchedon theinter,thereissomethingabout:”hundredsyearagotheworldwasvery different.mostpeoplelivewithoutelectr
8、icityintheclod,dampenvironment.they nevergotothehospital,oftendiedmiserable.thisbooktellsofapoor,uglystory.”andthisisthebackground.doyouunderstand?idonot. 篇三：象人读后感name：王瑞鑫 number：20XX061035 thdate：december14 impressionafterreadingilookedabookrecently.thebookcalled.thisbooktellaboutapooranduglypeaple
9、.noonelikehim,eveeryoneallmock him.because,heisveryugly.therearemorebagsofdirtyskinonthefrontandback ofhisbody.therighthandislikeamarlsfoot.butthelefthandisbeautiful!a peopleclosehiminacage.andshowhim。sohewasnotillbuthecouldntgoto workeither.untiloneday,adoctorlookedhim.hefeeltheelephantmanveryinter
10、ested.andwanttostudyhim.sotheelephantmanfamous,everyonewantto visithim,eventhequeenofenglandvisithim.inthethreeandhalfyears,heisvery happy.onapril15thnight,hedied.afterireadthebook,iknockareason:auglypeople,buthissouldoesntugly.becausehealwayskeptthebeautifulthings inhismind. first,theelephantmanisv
11、erypoor,helivesacoldanddarkroom.afterthedoctor seehim.hebecamehappy.because,heissimple,notbad.peoplelittlebylittlenoticehim.i think,theworldhasalotofpeopleliketheelephantman-poorandugly.butalso hasalotofpeoplelikethedoctor-readytohelpothers.so,ithinktheworldwill verybeautiful!andtheelephantmanpeople
12、willveryhappy!mayle,theywillbecame ausefutpeople.so,theworldhaveaword:youcantjudgeabookbyitscover.篇四： 爱弥儿读书笔记爱弥儿读书笔记 爱弥儿是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。本书是卢梭通过对他假设的教育 对象爱弥儿的教育来阐述他的资产阶级教育思想，是一本被誉为“只要柏拉图的理想国 与卢梭的爱弥儿留存在世上，纵令其他教育著述被毁，教育园地也是馥郁芬芳的”的不 朽之作。稍有闲暇，我就手捧爱弥儿，似乎每时每刻都在经历思想的洗礼。现摘录一些观 点如下，与大家一同分享：第一卷 1、我们生来是软弱的，所
13、以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我 们生来是愚昧的，所以需要判断力。我们在出生时所没有的东西，在长大的时候所需要的东 西，全都要由教育赐予我们。 2、生活的最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 3、由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的老师去培养还好些，因为， 用热心去弥补才能，是胜过才能弥补热心的。 4、一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，只不过是完成了他的任务的三分之一。他对 人类有生育人的义务；他对社会有培养合群人的义务；他对国家有造就公民的义务。 5、只要一门学科是必须要交给孩子们的：这门学科就是做人的天职。 6、我宁愿把有
14、这种知识的教师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西 给孩子，而是要他去指导孩子怎样做人。他的责任不是交给孩子们以行为的准绳，他们的责任是促使他们去发现这些准绳。第二卷 1、人啊！为人要仁慈，这是你们的头一个天职：对任何身份，任何年龄的人，只要他不 异于人类，你们对他都要仁慈。处了仁慈以外，你们还能找到什么美德呢？ 2、为了不追逐幻想，我们就不能忘记怎样才能使我们适合于自己的环境。在万物的秩序 中，人类有他的地位；在人生的秩序中，童年有他的地位；应当不成人看做人，把孩子看做 孩子。 3、人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是最幸福的 人；谁享受的快乐最少
15、，谁就是最可怜的人。 4、除了体力、健康和良知以外，人生的幸福是随着个人的看法不同而不同；除了身体的 痛苦和良知的责备以外，我们的一切痛苦都是想象的。 5、如果说傲慢的儿童罪令人好笑的话，则羞羞答答的儿童罪令人可怜。 6、不要对你的学生进行任何种类的口头教训，应该使他们从经验中去取得教训；也不要 对他们施加任何种类的惩罚，因为他们还不知道他们错在什么地方；也不要叫他们请求你们 的宽恕，因为他们还不知道他们冒犯了你。爱弥儿是一本不寻常的教育著作，而且开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲 理和沸腾感情的文化结晶。“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”毫不掩饰地表达了自己主张人性 本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们
