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1、2019年双休日的调查报告 篇一：大学生双休日调查报告 摘要：双休日教育具有休闲性、自愿性、兴趣性、知识性、技能性、教育性、效益性、指导性等特点。在组织管理中，应坚持以教育为主线的原则、以指导为主的原则，科学性、思想性、知识性、技能性、娱乐性相结合的原则和量力性原则。双休日教育活动的形式与内容主要体现在思想教育、学习知识技能、勤工俭学、文体娱乐等方向，高等学校认为：双休日教育属于一种特殊形式的教育，其活动应纳入整体教育计划之中。今后，各高校应提高认识，加强领导，交流经验，主动促进双休日教育健康发展。 一、调研的背景和目的 1、调研背景 作为高等教育的主体，大学生对自己大学生活的评价是教育部门、
2、学校乃至学生自身都是非常关注的，因为它既是学校高等教育机构进行教育改革的重要参考又是大学生认识自己、提高自己的前提。周末安排是大学生活一个大板块，本科生几乎都是住校的，因此周末的安排极具自主性和个性化，对于考察大学生的自制力及大学质量有着不可或缺的参考行。经过寒窗苦读，莘莘学子步入了知识的殿堂大学。许多同学在高中时对大学存在着一种普遍的误解，认为大学是一个轻松、自由的天堂，不可避免许多同学在进入大学时开始所谓的“放松”，而突如其来的闲暇也让大学生措手不及，不能积极正确的面对大学提供的这个宽广的舞台，不能真正的展示自己，以达到锻炼自己、提升自己的目的。我校提供的各种周末运动场所、娱乐场所、社团举
3、办的各项活动以及图书馆等各种对于学生发展有着重要发展意义的场所及活动，是否能真正达到其目的？ 同学们是否能充分利用这些我校提供的这些公共设施，以达到我校的校训“明德格物、立己达人”，能否在毕业后成为一个德智体美劳全面发展的人才？ 2、调研目的 除了正常上课外，学生每天的时间至少有三分之一是在寝室中度过，寝室已成为“三点一线”式生活的重要环节，同学们如何利用和安排这一段时间对于自身发展和学校的安全教育有着重要的意义。 学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才保障作用。同学们是否能很好的利用通过对周末寝室生
4、活的调研。 二、调研内容 调查双休日大学生都在干什么，是怎样合理安排自己的双休日生活的。 三、调查对象 四、调查时间 五、调查方法 本次调查通过抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。为使样本具有更好的代表性，我们选取了不同办学主体、不同规模、层次的三所代表性学校。在南京信息工程大学滨江学院的大一至大四的大学生中，采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行课余时间安排问卷调查。样本容量为100，调查时注意将男女比例大体控制在1：1，以方便分析、研究。调查问卷发放、回收一次完成。本次调查共发放问卷111份，回收93份，有效问卷85份。 六、调查分析 1、大学生惰性重，自制力差，不能很好的安排自己的周末生
5、活。在调查中，当被问及“周末早上起床时间”，37.2%是在7点到8点，27.8%是在8点到9点，15.00%的同学是在6点到7点，甚至还有9.0%的同学在10点以后。 大学生起床时间的不一，从侧面反映了学生安排周末生活有较大的自主性和能动性。“一年之计在于春，一天之计在于晨”，上午时间相对就短，通过上述数据可以看出，大学生在周末时的起床时间偏晚，甚至高达9.0%的同学是在10点以后起床，这也就相当于难得的周末的上午就被荒废了。大学生惰性重，不能合理科学安排周末的时间分配，周末生活的质量也就难以达到一个较高的水平。 2、周末每天花在社团上的时间一般是？ 大学生周末时间花在学生工作上的比重较小，大
6、部分不是学生干部。 大学里的社团种类多，数量大。参加学生工作占大学生课余活动的大部分，也是大学生满足兴趣，锻炼自己，扩展人际的方式。大部分同学周末时间用在学生工作所占的比重较小，这也从侧面反映了同学们自己可以自由支配的时间较多。 3、周末每天花在电脑上的时间一般有？ 大学生自制力差，不能科学处理用在电脑上的时间。 电脑的重要性越来越凸显，但大部分同学还是不能合理支配用在电脑上的时间。 4、假如要兼职工作，可能会选择？ 在社会生存，是一个时刻推销自己的过程，同学们却偏向选择轻松，工资较高的兼职，甚至是一些体力活，这也体现了我校大学生价值观的偏差，同样也是不自信的一种表现。 5、周末每天花在体育锻
7、炼上的时间一般？ 大学生应该充分利用周末时间，将运动、休闲和学习实践融合，这样的周末生活才算是充实的。大学生周末花在运动上的时间较少，大学生忽略了运动，忽略了健康，不能正确认识运动、学习、休闲、实践四者之间的关系。 七、建议给学校与社会 （一）学校要为大学生创造好的环境 学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。 （二）引导大学生积极安排课余时间 大
