六年级语文上册课件-丁香结_ 人教部编版 (共19张PPT)

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1、丁香结,作者简介,宗璞,当代女作家, 原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。 她出身学者世家,细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。 主要作品:中短篇小说三生石知音红豆,短篇小说弦上的梦,散文集丁香结。,学目标,1.掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词。 2.正确、流利、有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心。 3.积累文中景物描写的词句,学借景抒情的写法。 4.理解作者对人生的独特感受,乐观豁达地面对生活 。,注音练 缀满( ) 窥( ) 浑浊笨拙( ) 单薄( ) 恍然( ) 参差( ) 妩媚( ) 衣襟( ),检查预,ku,cn c,b,hun,

2、w mi,jn,思考: 作者从哪几个方面描写丁香花的? 作者是怎样描写丁香花的? 作者对丁香结的描写,流露出怎样的思想感情?,朗读课文,读准字音,不填字,不落字; 注意朗读的语气、语调; 节奏要缓急适当; 长句的停顿要得当; 注意句子的重读及停连。,朗读指导,选择自己喜爱的一节,看谁读得好!,作者从哪几个方面描写丁香花的? 作者是怎样描写丁香花的?(结合原文语句),交流展示,1.有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。,拟人和比喻的修辞手法,将丁香花人格化,生动形象地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。 将枝头的小花比作星星

3、,具体形象地写出了花的小巧、繁密、耀目的特点。,作者从哪几个方面描写丁香花的? 作者是怎样描写丁香花的?(结合原文语句),交流展示,2.那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。,“照耀”一词既写出了花白的如雪如月,又写出了花与人联系之深,我们相依相伴,丁香花带给我写作的灵感和生命的启示,让我的文思和梦想更加焕发光彩。,作者对丁香结的描写,流露出怎样的思想感情?,交流展示,1.古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 诗句的引用有什么作用?,从另一个角度展示了丁香结的想象,丰富了她的内涵,同时为后文作者以反古人寄托在丁香

4、结上的情感,以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界作铺垫。,作者对丁香结的描写,流露出怎样的思想感情?,交流展示,2.丁香结,这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?,交流展示,丁香结象征生活中花解不开的烦恼、愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”,这就是生活的常态,就因为有了这永远解不完的结,我们的生活才有乐趣,我们的明天才更加灿烂。这就是作者从容、豁达、积极、乐观的人

5、生态度。,丁香结,赏花,悟花,(1-3),(4-6),课堂小结,人生有解不完的结,颜色 香味 姿态,花蕾丛生如结,洁白无瑕 可爱芬芳 幽雅 灵动,花,生活,对待困难忧愁要无惧无畏,从容、豁达、乐观地面对生活。,借景抒情,当堂检测,1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是( ) A.城里街旁,尘土纷嚣(xio)之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。 B.最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的蒙眬(ln)。 C.在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,俯(f)案时抬头便见檐前积雪。 D.从外面回来时,最先映

6、入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(ch)的绿,然后才见到那两扇红窗。,A,当堂检测,2.第节分别从什么角度描写了丁香花?( ) A.第节分别从色彩、香味描写了丁香花。 B.第节分别香味、色彩描写了丁香花。 C.第节分别从触觉、味觉描写了丁香花。 D.第节分别从味觉、触觉描写了丁香花。,A,当堂检测,3.联系第节,说说作者的用意( ) A.总结全文,告诉我们人生处处都是结。 B.作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 C.人生不可能一帆风顺的,所以我们要及时行乐。 D.作者喜欢喧嚣的世界,所以希望每天不平淡。,B,当堂检测,4.文中

7、引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用( ) A.作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。 B.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。 C.从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。 D.增加文章浓厚的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。,C,当堂检测,5.下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( ) A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。 D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。,B,谢 谢,

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