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1、1 第一单元知识点归纳第一单元知识点归纳 一、一、易读错的字易读错的字 坪坝 （b）汉 族（hn）鲜艳 （yn）打扮 （bn）飘扬 （yng） 摔跤 （shui jio）凤 尾竹（fng） 洁 白（ji）荒 野（hung）口笛 （d） 罚 站（f）放假 （ji）衣裳 （shang）背诵 （sng）照例 （l） 段 落（dun）练 习（lin）吓呆 （di）戒 尺（ji）挨 打（i） 清楚 （ch） 二、二、词语听写词语听写 早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野 口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花 三、三、形近字组词形近字组词 晨（早晨）服（服装）粗（粗壮）扮（打扮）
2、扬（扬起） 辰（星辰）报（报纸）组（小组）纷（纷纷）杨（杨树） 猜（猜测）荒（荒原）静（静止）球（气球） 情（情况）慌（惊慌）净（干净）救（求救） 四、四、词语积累词语积累 1 1成语成语 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱 眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩 2 2修饰词修饰词 （欢快）的小鸟（可爱）的小学（详细）地讲（认真）地听 （古老）的铜钟（簌簌）地响（流利）地背（湿润）的东风 （粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（高高飘扬）的国旗 五、五、句子积累句子积累 1 1当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹 着口笛。（拟人拟人） 2
3、 2大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶 来看热闹。（拟人拟人） 3 3同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。（排比排比） 4 4孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问反问） 5 5学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是 我们的求学态度） 2 六、六、课文理解课文理解 1 1大青树下的小学描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了祖国 各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。 2 2花的学校以孩子的视角描写了六月阵雨落下，花儿竞相开放的美丽景色，运 用拟人的手法表达
4、了对大自然的喜爱之情。 3 3不懂就要问讲述了孙中山小时候在私塾读书时，遇到不懂的问题就向先生请 教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。 七、七、日积月累日积月累 所见所见 清 袁牧 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。 3 第二单元知识点归纳第二单元知识点归纳 一、一、易读错的字易读错的字 石径 （jng）赠 送（zng）残 菊（cn）橙 黄（chng）橘 绿（j） 挑 促织（tio）水洼 （w）凌 乱（lng）增 添（zng）歌曲 （q） 钥匙 （yo shi） 缤 纷（bn）勾 住（gu）振 动（zhn）掠 过（l） 二、二、词语听写词语听写 寒山石径斜阳傲霜赠送瓶盖残菊橙色
5、送别挑明君子铺满 水泥紧紧院墙印花排列规则胡乱棕红迟到飘动争取仙子 好闻梨子丰收淡黄勾住歌曲邮票亮晶晶一盒颜料 三、三、形近字组词形近字组词 寒（寒冷）径（小径）赠（赠送）铺（铺满）迟（迟到） 赛（比赛）经（经过）增（增加）哺（哺育）过（过来） 残（残破）规（规则）淡（淡蓝）挑（挑战） 浅（深浅）观（观看）谈（谈天）桃（桃树） 四、四、词语积累词语积累 1 1成语 秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 2 2修饰词 （明朗）的天空（金黄）的叶子（湿漉漉）的水泥道 （彩色）的地毯（棕红色）的小雨靴（五彩缤纷）的颜料 （金色）的海洋（丰收）的歌曲（暖暖）的叮咛
6、 （辽阔）的音乐厅（紧紧）地粘（仔细）地数 五、五、句子积累句子积累 1 1水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。 （比喻比喻） 2 2橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人拟人） 3 3秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满 的谷粒里。（排比排比） 六、六、课文理解课文理解 1 1古诗三首写的都是秋天的景色。山行描绘了深秋时节山里的美景。赠 刘景文借深秋的景色表达了诗人勉励朋友珍惜大好时光、乐观向上、努力不懈的 情感。夜书所见是诗人借深秋晚上所见，表达客游在外的人对家乡的思念之情。 2 2铺满金色巴掌的水
7、泥道描绘了一个小孩在上学路上看见法国梧桐树树叶落在 4 道路上，就像一个个金色的小巴掌，表达了对雨后秋景的喜爱。 3 3秋天的雨以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘了 一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 4 4听听，秋的声音中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了 秋天景物的美好，赞美了秋天。 七、七、日积月累日积月累 秋高气爽天高云淡秋风习习 一叶知秋金桂飘香层林尽染 五谷丰登果实累累春华秋实 5 第三单元知识点归纳第三单元知识点归纳 一、一、易读错的字易读错的字 融 化（rng）伐 木（f）斧 子（f）锯 木头（j）切 开（qi）
