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1、主讲人：主讲人：信阳师范学院信阳师范学院刘想如刘想如v教师口语教师口语是高等师范专业学生的必修课是高等师范专业学生的必修课之一，是在理论指导下培养学生在教育、教学之一，是在理论指导下培养学生在教育、教学过程中口语运用能力的一门实践性很强的课程。过程中口语运用能力的一门实践性很强的课程。教师口语教师口语以训练为主要手段、结合理论讲以训练为主要手段、结合理论讲授，使学生能够正确把握教师口语的特点和规授，使学生能够正确把握教师口语的特点和规律，培养学生运用教学口语的技能以及在不同律，培养学生运用教学口语的技能以及在不同语境中的语言表达能力。语境中的语言表达能力。v通过通过教师口语教师口语课的学习，使
2、学生掌握课的学习，使学生掌握科学发声技能，达到语音响亮，说话清晰、流科学发声技能，达到语音响亮，说话清晰、流畅，语态自然大方；能够用标准的普通话开展畅，语态自然大方；能够用标准的普通话开展教育、教学工作和进行一般口语交际，并具有教育、教学工作和进行一般口语交际，并具有一定的指导学生运用口语的能力。一定的指导学生运用口语的能力。声声调调世界语言分为世界语言分为语调语言和声调语言。语调语言和声调语言。句子结构句子结构词的结构词的结构 shishi实施、实事、适时、时事实施、实事、适时、时事时时、事事、世事时时、事事、世事ma妈、麻、马、骂妈、麻、马、骂声调声调dongxidongxi东西东西don
3、gxi洞悉洞悉yiyiyiyi意义意义yiyi依依依依定义：汉语音节所固有的具有区别意义的音定义：汉语音节所固有的具有区别意义的音 高变化。高变化。作用：区别意义。作用：区别意义。声调的特点：声调的特点：1.声调的音高变化是指相对音高的变化。声调的音高变化是指相对音高的变化。2.声调的变化是逐渐滑动的变化。声调的变化是逐渐滑动的变化。声调声调主要决定于音高，但和音长、音强主要决定于音高，但和音长、音强都有关系。都有关系。调类：调类：声调的种类，相同调值的音节归声调的种类，相同调值的音节归为一类。一种语言有几种调值就有几个为一类。一种语言有几种调值就有几个调类。调类。调值：调值：声调的实际读音，
4、也就是声调高声调的实际读音，也就是声调高低变化的具体形式。低变化的具体形式。 阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声五度标记法五度标记法创制人创制人赵元任赵元任先生先生为了把调值描写得具体形象，通常用五度标为了把调值描写得具体形象，通常用五度标记法进行标记。记法进行标记。立一竖标，代表一个人常用的音域，中分立一竖标，代表一个人常用的音域，中分5度，分别用度，分别用1、2、3、4、5代表低音、半低音、代表低音、半低音、中音、半高音、高音，作为坐标线，在它的左中音、半高音、高音，作为坐标线，在它的左边用横线、斜线、折线标示出声调变化的图像。边用横线、斜线、折线标示出声调变化的图像。 l阴平阴平又叫
5、高平调又叫高平调,调值调值55l5高高4半高半高3中中2半低半低1低低特点：起音高平，声音平稳，特点：起音高平，声音平稳， 始终无明显变化。始终无明显变化。 注意：阴平调发音时易出现高度不够调值注意：阴平调发音时易出现高度不够调值 不到位现象。不到位现象。练习o1、单音节阴平调练习、单音节阴平调练习 他他 开开 猫猫 歌歌 真真 商商 西西 修修 初初 o2、双音节阴平调练习、双音节阴平调练习 分工分工 机关机关 招生招生 村庄村庄 发生发生 飞机飞机 车间车间 纱窗纱窗 冲锋冲锋 家中家中o3、多音节阴平调练习、多音节阴平调练习 拖拉机拖拉机 金沙江金沙江 星期天星期天 珍惜光阴珍惜光阴 公
6、交公司公交公司 春天花开春天花开l阳平阳平又叫中升调又叫中升调,调值调值355高高4半高半高3中中2半低半低1低低特点：直接上扬不拐弯，声音从中到最高。特点：直接上扬不拐弯，声音从中到最高。 注意：阳平最容易出现声调上扬中拐弯注意：阳平最容易出现声调上扬中拐弯 和上扬高度不够的现象。和上扬高度不够的现象。练习o1、单音节阳平调练习、单音节阳平调练习 肥肥 头头 南南 横横 成成 直直 图图 云云 足足 o2、双音节阳平调练习、双音节阳平调练习 平时平时 轮流轮流 言行言行 黄河黄河 岩石岩石 原则原则 o3、多音节阳平调练习、多音节阳平调练习 遗传学遗传学 颐和园颐和园 联合国联合国 儿童节儿
7、童节l上声上声又叫降升调又叫降升调,调值调值214l5高高4半高半高3中中2半低半低1低低要求：要求：先降后升曲折变化。先降后升曲折变化。声带从略微有些紧张声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。但没有绷到最紧。 注意：注意：声音下行下不去、上行发不到家和上行声音下行下不去、上行发不到家和上行 后带尾巴的现象。后带尾巴的现象。练习o1、单音节上声调练习、单音节上声调练习 比比 洒洒 美美 厂厂 我我 引引 与与 往往 取取 鼓鼓 补补o2、双音节上声调练习、双音节上声调练习 粉笔粉笔 总理总理 美好美好 选举选举
