《《生活十讲》读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生活十讲》读后感（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活十讲读后感 篇一：生活十讲 生活十讲(蒋勋) 1、一个唯利是图的社会，每一个人都在物化自己与他人的过程中成为受害者。 2、洪晓慧的王水事件令人可悲，台湾清华大学的研究生。 3、分数和人格的发展绝对是两回事，知识完全不等于智慧，也完全没有办法转换成智慧。 4、豢（huan）养,戕（qiang）害,负笈（ji） 5、认识知识都需要回归到人的本分，如果回不到人的本分，那个知识就一定会出现问题。 6、让物质的东西少一点，让心灵的空间大一点。 7、一个成熟的社会，应该使每一个角色都有他自己的定位，有他不同的定位过程，每个人都能满足于他所扮演的角色。 8、有比较之心就是缺乏自信，有自信的人，对于自己所
2、拥有的东西，是一种充满而富足的感觉，他可能看到别人有而自己没有的东西，会觉的羡慕、敬佩、进而欢喜称赞，但他或过头来还是安分的做好自己。（新价值）结束 9、让下一代有气节，也要有性情，要理性，也要幻想，一个多元的人才是完满跟健全的，如果只是一部分，就会十分危险。 10、经典之所以经典，是要不断接受挑战，不接受挑战，就不配叫经典。 11、美丽少年（新官学）结束 12、“难”绝对是生命中幸福的开始，“容易”绝不是该庆幸的事。 13、我小时候的那个年代的人有丰富的生命，也有丰富的人性。 14、梦娜丽莎的画像，不是一个简单的肖像而已，他标志着一个人可以被当成人看待的意义与价值。 15、多一点盼望、多一点
3、期待、多一点珍惜，你就会少一点苦恼。 16、电影。 17、艰难是一种教育，没有艰难感就没有珍惜。 18、人要在这么不稳定的状况下自处，应该是要找回自己的信仰，在对人、对事的期待与渴望中，重新去体验追求本身代表的那种高贵性，才是永恒不变的。（新伦理）结束 19、冬天已经来了，春天还会远吗？ 20、行深般若波罗蜜多。 21、没有信仰的人是全世界最痛苦的人。台面上愈是强横的人，愈不容易让人呢看见他的脆弱之处，但是脆弱一定存在。 22、信仰里面最可贵的就是一个自我反省的过程，也就是认识自己有多贪心、有多赖皮、有多恐惧。 23、常常一个法律事件都不是一个单纯的法律事件。 24、知识不等于智慧，知识无法解
4、答信仰的问题。 25、信仰教育简单的就是思辨能力的培养。 26、一个真正的信仰不会因为被怀疑被质问，就会瓦解；相反的，因为被怀疑跟质问，信仰会更牢固。最好的信仰，一定经的起所有人的怀疑。 27、肉必自腐而后生虫。 28、当今的教育体系急功近利的要求结果，少掉了思辨的过程。 29、从痴有爱则我病生，痴是没有办法看透彻，爱就是有太多的牵挂。 30、人世间所经历的受伤、挫折、坎坷，都是一个领悟的重要契机。（新信仰） 31、人不可以物化，你买车子房子都没有错，可是不要到最后变成车奴与房奴，变成你在养它，而不是它让你幸福。 32、应该产生老子、庄子的知识的殿堂也被物化时，才是最恐怖的事情。 33、不要在
5、学校里成为一个挣钱的工具，要多培养自己的性情。 34、人精神上的快乐与物质上的快乐，需要平衡。小王子 35、没有绝对精神上的快乐，也没有绝对物质上的快乐，走向极端的任何一边，都可能导致不健康的生活。（谈物化）完 36、幻想跟科学是有关的，没有幻想就没有科学。 37、嫦娥奔月与后羿射日，隐藏了一些集体潜意识，倾向于月而不倾向于日，倾向于阴柔而不倾向于阳刚，倾向于女性而不倾向于男性。创造力结束 38、人大概到最后才会懂得，重要的不是“你要什么”而是“你不要什么”。 39、双面薇诺妮卡 40、有时我觉的假象比真相更真实。 41、文学的终极关怀是人生真相与假象的反复呈现。 42、人生就像是一本永远阅读
