《职业教育课程体系建设教师交流会(成都、郑州)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业教育课程体系建设教师交流会(成都、郑州)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中 国 专 家 学 者 协 会 教 育 委 员 会关于举办全国职教课程教学改革系列专题会议“职业教育课程体系建设教师交流会”的通知各高职高专学校：高职示范校和骨干校的设立，推动了全国高等职业教育课程教学的改革. 而课程体系的建设和教学内容的构建是教学改革的重点和难点。目前，各职业院校课程体系建设有待完善及提升，设计课程体系使其在具有职业定向性的同时，还应把握能力的综合性，重视适应能力、创新能力、必须突出“实用” 、 “实训” 、 “应用”等特点。所以构建合理的职业教育课程体系是高职学校的一项重要工作。为进一步带动各职业院校专业课程改革及课程体系构建，切实提高各校教学水平，中国专家学者协会教育委
2、员会决定召开“全国职教课程教学改革系列专题会议职业教育课程体系建设教师交流会” 。常州工程职业技术学院的课程体系构建有着丰富的经验和鲜明的特色，且在课程体系建设方面一直处于国内学校的领先水平。为此我们邀请在课程教学改革方面受到国内权威职教专家肯定的常州工程职业技术学院陈炳和教授、丁敬敏教授赴会讲课。现将各项事宜函告如下：一、培训目标：（一）通过开展此次课程体系建设教师交流会，使学习者学会在自身岗位上设计、实施课程体系建设；（二）确定专业课程标准开发及资源库建设，明确课程设计的思路与实施方法，并在课程改革实施上，真正实现举一反三地运用到课堂教学中；（三）为参与学校全体教师素质的整体提升建立平台，
3、确立新的知识观、学生观、教学观。将教学改革的机会成本降到最低，实现有效的教学改革。二、主要内容：1、高等职业教育实践课程体系建设及案例讲解；2、职业教育工学结合、校企合作课程开发与教学设计；3、职业教育模块式课程体系的建设；4、职业教育课程设计的思路与实施方法；5、课程体系构建的基本原则；6、如何确定专业课程标准开发及资源库建设；7、以就业为导向的职业教育课程体系建设；8、职业教育课程评价如何设计。三、参研对象：1、高职高专院系负责人、专业（教研室）主任、精品课程负责人、骨干教师；2、高职高专教务处、示范建设办公室等部门相关领导及管理人员。四、主讲专家及会议时间：陈炳和教授常州工程职业技术学院
4、教学副院长、课改专家丁敬敏教授常州工程职业技术学院制药与生物工程系主任第一期地点：成都 5 月 13 日-16 日（13 日报到，14 日15 日授课，16 日离会）第二期地点：郑州 5 月 20 日-23 日（20 日报到，21 日22 日授课，23 日离会）五、主办单位：中国专家学者协会教育委员会协办单位： 笃行育园（北京）教育科技中心六、会务费：1180 元/人（含资料费、餐费、场地费、专家费等） ，参加六人以上免一人会务费（所免人员餐费 300 元需自理） ，或赠送历届专家视频讲座光盘。住宿统一安排，费用自理。七、报名方法：1、参会代表一经确认，请填写报名表，建议于交流会前十天传真或电
5、邮至会务组，会务组将在会期前一周通知具体报到地点及乘车路线。2、联 系 人：张老师 电话/传真：010-88982786 回执邮箱：中国专家学者协会教育委员会二一一年三月二十四日报名回执表(为了给您更好的服务,请完整填写报名回执表并确认信息的准确性)单位 参会共( )人姓 名 科室 职务 电话/手机 研究专业 E-mail 带队人员参会人员名单地点选择 成都 郑州 是否住宿 单间 双人间在划 住宿日期会议其他服务事项：1、本次会议由当地会务公司协办，会务正式发票由会务公司单位统一开具。2、凡参会代表如有意发表论文，会务组可推荐到相关期刊如教育前沿 新课程研究山东文学 中国成人教育 教学与管理
6、经济问题 山花 前沿 人民论坛等。 3、本机构可对高职院校进行内部培训及学院规划诊断，如有需要可与会务组联系。4、会议资料课件，会议结束后发送至参会代表邮箱，与会人员无需自带拷贝工具。职业教育课程体系建设教师交流会大纲陈炳和教授：常州工程职业技术学院教学副院长主讲人及简介教育部高等学校高职高专化工技术类教学指导委员会委员全国石油与化工行业职业教育教学指导委员会委员2009 年第六届国家高等教育教学成果一等奖2007 年江苏省高等教育教学成果特等奖江苏省高等院校教学名师江苏省高等教育化工技术类专业优秀教学团队负责人全国化工高等职业教育化工技术类专业教学指导委员会主任全国石油与化工职业院校学生技能
7、大赛和职工行业技能大赛总监查江苏省职业教育能源化工类专业教科研中心组组长江苏省精品课程化学反应过程与设备负责人常州市“五一”劳动奖章获得者交流大纲 主题：推进课程教学改革，构建课程教学体系。大纲1、课堂现状2、好课标准3、举例对比4、单元设计5、整体设计6、项目举例7、课改思路8、决策过程9、实施步骤10、课改成效11、课改压力丁敬敏教授 常州工程职业技术学院制药与生物技术工程系主任主讲人及简介国家精品课程负责人全国化工高职教育工业分析与检验专业教学指导委员会副主任全国化工职业教育教学名师江苏省高等教育教学成果二等奖主持人江苏省高等学校优秀教学团队负责人江苏省特色专业负责人交流大纲主题：能力本位的专业课程体系重构探索与实践大纲：1、课程重构中的一些概念诠释2、课程开发基础3、专业课程体系开发4、课程设计与建设