8、学生趋向于认为课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大学生希望课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余。 （三）听听大学生的“声音” 从主客观双方具体情况来看，大学生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。大学生希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且大学生也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力，为日后能有效地胜任各项工作打下基础。大学生这些主观需求是
9、当今社会、经济生活的现实状况所决定的，是合理的、必然的，所以学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还存在一定的制约性，但我们必须作出行动，作出切合实际、行之有效的选择，在实践中不断积累经验，改善并创造条件，逐步满足学生的多重需求。 （四）开展校园文化活动，丰富大学生的课余生活 开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点，对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间，各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个方面展开： 、以“社团”为“基地”展开：各“社团”开展与之有关的各项活动，他的优点是选择性好，
10、因为他的自主性强。 、以院（系）为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。它的优点是大众化，没个人只要感兴趣就可以参加。 、以班级或是寝室为单位展开。这类活动具有灵活性，时间与地点的限制条件少。这类活动可以促进同学间增进了解、发展友谊。 （五）社会也应该更关注大学生 校园生活是社会生活的一个侧影，大学生的思想观念必然受到社会环境的影响。大学生必将走向社会，大学生是未来社会的“精英”，是建设未来社会的“主力军。”针对南昌市各有关部门的提议： 、在物质经济上要多支持贫困大学生。调查显示有许多大学生有过兼职经历，其中一部分大学生是贫困大学生，他们因为家庭经济条件而不得不从事兼职以获取部分生活费用，但是兼职占
11、去过多的时间会影响大学生的学习以及其他娱乐活动的参与，会影响其身心的健康发展。 、多开展各种适合大学生的社会娱乐活动和公益活动。诸如“关心老人公益活动”、“学雷峰做好事”、“三下乡志愿活动”这些活动的展开也是大学生接触社会的一种方式，对大学生的人格和公民意识培养形成有着非常积极的意义。与其他城市相比，这点是南昌市做得不够的。给同学 大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效地利用高校的有
12、利环境和资源。 要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。 另外，最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。而且，你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。 要留出足够的时间来进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况和客观条件
13、制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。要知道，身体是从事一切活动的本钱，也是一个人心理健康的物质基础。 合理的参加社会实践活动、适度接触社会，锻炼自己或是证明着自己的抱负，可以选择兼职。还应该积极的参加社会志愿活动，诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。这对培养自己的爱国热情和民族荣誉感、完善自己的人格、树立正确的人生观和价值观有着积极的意义。 大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好
14、，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学生身心的健康发展非常有利。 五、结论 从调查结果看，我们的结论是： （一）大学生课余生活整体上积极健康。 从以上调查可以看出大部分学生能够合理的安排时间，对自己的课余生活也感到满意。丰富多彩的课余生活展现了当代南昌市大学生的精神风貌，虽然在年级间与性别间存在诸多的差异，但这些差异是因为个人的兴趣爱好与人生目标的
15、不同造成的，这一方面说明了个人间的价值观异同。 （二）大学生在安排和处理课余时间上还存在着许多问题。 通过这次调查分析，我们了解到有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。对这方面学习、生活状况感到满意的同学只占被调查同学的五分之一。这不能不使我们感到担心。我们希望那些至今仍然让时间悄悄溜走的同学们，珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活，好好度过自己的大学时光。当我们蓦然回首的一刹那，没有悔恨的青春和遗憾。 课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增
