《2017年秋九年级化学上册 6 第三节 大自然中的二氧化碳教学课件 （新版）鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级化学上册 6 第三节 大自然中的二氧化碳教学课件 （新版）鲁教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识解读,第三节 大自然中的二氧化碳,导致温室效应的气体：主要是二氧化碳，还有甲烷、臭氧等。,高温,迷津指点,反应器内的导管稍露出橡皮塞即可，不宜太长，否则不利于气体导出。 集气瓶内的导管应伸入接近集气瓶底部，以利于排净空气。,1.二氧化碳的物理性质 (1)通常情况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体。 (2)二氧化碳能溶于水，1体积水约能溶解1体积二氧化碳，压强增大，溶解的量增大，因此二氧化碳通常不用排水法收集。 (3)二氧化碳的密度比空气大，因此二氧化碳通常用向上排空气法收集。通常情况下，二氧化碳的密度约为空气的15倍，所以转移二氧化碳可采用倾倒法。CO2的化学性质 (4)二氧化碳的固体叫作
2、“干冰”，易发生升华现象。 2.二氧化碳的化学性质 (1)一般情况下，CO2不能燃烧，不支持燃烧，也不能供给呼吸。,CO2在一般情况下，不支持燃烧。但对有些物质也有助燃性，例如镁带可以在二氧化碳中燃烧。因此，金属镁引起的火灾，不能用CO2来灭火。 CO2不能供给呼吸，当空气中CO2含量达到1时，对人体就有害处；达到45时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10时，能使人呼吸停止，以至死亡。进入久未开启的菜窖、干涸的深井或深洞底部，应进行灯火试验，以探明其中CO2含量是否过量。,1.二氧化碳约占空气总体积的0034，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括
3、下列哪项( ) A.人和动物的呼吸 B.植物的呼吸作用 C.用氢气作燃料驱动火箭 D.含碳燃料的燃烧,【思路点拨】二氧化碳的循环在自然界中相对稳定，对生命活动非常重要，对循环中的每一个环节都要掌握。由题中图示可知：为维持二氧化碳的含量为0034，A处应符合“消耗氧气的同时产生二氧化碳”这一条件。而用氢气作燃料驱动火箭，反应物是氢气和氧气，生成物是水，不产生二氧化碳。 【规范解答】C 【解题心得】要理解绿色植物在二氧化碳循环中的作用包括两方面：呼吸作用和光合作用。呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳放出氧气。,习题演练,2.第22届联合国气候变化大会于2016年11月7日至18日在
4、摩洛哥南部的旅游城市马拉喀什举行，“落实巴黎协定”“从根本上走绿色、低碳、可持续发展的道路”成为大会共识。下列做法不符合这一主题的是( ) A.开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等)，减少化石燃料的使用 B.限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头 C.用第四代LED绿色光源代替白炽灯，节约电能 D.减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车,【思路点拨】开发新能源(太阳能、潮汐能、风能等)，减少化石燃料的使用，能减少二氧化碳的排放；限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头，在现阶段是不现实的；用第四代LED绿色光源代替白炽灯，能节约电能，从而减少二氧化碳的排放；减少使用私家车次数，多乘公交车或骑
5、自行车，能减少二氧化碳的排放。 【规范解答】B,3.小华同学在实验操作考试时，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。 (1)小华要制取二氧化碳，应从以下药品中选择石灰石和_，理由是_，不选择木炭和氧气的理由是_。 (2)如图是小华实验时的主要步骤，正确的顺序是( )(填序号，下同)，其中，操作有误的是_。 (3)小华制取二氧化碳的反应方程式是_。 (4)用制取二氧化碳的发生装置还可以制取_，原因是_。,【思路点拨】小华要制取二氧化碳，应选择石灰石和稀盐酸，因为石灰石与稀盐酸反应，反应速率适中，便于收集气体，操作安全方便；石灰石与稀硫酸反应，会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反
6、应进一步进行；浓盐酸具有挥发性，会使制取的气体不纯净；也不能选择木炭和氧气，因为有气体参加反应，难以收集到纯净的气体产物。制取二氧化碳的操作步骤：连(连接仪器、组装实验装置)查(检查装置的气密性)加(向试管中装入石灰石)倒(注入稀盐酸)收集(用向上排空气法收集)验满(将燃着的木条放在集气瓶口)；验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中，因此步骤d操作有误。制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同，因此该装置还可用于制取氧气。 【规范解答】 (1)稀盐酸反应速率适中，便于收集有气体参加反应，气体产物不便于收集 (2)cabdd (3)CaCO
7、3+2HClCaCl2+H2O+CO2 (4)氧气用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应物状态和反应条件与制取二氧化碳的相同 【规律总结】实验室制气体的发生装置取决于反应物状态和反应条件，收集气体与是否溶于水有关，以及气体密度与空气密度相对大小有关。,3.某同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中发生反应的化学方程式为_；B中的现象是_，C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有_(答出两条即可)。,【思路点拨】二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，因此A中发生反应的化学方程式为 CO2+H2O H2CO3。二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸
8、钙沉淀和水，因此B中的澄清石灰水变浑浊。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气的大。 【规范解答】CO2+H2O H2CO3澄清石灰水变浑浊不能燃烧，不支持燃烧（或密度比空气的大）,4.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( ) A.二氧化碳能用作灭火剂 B.干冰能用于人工降雨 C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳用作气体肥料,【思路点拨】A项，二氧化碳能灭火是由于二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大的特点，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质；B项，干冰是固态二氧化碳，干冰在升华时要吸收大量的热量，使周
