《河南省商丘市柘城县2017-2018学年度八年级物理下册 第八章 运动和力 第3节 摩擦力第2课时 摩擦力的综合应用课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省商丘市柘城县2017-2018学年度八年级物理下册 第八章 运动和力 第3节 摩擦力第2课时 摩擦力的综合应用课件 （新版）新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第2课时 摩擦力的综合应用,学习目标,1.知道摩擦力的利与弊. 2.知道增大、减小摩擦力的方法.,学习重点,增大和减小摩擦力的方法.,根据具体实际生活问题提出解决方法.,学习难点,1.摩擦可分为：(1) ；(2) ；(3) .,静摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦,2.摩擦力有时是阻力，有时是动力，所以当它为阻力时，方向与物体运动方向 .当它为动力时，方向与物体运动方向 .,相反,相同,3.摩擦有益也有害，有时需要增大 摩擦，有时需要减小 摩擦，增大 和增大接触面 都可以增大有益摩擦.减小有害摩擦的方法有(1) ；(2) ；(3) ；(4) .,有益,有害,压力,粗糙程度,减小压力,使接触面变光滑,用
2、滚动代替滑动,使接触面彼此分开,4.静摩擦力的大小由力的平衡知识分析，方向与相对运动趋势方向 .,相反,冬天路面上结冰后，车轮胎上都会缠上链条才能安全行驶.,同学们知道这是为什么吗？,行李箱下面有小轮子,运动鞋底纹,浴室脚垫上有许多颗粒,为什么它们要做成这样的形状呢?,摩擦力的分类,知识点一,如图手持杯子静止时，杯子受到摩擦力了吗？,杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的摩擦力。,G,f,滑动摩擦力是一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，而产生这个摩擦力时，手和瓶没有相对滑动.,与我们之前学过的滑动摩擦力有何不同？,(1)物体在将要运动时,在接
3、触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力. (2)物体在滑动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力. (3)物体在滚动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力.,摩擦力的分类,增大和减小摩擦的方法,知识点二,乙 涂有防滑粉的手,丙 冰壶运动,甲 自行车车闸,想想议议,下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？,在许多情况下摩擦是有用的。,传送带,跑步,拔河,很多时候摩擦又是有害的。,巨石下垫圆木,通过什么方法增大或减小摩擦？,回忆,影响滑动摩擦力大小的因素？,压力大小； 接触面的粗糙程度.,增大有益摩擦的方法： 增大物体间的压力； 增大接触面的粗糙程度； 用滑动摩擦来代替滚动摩擦. 减
4、小有害摩擦的方法： 减小物体间的压力； 减小接触面的粗糙程度； 用滚动摩擦来代替滑动摩擦； 使两个互相接触的摩擦面彼此分离.,滑动,滚动,使接触面分离的常见方式：,加润滑油，加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜，使摩擦面不接触，运动部件只在油膜上滑过，大大减小了摩擦。,加润滑油,使接触面分离的常见方式：,利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫，使摩擦面脱离接触，可以使摩擦变得更小。,气垫船,使接触面分离的常见方式：,利用磁悬浮技术使摩擦面脱离接触，可以使摩擦大大减小。,磁悬浮列车,1.摩擦与我们的生活息息相关，如图所示，下列关于摩擦的说法不正确的是( ),A.甲图中利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴
5、头温度上升而燃烧 B.乙图中利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处 C.丙图中机器上安装的滚动轴承可以使摩擦力增大 D.丁图中气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫使船航行时的阻力减小,C,减小摩擦,2.如图所示,人形机器人正在为观众表演舞蹈,其中涉及的物理知识分析正确的是( ),A.机器人表演舞蹈时没有惯性 B.机器人鞋底较宽是为了减小稳定程度 C.机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D.机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力,C,任何物体都有惯性,地面对它的支持力,()增大_ ()使接触面变_ ()使_变为_,()减小_ ()减小接触面的_ ()使_变成
6、_ ()使接触面_,增大摩擦力的方法,增大摩擦力的方法,压力,粗糙,滚动摩擦,滑动摩擦,压力,粗糙程度,滑动摩擦,滚动摩擦,互相分离,在引导学生阅读科学世界“减小摩擦的方法”内容时，让学生通过学习后，知道摩擦力在实际生产、生活中有利也有弊，有利的摩擦我们总是设法增大，有害的摩擦总是设法减小.而且根据影响摩擦力的大小因素，知道增大和减小摩擦力的常用方法.学生从分析日常生产、生活中碰到的事例入手，联系学习的知识进行分析，关注学生生活，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，让学生感受到物理知识是有用的、有趣的.,（见教材P26）,1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，你
7、知道这是为什么吗？,解答：将煤渣撒在结冰的路面上，是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦.,2.在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦.请各举两例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的.,解答：车轮处刻有凹凸不平的花纹，是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；刹车时，车轮由滚动变为滑动，增大摩擦从而让车迅速停止； 在轴承中加润滑油，使彼此接触的表面分开，从而减小摩擦.,3.冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动.一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成.请你利用本节知识说明其中的道理.,解答：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成的,是利用增大接触面粗糙程度，增大摩擦，不让脚打滑，滑行脚的鞋底用塑料制成，使接触面光滑，减小摩擦，利于滑行.,