8、 煤 油灯（mi）点燃 （rn）缩 小（su）努 力（n）根茎 （jng） 吱 嘎（zh）拆 除（chi）破旧 （ji）咱 们（zn）答 应（d） 牙齿 （ch）犯 难（fn）禁 令（jn）祖宗 （zng）稍 息（sho） 跺 脚（du）犹豫 （y）细嚼 慢咽 （jio yn） 二、二、词语听写词语听写 寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴煤油告诉睁开接着 旅行咱们可怜求救拼命打扫胃口管理刚才流泪算术 三、三、形近字组词形近字组词 诉（告诉）砍（砍树）怜（可怜）油（油田）睁（睁眼） 拆（拆分）吹（吹风）冷（寒冷）抽（抽条）挣（挣扎） 扫（扫地） 妇（妇女） 四、四、词语积累词语积累 （寒冷）的冬天
9、（高大）的树（调皮）的儿子（暖洋洋）的阳光 （勇敢）的蟋蟀（诱人）的奶酪（紧紧）地包裹（费力）地跑来跑去 （哗哗）地拂动（悄悄）地躲 五、五、句子积累句子积累 1鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 （鸟儿此时的心情很复杂，因找到朋友下落而轻松，因朋友消失而难过） 2我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 （种子就是追求“会很好”的过程总，实现了自我） 3我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化 的！（牛的胃真有趣） 六、六、课文理解课文理解 1去年的树是一个既感人又感伤的故事。一只鸟和一棵树是好朋友，他们相约 来年鸟儿再为树唱歌，可第二年春天树却不在了
10、。鸟儿四处寻找，最后对着灯火唱 了起来歌，实现了对朋友的承诺。 2那一定会很好讲述了故事主人公从一粒种子到阳台上的木地板的历程，让我 们明白了一棵树的成长过程及它的作用。 3在牛肚子里旅行讲述了小蟋蟀意外被大黄牛吞到嘴里，后来在朋友的帮助和 鼓励下又随着一团草喷了出来的经历。让我们不仅了解了牛有四个胃，还感动于蟋 6 蟀们的友谊。 4一块奶酪讲述了蚂蚁们在搬运的过程中掉了一点儿奶酪渣，队长克服私欲， 让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。让我们感受到蚂蚁们既有毅力，又有纪律性。 七、七、日积月累日积月累 （1）灯不点拨不亮，理不辨不明。 （2）有理走遍天下，无理寸步难行。 （3）一时强弱在于力，万
11、古胜负在于理。 7 第四单元知识点归纳第四单元知识点归纳 一、一、易读错的字易读错的字 暴 风雨（bo）孵 小鸡（f）饥饿 （）批 评（p）偶尔 （u r） 凑 巧（cu）发愁 （chu）访 问（fng） 晾 衣服（ling）萝卜 （lu bo） 发怒 （n）讨厌 （to yn） 干吗 （m）压 根儿（y）差 不多（ch） 二、二、词语听写词语听写 破洞准备吃饱墙壁晒太阳饥饿蜘蛛漂亮撞击暴风雨 三、三、形近字组词形近字组词 洞（山洞）准（准备）饱（饱含）晒（晒被子） 桐（梧桐）堆（堆放）抱（拥抱）洒（洒水） 四、四、词语积累词语积累 1 1拟声词拟声词 喵喵叽叽哞哞汪汪喔喔咯咯咕咕咩咩呱呱吱吱
12、呀呀 2 2成语成语 百发百中百战百胜百依百顺 四面八方四通八达四平八稳 七上八下七嘴八舌七手八脚 3 3修饰词修饰词 （小小）的声音（安详）地吃草（飞快）地爬 （吱吱呀呀）地响（浓密）的胡子（漂亮）的网 （甜甜）的果酱（默默）地走开（偷偷）地练 （百分百中）的神枪手 五、五、句子积累句子积累 1 1老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” （老屋多么乐于奉献啊） 2 2从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林 里去练。（小狗刻苦学习的精神真让人佩服） 六、六、课文理解课文理解 1 1总也倒不了的老屋讲述了一个百年老屋准备倒去，却收
13、到小猫、老母鸡、小 蜘蛛的求助，于是一直站下去的故事，表现了老屋乐于助人的美好品质。 2 2胡萝卜先生的长胡子是一篇很有意思的通话，讲述了胡萝卜先生因漏刮了一 根胡子，蘸上果酱后胡子不停地长长，因此帮助了很多人的故事。 3 3不会叫的狗讲述了一条不会叫的狗努力学叫的过程。在学叫的过程中，它得 到了小公鸡、杜鹃的帮助，也遭受到狐狸的讥笑，一直坚持练习，结局需要我们自 8 己去想象。小狗勤奋努力、坚持的精神值得我们学习。 七、七、日积月累日积月累 1人心齐，泰山移。 2二人同心，其利断金。 3三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 4一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 9 第五单元知识点归纳第五单元知识点归纳 一
14、、一、易读错的字易读错的字 祖父 （f）鹦鹉 （yng w）悄 悄（qio）钓 鱼（dio）玩耍 （shu） 蒲公英 （yng） 合拢 （lng）哈欠 （qin）观察 （ch） 二、二、词语听写词语听写 搭船母亲沙啦响声羽毛翠鸟长嘴悄悄吞下捕鱼盛开玩耍 叫喊哈欠钓鱼而且观察合拢有趣喜爱睡觉蒲公英外祖父 三、三、形近字组词形近字组词 搭（搭船）捕（捕鱼）悄（悄悄）喊（哭喊）钓（钓鱼） 塔（铁塔）铺（铺床）梢（树梢）减（减少）钩（鱼钩） 拢（合拢）沙（沙石）耍（玩耍）而（而且）睡（睡觉） 胧（朦胧）吵（吵闹）要（要求）面（方面）锤（铁锤） 蒲（蒲公英） 葡（葡萄） 四、四、词语积累词语积累 （用力
15、）地摇（静悄悄）地停（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴 （金色）的草地（有趣）的蒲公英（圆圆）的杨梅 （贪婪）地吸吮 （鲜红）的汁水（狭长）的叶子（平滑）的刺 （新鲜红嫩）的果肉（四季常绿）的枝条 五、五、句子积累句子积累 1它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 （外貌描写外貌描写） 2我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的 长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动作描写动作描写） 3它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么 呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（心理描写心理描写） 4我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的 绒毛朝我脸上吹。（神态、动作描写神态、动作描写） 5有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的 时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地有变绿了
