辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5

上传人:小** 文档编号:96226451 上传时间:2019-08-24 格式:PPT 页数:17 大小:2.87MB
返回 下载 相关 举报
辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5_第1页
第1页 / 共17页
辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5_第2页
第2页 / 共17页
辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5_第3页
第3页 / 共17页
辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5_第4页
第4页 / 共17页
辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省北票市高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列课件 新人教b版必修5(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二章 数列,2.2 等差数列,观察:这些数列有什么共同特点?,(1)第23到第28届奥运会举行的年份依次为 1984,1988,1992,1996,2000,2004 (2)某剧场前10排的座位数分别是: 38,40,42,44,46,48,50,52,54,56 (3)3,0,-3,-6,-9,-12, (4)2,4,6,8,10 (5)1,1,1,1,1,1,从第二项起,每一项与前一项的差都是同一个常数.,等差数列的定义,一般地,如果一个数列an,从第2项起每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差。公差通常用字母 d 表示。,定义的符号

2、表示是:an - an-1=d(n2,nN),这就是数列的递推公式。,3、常数列a,a,a,是否为等差数列?若是,公差是多少?若不是,说明理由,是,公差d=0,4、数列0,1,0,1,0,1是否为等差数列?若是,则公差是多少?若不是,说明理由,2、若将数列29,22,15,8,1;中各项的次序作一次颠倒所得的数列是否为等差数列?若是,是否与原数列相同?公差是多少?若不是,说明理由,是,与原数列不同,公差d=7,不是,公差d=7,1 、数列1, 8, 15, 22, 29;的公差是多少?,练习,例1,已知数列 ,的通项公式为 ,这个数列是等差数列吗?,是,公差为3,变式训练1:,D,通项公式的推

3、导一:,已知等差数列an的首项是a1,公差是d,a2-a1=d,a2=a1+d,a3-a2=d,a3=a2+d,=(a1+d)+d,=a1+2d,a4-a3=d,an+1an=d,a4=a3+d,=(a1+2d)+d,=a1+3d,a5呢?,a9呢?, 由此得到,an= a1+(n-1)d , nN+,d是常数,等差数列的通项公式,通项公式的推导二:,a2-a1=d,a3-a2=d,an-an-1=d,a3-a2=d,+),an-a1=(n-1)d,an=a1+(n-1)d,这个方法我们称之为累加法,或者叠加法。,总之,已知等差数列是的首项为a1,公差为d,则等差数列的通项公式为:,例2:已知

4、等差数列10,7,4, ,(1)试此数列的第10项; (2)-40是不是这个数列的项?-56是不是这个数列的项?如果是,是第几项?,等差数列的通项公式为:an=a1+(n-1)d,典例展示,第十项为-17,-40不是这个数列的项,-56是这个数列的项,是第23项。,例3: 已知等差数列的公差为d,第m项为am,试求其第n项an。,在如下的两个数之间,插入一个什么数后这三个数就会成为一个等差数列:,(1)2 ,( ) , 4 (2)-12,( ) ,0,3,-6,如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列, 那么A叫做a与b的等差中项。,等差中项,( 3 ) , ( ) ,例4.梯子共

5、有5级,从上往下数第1级宽35厘米,第5级宽43厘米,且各级的宽度依次组成等差数列an,求第2,3,4级的宽度。,梯子第2,3,4级的宽度分别为37cm,39cm,41cm。,变式训练,X=4,y=7,例5:已知等差数列an的首项,a117, 公差d0.6,此等差数列从第几项起开始出现负数。,解:由题意, an的通项公式为an=17-0.6(n-1) 令17-0.6(n-1)88/329.3 又因为an是递减数列,所以此数列从第30项开始出现负数。,(2)在同一直角坐标系中,画出函数y=3x-5的图象。你发现了什么?据此说一说等差数列 的图象之间的关系。,思考:,1.求基本量a1和d :根据已知条件列方程,由此解出a1和d ,再代入通项公式。,2.像这样根据已知量和未知量之间的关系,列出方程求解的思想方法,称方程思想。这是数学中的常用思想方法之一。,求通项公式的关键步骤:,等差数列,an=a1+(n-1)d;,定义:,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,公差: d=an-an-1 (n2,nN*),通项公式:,等差中项,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号