6、不完的书，每一次觉的懂了，又会出现一个新的、不懂的东西。 43、事实经过记忆以后变得更美了，人生的过程可能比答案还要迷人，你读的就是文学，人生是一座桥梁，重要的不是目的和结局，而是过程。 44、不要总是站在自己的角度，用喜欢与不喜欢来判断一个人，要多看文学作品，从别人的角度去重新思量。 45、一个人的动力，如果你是为了个人和你为了改变国家的面貌，后面有几亿人等着你回来建设，这个动力是绝对不一样的。 46、命运的迹线岛屿独白将军族我的弟弟康雄 47、在社会里，如果没有那么多失败的诗人，就不会有这么成功的诗人，关键是要成为金字塔上的人很难。 48、郁达夫、徐志摩、胡适这3个人的情书。文学力结束 4
7、9、外层的干扰越大，本心修行的力量也越来越强大。 50、期待要是太强，欲望要是太强，整个心都是出于被干扰的状态。 51、要对眼前的事物是一种淡，一种静观的姿态，让自己保持在一个谦卑的状态里，不介入这个因果里，保持一种船过水无痕的境界。 52、爱是要用一生去修行的。 53、人是为了幸福而活的。一定不要被某些东西所迷惑。 54、当你每天不上进，不读书，然后发胖，不在意自己的衣着时，你就是不爱对方了。 55、有时候你的爱，你的宽容，你的才华，都是让对方离不开的原因，这是智慧。 56、一直停留在哀伤的时刻是没有意义的事情，当你度过这个哀伤，并从哀伤中领悟一些事情，哀伤才有意义。 57、所有的“宝贝”你
8、都只能暂时保管，用一种暂时保管的心情，去面对爱情，其实会好过一点、宽容一点。爱与情结束 58、当你用合理的方法去了解情欲时，那种生理上的亢奋是会减低的。59、欲望是可以把一个人折磨成这个样子的。情既相逢必主淫。 60、邱妙金的蒙马特遗书。 61、只要相信我们就能做出改变，改变不会容易，真像让人痛心。 62、努力和遗憾，哪个更痛苦。 63、 篇二：新学校十讲读后感 读李希贵教育专著研现代办学思想 读书分享会材料学生第一新学校十讲读后感 先从买书谈起吧！当得知校长要为领导班子购买李希贵先生的教育专著学生第一新学校十讲，我就到当当网对这两本书进行了搜索。搜索后，我发现竟然还有本书学生第二，好奇的我浏
9、览了一下书评。知道了李校长的学生第一学生第二以及新学校十讲，这三本书都是一个主题，学校管理。字面上看一本学生第一、一本学生第二两本书好像很矛盾，其实用李校长的话就是在教育实践中学生永远是第一位的，但是在管理上教师第一。 在书中，李校长所提倡的“新学校”，依据的是学生和老师的感受学生感觉在这所学校里学习快乐，老师感觉在这所学校里工作幸福。这种评价标准，充分关注了学生和教师两大主体，是落实“以人为本”的具体体现。 下面，我就从李校长提出的教育学取向的“学生第一”和管理学概念的“学生第二”来谈谈我读书的感受： 一、教育学取向的“学生第一” 经过了多年教学生涯的我们，都知道如果没有非凡的责任心和抱负，
10、再可爱的学生也会有让你觉得疲倦的一天。那么为什么，十一学校的孩子们，他们那么自信、阳光、睿智机敏？在这本书中，我们就能够找到答案，李校长和他的团队通过各种方式、方法为孩子创造一个真实属于孩子的学校，给他们搭建舞台、提供机会，让他们在学校感受的快乐和成功的滋味。无论是在学习方面、体育方面、艺术方面等等有特长、兴趣的孩子，都会在各种各样的活动中找到自己的位置、找到属于自己的成功、找到自己努力的方向。细细看下来，我们就会发现这本书中没有什么高深的理论，但是，我们从这一系列的活动中，看到了这些活动代表的是一种实践的智慧。我觉得，有时我们在教学中、管理中，不要太高深的理论，要的就是实践的勇气和智慧。需要
