2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版

上传人:小** 文档编号:96410108 上传时间:2019-08-26 格式:DOC 页数:19 大小:3.84MB
返回 下载 相关 举报
2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版_第1页
第1页 / 共19页
2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版_第2页
第2页 / 共19页
2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版_第3页
第3页 / 共19页
2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版_第4页
第4页 / 共19页
2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第02讲 通过神经系统的调节教案 新人教版(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第02讲通过神经系统的调节最新考纲高频考点核心素养1.人体神经调节的结构基础和调节过程()2神经冲动的产生、传导和传递()3人脑的高级功能()1.反射和人脑的高级功能2神经冲动的产生与传导生命观念结构与功能观:神经细胞的结构与兴奋的产生传导相适应科学思维模型与建模:研究反射弧的结构模型;归纳与概括:分析兴奋的产生和传递原理科学探究实验设计:验证反射弧的完整性考点一反射和反射弧1神经元(1)神经元结构(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。2反射(1)类型:依据有无大脑皮层参与,将反射分为条件反射(如看见山楂流唾液)和非条件反射(如吃到山楂流唾液)。(2)结构基础:反射弧。3反射弧1(必修3

2、P17“思考与讨论”改编)剖析“神经元”“神经纤维”与“神经”的关系。答案神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。2(必修3 P17“思考与讨论”改编)膝跳反射和缩手反射的反射弧所包含的神经元个数相同吗?如何证明脊髓是上述两种反射的神经中枢?答案膝跳反射的反射弧包含2个神经元,缩手反射的反射弧包含3个神经元;通过实验破坏脊髓,若膝跳反射和缩手反射不存在,说明脊髓是这两种反射的神经中枢,反之,则说明脊髓不是这两种反射的神经中枢。 诊断辨析(1)神经系统结构和功能的

3、基本单位是反射弧,而神经调节的基本方式是反射。()(2)看到井绳想起了毒蛇,是一种条件反射过程。()提示“形成感觉”“产生反射”大脑皮层是一切感觉(如冷觉、热觉、痛觉等)的形成场所,但形成感觉并不等于产生反射,反射需要经过完整反射弧,但感觉的产生并未发生对刺激“作出反应”的效应器参与,不需经过完整的反射弧,不属于反射。感觉的产生只需经过感受器、传入神经和神经中枢3个环节,且产生感觉的神经中枢是在大脑皮层。(3)刺激传出神经也会引起效应器做出反应,这种反应也属于反射。()(4)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。()(5)如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经),则反射不能发生。()(6)感

4、受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。()(7)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤。()热图解读如图是反射弧的结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_(填“属于”或“不属于”)反射。(2)用b刺激骨骼肌,_(填“能”或“不能”)在c处记录到电位。(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某一处(骨骼肌或传出神经或d)受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题

5、条件,完成下列判断实验:如果用a刺激神经,在c处不能记录电位,表明_受损。如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,表明_受损。如果用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,表明_受损。提示(1)不属于(2)不能(3)传出神经骨骼肌d考向一 反射的类型1.(2019虹口一模)小萌的手不小心碰到滚烫热水,她会立即缩回手并马上用冷水冲洗,小萌的反应()A前者是条件反射B前者与脊髓活动无关C后者是非条件反射D后者与大脑皮质活动有关解析缩手反射属于非条件反射,A项错误;缩手反射的神经中枢在脊髓,B项错误;用冷水冲洗属于条件反射,C项错误;条件反射的神经中枢在大脑皮层,D项正确。

6、答案D2(2019株洲一模)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,听到铃声狗就会分泌唾液。下列叙述不正确的是()A食物引起唾液分泌的反射属于非条件反射B食物引起味觉的反射需要大脑皮层的参与C铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不同D铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间建立新的突触结构解析食物引起唾液分泌的反射没有经过大脑皮层,属于非条件反射,A项正确;食物引起味觉的过程是食物刺激传入神经大脑皮层产生味觉,这个过程没有经过完整的反射弧,不属于反射,B项错误;铃声引起唾液分泌,神经中枢位于大脑皮层,食物引起唾液分泌属于非条件反射,神经中

7、枢位于脊髓,两个反射弧不同,C项正确;铃声原本不能引起唾液分泌,但与喂食过程多次并行刺激后,这种无关刺激就成为了条件刺激,即建立了新的条件反射,形成长期记忆后,促进了脑中新的突触形成,D项正确。答案B1“反射”形成的两个必备条件(1)要有完整的反射弧,反射弧任何一部分受损,均不能完成反射。(2)要有适宜刺激(含刺激种类及刺激强度均适宜)。2反射类型的速判法一看是不是“先天性”;如果是先天性的(即生来就形成的)则为非条件反射,如果是后天性的则为条件反射。二看是否需要大脑皮层的参与:如果需要大脑皮层的参与则为条件反射,否则为非条件反射。 考向二 反射弧的结构与功能3.如图表示人体的某反射弧模式图,