9、围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，故是利用它的物理性质；C项，二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，利用了它的化学性质；D项，二氧化碳参与绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和O2，是利用了它的化学性质。 【规范解答】B 【解题技巧】解答此类题应牢记二氧化碳的性质：“三不两水”，即不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸；能与水反应、能与石灰水反应。再根据性质决定用途，用途反映性质推断即可。,5.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较，说法错误的是( ) A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.CO2能溶于水，CO难溶
10、于水 C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,【思路点拨】根据CO2与CO的构成可以判断一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子，A正确；CO2能溶于水，CO难溶于水，B正确；CO2是光合作用的原料，能促进光合作用，用于人工降雨也是CO2的重要用途，C不正确；CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，D正确。 【规范解答】C,6.自然界中二氧化碳的循环过程如图所示。 (1)吸收大气中CO2的环节是_。 (2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致_增强，全球气候变暖。
11、请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：_。 (3)科学家研究得出：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因的化学反应方程式：_。 (4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2 甲醇+H2O。则甲醇的化学式是_。,催化剂,适当条件,【思路点拨】本题考查二氧化碳的相关知识。(1)吸收大气中二氧化碳的环节是绿色植物的光合作用。(2)空气中二氧化碳的含量上升，会导致温室效应增强；对人类生存环境的影响：海平面上升、某些物种的灭绝、冰川融化
12、等。(3)二氧化碳溶于水生成碳酸。(4)根据质量守恒定律可以得出其化学式为CH3OH。 【规范解答】 (1)绿色植物的光合作用 (2)温室效应海平面上升、某些物种的灭绝、冰川融化等(任选一条) (3)CO2+H2O H2CO3(4)CH3OH,7.如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( ) A.变红，不变红 B.变红，不变红 C.、变红，、不变红 D.比先变红，、不变红,【思路点拨】通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使干燥石蕊变色；通入二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球
13、都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应生成碳酸，而使石蕊变色；比先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大。 【规范解答】D,8.固体CO2又称“干冰”，易升华。“干冰”灭火器常用于扑灭档 案资料室发生的火灾，下列关于“干冰”灭火的说法不正确的是 ( ) A.“干冰”升华时吸热，降低可燃物的着火点 B.CO2覆在可燃物表面，隔绝空气 C.一般情况下CO2不能支持燃烧 D.“干冰”升华后不损坏档案资料,【思路点拨】A可燃物的着火点一般情况下是不会改变的；B.二氧化碳的密度比空气大，能覆盖在可燃物的表面，隔绝空气；C一般情况下二氧化碳是不支持燃烧的；D.“干冰”升华后，不会损坏资料。 【规范解答】A,9
14、.以下是老师提供的一些实验装置。请结合这些装置回答问题： (1)写出图中标号的仪器名称：a_；b_。(2)实验室用A装置制取氧气 的化学方程式为_。(3)通过查阅资料得知：实验室采用锌粒和稀硫酸制取 氢气；氢气是一种无色无味，密度远小于空气，且难溶于水的气体。那么实验室制取氢气时选择的反应的发生装置是_，收集装置是_(填字母)。,【思路点拨】实验室是用锌和稀硫酸在常温下制氢气的，因此不需要加热，氢气的密度比空气的小，难溶于水，因此可以用向下排空气法和排水法收集。 【规范解答】（1）分液漏斗试管 （2）2H2O2 2H2O+O 2（3）A C或D,MnO2,10.“绿色发展”“低碳生活”等理念逐
15、渐深入民心， 下列做法不符合这一理念的是( ) A.出行多乘公共交通工具 B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C.用废旧报纸制造铅笔杆 D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌,【命题意图】考查减少排放CO2的措施。 【解题点拨】A项做法可减少汽油燃烧，从而减少二氧化碳的排放，符合题中理念；B项做法会产生多种有毒、有害气体，不符合题中理念；C项做法可节约林木资源，有利于植物对二氧化碳的吸收，符合题中理念；D项做法节约用水，符合题中理念。 【规范解答】B 【名师点评】 “低碳”指的是较低的二氧化碳排放，在生产生活中要尽可能减少资源和能源的消耗和利用(如节水、节电、节气等)，要防止对环境造成污染。,11.“
16、绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法 不符合这一理念的是( ) A出行多乘公共交通工具 B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C.用废旧报纸制造铅笔杆 D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌,【命题意图】考查减少排放CO2的措施。 【解题点拨】A项做法可减少汽油燃烧，从而减少二氧化碳的排放，符合题中理念；B项做法会产生多种有毒、有害气体，不符合题中理念；C项做法可节约林木资源，有利于植物对二氧化碳的吸收，符合题中理念；D项做法节约用水，符合题中理念。 【规范解答】B 【名师点评】 “低碳”指的是较低的二氧化碳排放，在生产生活中要尽可能减少资源和能源的消耗和利用(如节水、节电、节气等)，要防止对环境造成污染。,12.下列有关碳和
