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1、写作 热爱生活，热爱写作,同学们，在我们的记忆中留下了许许多多的人和事。有些事令我们刻骨铭心，有些事只在我们的脑海中留下模糊的影子；有些人，虽然陌生，却会在我们的心湖荡起涟漪，有些人，虽然熟悉，却总是被我们忽略。 是什么让我们总是忽略他们？是因为太无足轻重了吗？我想恰恰相反，只是因为太熟悉。这节课就让我们从身边写起，写眼前之景，眼前之事，或者熟悉的人、生活中的小事。,一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。,上联：苦坐苦想苦不堪言,下联：愁事愁情愁眉苦脸,横批：写不出来,作文真的难写吗？,放下畏难心理，从这里
2、开始：,别考虑写的像不像一篇文章,从身边的事写起，写自己最熟悉的事情,写自己最想表达的情感与想法,不给自己设定什么目标，加上什么框框,敢写能写会写,作文成功者的秘诀：,有一双慧眼，有一颗敏感的心， 善于观察和感悟生活， 从中选择贴切的材料， 表达我们阳光向上的人生志向和情趣。,从生活中学习写作,（一）观察生活敏感和好奇心,大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 ,积累写作素材,唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。 一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积
3、累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传颂。,锦囊,如何积累素材？,留心观 察生活,摘抄,多读 多记,有灵感时 随身记,细节描写 的分类,人物细节描写：,景物细节描写：,生活细节描写：,外貌、语言、动作、神态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,情节、事件的细节描写,（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）,捕捉生活细节,（二）广泛阅读，认识生活,读书破万卷 下笔如有神,熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。”,向书本学习,不要专看一个人的著作 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多
4、方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 -鲁迅 不要专看作文书,注意,向告示牌学习,1.小草在成长，请勿打扰。 小草也有灵，脚下请留情。 (草坪上的告示牌） 2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （食堂告示牌）,在生活中学习,3.悄悄地来，悄悄地去。 来也轻轻，去也轻轻。 像爱护自己的眼睛一样爱护图书。 （阅览室告示牌） 4.除了你的脚印，什么都别留下； 除了你的记忆，什么都别带走。 （某旅游胜地告示牌） 5.滴答水声，唤你轻轻一拧。 餐具洗净，别忘公共卫生。（洗碗处）,习作比较,示例一：初到新的环境，我很想家。周末一放假我就回家，我见到妈妈说我
5、想她，妈妈说她也想我。,示例二：初到新的环境，我很想家。周末一放假我就冲回家，打开门，我看见妈妈正在洗衣服。听到开门声，她抬起头向门口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，嘴里还不停地说：“娜娜，你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的手，我的眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我。”我说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻的抚摸着我的头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了,实战演练,根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，80字左右。,昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。,示范：可怕的英语考试
6、开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“有的同学要注意考试行为”“老英”的一声警示，羞得我差点钻到老鼠洞里去。,（1）细致观察感悟；（2）精心锤炼词语；（3）巧妙运用修辞。,不断写作，美化生活,把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。,春（朱自清） 红的像火，粉的像霞
7、，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,经典回顾,花的色彩多么美丽。,花的味道多么怡人。,接着:由群花的争芳吐艳联想到果实累累，蜂闹蝶飞，进一步渲染出百花争春的气氛。,抒发了作者亲近自然，热爱春天，热爱生活的情怀。,雨的四季（刘湛秋）,夏雨,热烈,粗犷,作者对自然和生命的热爱。,丰满,展示 诱惑,雨总是美丽而使人爱恋的。,而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。,济南的冬天（老舍）,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,水,反在绿萍上冒
8、着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,对家乡无限热爱之情。,9月份，季节更替，气候不同了，自然景物、人们的穿戴等方面也发生了许多变化。你观察、感受到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一篇作文，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。,尝试一下,1. 关键是要善于发现，你观察感受到的点点滴滴却可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。,【提示】,2.注意九月份这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化，要写得具体明确 。,九月的校园 送走姹紫嫣红、五彩缤纷的春天；告别烈日炎炎、骄阳似火的夏天；九月校园迎来了丹桂飘香、果实累累的秋天。 推开校门，就与秋风撞了个满怀
9、，空气中弥漫着桂花的清香，淡雅、高贵。校园好美！ 走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束；花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。,开篇点题，到了九月，自然景物也发生了变化。,作者善于用拟人手法，来描绘景物，抒发感情。,红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她的发夹，石榴是她的耳环她正用忧喜交错的歌声欢迎秋天的到来 一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来，在我身边环绕。寻香走去，气概豪迈、英姿
10、飒爽的两排女士兵整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起两条金灿灿的地毯，高贵而又优雅，绚丽而又朴素。,小作者观察的非常详细，真切地突出九月秋天“果实累累”的特点。,她们是使校园生机勃勃的精灵；她们是让校园十里飘香的天使。 不好，教学楼前的墙着火了。咦！走近一看，原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌 秋天是一位美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，走进了美丽的校园。秋天是一双灵巧的手，编织了美丽的校园。秋天是一篇精彩的童话，描绘了美丽的校园。,作者善于运用
11、比喻的手法，生动形象的刻画出，进入九月，教学楼前墙的变化，细腻传神，极富感染力。,篇末运用议论和抒情揭示文章的主旨，起到了画龙点睛的作用。,在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤 这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？题目自拟不少于500字。,【提示】 1.回忆你成长经历中最受触动印象最深的事，选定其中一件；,2.将这件事的来龙去脉写清楚：写出起因、经过、结果 ；,3.在结尾梳理一下自己的感受，可起到画龙点睛的作用 。,重视评议、重视修改,（1）好文章都是改出来的，文不厌改。,（2）改作
12、文不仅是改病句、改错别字，更要审视文章内容的表达效果。,（3）大胆地把自己的作文拿给别人改，认真地改别人的作文。,一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。,温馨提示,三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：46段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊,结束语： 同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文，写作原本就是这么简单。记录令人感动的瞬间，搜寻过往的时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，不为写作而写，让写作成为生活的一部分，成为习惯与乐趣！,