8、请据图判断下列叙述正确的是()A该图中,是神经中枢,是传出神经,是传入神经B刺激时,会产生具体效应的结构是C结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D刺激时,能产生兴奋的结构是解析根据题意,该图表示反射弧的模式图,可以判定表示神经中枢,表示传入神经,表示传出神经,表示效应器,表示感受器。刺激时,效应器会产生具体效应,效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。刺激时,能产生兴奋的结构有,即传出神经和效应器。答案C4(2019南昌调研)在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果某部分遭到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应,则受伤部位可能是()A感受器 B感觉神

9、经中枢C传入神经 D传出神经解析感受器受到刺激后表现为有感觉,说明感受器、传入神经和神经中枢都是正常的,效应器无收缩反应可能是传出神经或效应器受损,D项符合题意。答案D1反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中“与”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法,若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。特别提醒

10、并非所有反射弧都具有中间神经元(如膝跳反射只有传入神经元和传出神经元)。2与反射弧受损有关的神经调节分析大脑皮层是人体产生感觉或意识的部位,此部位受损也导致感觉或意识的丧失。在实际应用过程中如发生肢体感觉丧失的情况要注意分析诸如感受器、传入神经、脊髓低级中枢、脊髓上行传导束、直至大脑皮层这一系列过程中具体损伤在哪一部位。同理如出现运动障碍,也要分析大脑皮层、脊髓下行传导束、脊髓低级中枢、传出神经直至效应器这一系列过程具体损伤在哪一部位。分析时掌握一个原则,即“哪坏分析哪”,例如脚伤后产生痛觉并丧失运动能力,那么只能分析脚部一些相应结构,而不能找脊髓和大脑皮层的问题,可能是效应器或连接效应器的一

11、段传出神经损坏。 考点二兴奋的传导与传递1兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式:电信号(或局部电流或神经冲动)。(2)传导过程(3)传导特点:双向传导,即图中abc。(4)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如图)在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向相反。在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向相同。2兴奋在神经元之间的传递(1)突触结构与类型结构:由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。主要类型(2)突触处兴奋传递过程(3)兴奋在突触处的传递特点:单向。原因如下:递质存在:神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中。递质释放:神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。3兴奋在神经纤维上的传导与

12、在神经元间的传递的比较走出误区(1)神经递质释放方式为胞吐,体现了生物膜的结构特点流动性。递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用效果有两种:兴奋或抑制。(2)递质的去向:神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。(3)在一个反射活动的完成过程中,同时存在兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间的传递,突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。(4)异常情况:若某种有毒有害物质使分解神经递质的相应酶变性失活,则突触后膜会持续兴奋或抑制。若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据,则神经递质不能与之结合,突触后膜不会产生电位变化,阻断信息传导。诊断辨析(1)神经纤维膜内K/Na

13、的比值,动作电位时比静息电位时高。()提示动作电位产生是Na内流的结果,所以动作电位时K/Na的比值低。(2)神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变。()(3)由于兴奋具有双向传导的特点,所以在反射过程中,兴奋在反射弧中的传导也是双向的。()(4)无论兴奋还是抑制性神经递质作用于后膜,均能使后膜发生电位变化。()提示抑制效应是使后膜原电位差加大;兴奋效应是使后膜原电位差逆转。(5)神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元。()(6)神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙,该过程共穿过了0层生物膜,该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性。()热图解读(1)下列示意图

14、中,哪种示意图可测量神经纤维静息电位?哪种可测量动作电位?(2)假如某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启,氯离子(Cl)进入细胞内(如图)。则细胞膜两侧的电位怎样变化?会使神经元兴奋还是抑制?提示神经纤维上电位测定的方法1静息电位的测量灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接,只观察到指针一次偏转。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时,指针不偏转。2动作电位的常用测量方法灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下图中a点受刺激产生动作电位“”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“abc左侧cc右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图:答案(1)(2)膜两侧电位差进一步增大抑制【真题考情】(2018江苏高考)如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是()AK的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因Bbc段Na大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量Ccd段Na通道多处于关闭状态,K通道多处于开放状态D动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大教材命题本题以膜电位变化示意图为背景考查学生对兴奋传导知识的掌握和识图获取信息的能力,主要涉及静息电位的产生,离子跨膜运输的方式,动作电位的大小和刺激强度的关系 微解导思神经纤维形成静

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号