11、的就是在工作时，考虑应如何搭建平台实现学生为本的价值、如何去落实学生中心的地位、如何通过各种主题活动、成长课程、兴趣课程让孩子们享受到在学校学习的快乐、找到属于自己的成功体验？活动是学生幸福的载体，多搞各种形式多样丰富多彩的活动，包括体育活动、科技活动、文艺活动、综合实践活动等等，让学生在活动中锻炼提高展示自己，寻找到自身的价值。如何让课堂的时间成为孩子们幸福的历程？学生的受教育生涯大都是在课堂度过的，要构建自主互助型的课堂，减少教师的讲的时间，增加学生自主学习自主训练时间，互相学习互相帮助的时间，“学生最喜欢听到的还是自己的声音”。能够凸显学生自我的课堂才是幸福的课堂。 二、管理学概念的“学
12、生第二” 管理学上的“学生第二”，也就是管理上的教师第一，我们如何让我们的老师能够感受到工作在永宁是幸福的，提高我们老师的职业幸福感。让老师们将这种幸福感带到课堂、带给孩子，从根本上实现校园里的“学生第一”。 李校长在书中提到：作为学校，如果仅仅给老师提供服务，有时候并不能解决所有的问题。学校是一个知识型的组织，在这个组织里，每个人都有自己的想法，每个人的工作都富有个性，于是就产生了不同的需求。十一学校提出，让更多优秀的教师参与学校管理，让更多的事情通过协商、协调和协作来完成。这样一些难以解决的问题、可能会在老师群体中收到阻力的问题，通过来自一线的老师与学校领导的共同协调，想出对策、解决问题。
13、比如：在上周班子会上提出的一年级学生中午如厕、洗手拥挤的现象，大家商讨了半天也没有商定出一个科学、可行的方案，张校就提出让班子成员与一年级班主任进行商讨，研究解决方案，来自班主任的方法也就是解决这个问题最好的办法。这个办法肯定会得到班主任的全力配合，而并非是领导来了，我管，领导不在，我没看见的状态。让老师通过这样管理实务的介入，让老师感受到他是学校的主人翁，我们就可以得到老师们最全力的配合，同时我们也可以减少很多来自老师群体的阻力。 篇三：第十讲写读后感 第十讲写读后感标题： 一、简要介绍所读书名，谈总的感受 二、概括文中内容（略写）； 三、根据内容谈感受感想（详写）；联系生活实际中的人、事谈
14、感想（详写）。 四、总结全文，强调感受点/提出希望，发出号召。 地震中的父与子读后感 读了地震中的父与子这篇文章，我的心情久久不能平静。 文章讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震后，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，救出自己的儿子以及同学的故事。当我读到“不论发生什么，我总会和你在一起。”心里感触很深。正因为这句诺言，才使父亲有了坚定的信念，用双手进行了长时间的挖掘。就算一天半没吃、没喝、没睡，到处都是血迹，父亲也丝毫没有放弃。也正因为这句诺言，才使儿子与父亲的信念同样坚定，儿子在瓦砾下忍住了因缺水、缺食带来的折磨，顽强地活了下来。尤其是在被父亲发现后，他又做出惊人之
15、举，那就是让同学们先出去。 “这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”读到这里，我不禁热泪盈眶，父亲挖掘了38小时，儿子等待了38小时，他们用共同的信念创造了生命的奇迹。信念，虽然在生活中看不见、摸不着，但在关键时刻却能发挥巨大作用，这是我以前没有想到的。如果我们在学习上有坚定的信念，一定会得到一个意想不到的结果。 从前，我在学习上遇到不懂的问题时，连想都不想，直接跑去问妈妈，久而久之，养成了不爱思考的坏毛病。自从读了这篇文章，我懂得了面对困难，要有坚定的信念，不能轻易放弃。有一次，我遇到一道难题，不知从何入手，一生气便把本子放到一旁。这时,我想起了父亲在其他家长绝望地离开后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本
