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活动目标: 1、能根据要求活动手指和手臂。 2、提高肢体动作能力的创造能力。活动准备:一段节奏明快活泼的音乐。活动过程: 1、我会做。 教师用手指着头部说:“这是我的头,你能摸到自己的头吗?”引导幼儿边用手指头部边说:“这是我的头。”教师手指其他人体部位,提出类似问题。引导幼儿闭眼做类似游戏,如用手摸肩,用手碰背等。2、向手挑战。你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗?启发幼儿大胆创造,想出多种活动手指的办法。如拇指绕圈动作,捻指动作,弹指动作,弹琴动作,用食指和中指做剪刀状,等等。引导幼儿听指令活动手指。如:你能尽最大可能张开五指吗?使幼儿体验手指充分伸展的感觉。你能用你的手臂做些什么动作呢?引导幼儿听指令接受挑战。如:你能让手臂像波浪一样运动吗?3、做做手指操。 在音乐声中,引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作,感受、体验手部动作的灵活性。带领幼儿做手指游戏。