8、 鼓舞鼓舞 理解理解 o3、多音节上声调练习、多音节上声调练习 纸老虎纸老虎 展览馆展览馆 米老鼠米老鼠 厂党委厂党委 （注意：双音节上声调和多音节上声调的发音有改变，（注意：双音节上声调和多音节上声调的发音有改变，以后在变调中将讲到。）以后在变调中将讲到。）l去声去声又叫高降调又叫高降调,调值调值515高高4半高半高3中中2半低半低1低低要求：高起猛降到底层要求：高起猛降到底层。发音要干脆，不。发音要干脆，不要拖沓。声带从紧开始到完全松弛为止，要拖沓。声带从紧开始到完全松弛为止，音长是最短的。音长是最短的。 注意：音要降到最底层。注意：音要降到最底层。练习o1、单音节去声练习、单音节去声练习
9、 热热 代代 赠赠 妙妙 效效 算算 嫁嫁 既既 训训 寸寸 炮炮o2、双音节去声练习、双音节去声练习 照相照相 办事办事 降落降落 路费路费 大概大概 注意注意 见面见面o3、多音节去声练习、多音节去声练习 促进派促进派 备忘录备忘录 烈士墓烈士墓 运动会运动会 对立面对立面5高高4半高半高3中中2半低半低1低低花花 红红 柳柳 绿绿阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 阴平阴平55w声调声调调类调类阳平阳平35调值调值上声上声214去声去声51例字例字调类调类调型调型调值调值调值描写调值描写山山阴平阴平高平高平55起音高高一路平起音高高一路平明明阳平阳平中升中升35由中到高往上升由中到高
10、往上升水水上声上声降升降升214先降后升曲折起先降后升曲折起秀秀去声去声高降高降51高起猛降到底层高起猛降到底层四、四、 声调练习注意事项声调练习注意事项o1 应该在气息、声调、共鸣有一定控制的应该在气息、声调、共鸣有一定控制的情况下进行，若控制不好，容易在上声、去情况下进行，若控制不好，容易在上声、去声上出毛病。声上出毛病。o2 声调是否准确是语音是否标准的一个重声调是否准确是语音是否标准的一个重要方面，因为声调不准，要方面，因为声调不准， 而感觉到口音不而感觉到口音不准的情况很多。准的情况很多。o3 练习时可采用单音节练习以及各种组合练习时可采用单音节练习以及各种组合方式的多音节练习。方式
11、的多音节练习。五、五、 声调练习常见毛病声调练习常见毛病o1. 阴平往往发的不够高、易下滑，把阴平往往发的不够高、易下滑，把55变变成成53。o2. 阴平为窄元音时发音容易挤（阴平为窄元音时发音容易挤（i 和和 ）。）。o3. 阳平发音容易拐弯，将阳平发音容易拐弯，将35读成读成335。o4. 上声音下行下不去，上行发不到家。上声音下行下不去，上行发不到家。o5. 去声字发音容易劈、破，尤其是去声音节去声字发音容易劈、破，尤其是去声音节作重音时。作重音时。o6. 发去声不要挤，不用拙力，始终有气息支发去声不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉。撑的感觉。四声混合练习四声混合练习n1、阴、阴+阳
12、阳 宣传宣传 优良优良 欢迎欢迎 中华中华 科学科学 批评批评 通俗通俗 青年青年 支持支持 观摩观摩 私营私营 新闻新闻n2、阳、阳+阴阴 来宾来宾 崇高崇高 回家回家 蓝天蓝天 平安平安 除非除非 爬山爬山 同乡同乡 回声回声 红花红花 航空航空 时光时光注意：注意：声音连贯，气息控制自如声音连贯，气息控制自如n3、上、上+阴阴 指标指标 解说解说 普通普通 雨衣雨衣 上声上声 统一统一 展开展开 北京北京 每天每天 转播转播 抢修抢修 产生产生 许多许多 广西广西n4、上、上+阳阳 果园果园 改革改革 坦白坦白 远洋远洋 口才口才 普及普及 敏捷敏捷 反常反常 表决表决 小学小学 统筹统
13、筹 指南指南 谴责谴责 久别久别n5、上、上+去去 稿件稿件 请假请假 统治统治 理论理论 苦难苦难 左右左右 主要主要 想象想象 广阔广阔 感受感受 场面场面 领会领会 诡计诡计 选派选派n6、去、去+阴阴 特征特征 列车列车 录音录音 唱歌唱歌 律师律师 认真认真 办公办公 矿工矿工 象征象征 救灾救灾 自发自发 外观外观 电灯电灯 构思构思n7、去、去+阳阳 问题问题 地图地图 配合配合 调查调查 面前面前 自然自然 化学化学 特别特别 报名报名 电台电台 到达到达 会谈会谈 上游上游 热情热情n8、去、去+上上 汉语汉语 阅览阅览 幻想幻想 默写默写 下雪下雪 创举创举 记者记者 剧本
14、剧本 驾驶驾驶 进取进取 问好问好 购买购买 恰巧恰巧 并且并且四音节词语练习四音节词语练习1、四声同调、四声同调 注意：注意：控制好气息一口气畅通地发出来控制好气息一口气畅通地发出来 春天花开春天花开 江山多娇江山多娇 珍惜光阴珍惜光阴 人民团结人民团结 豪情昂扬豪情昂扬 回国华侨回国华侨 儿童文学儿童文学 厂长领导厂长领导 理想美好理想美好 妥善处理妥善处理 日夜奋战日夜奋战 胜利闭幕胜利闭幕2、四声顺序、四声顺序 钻研马列钻研马列 心明眼亮心明眼亮 胸怀广阔胸怀广阔 坚持努力坚持努力 英雄好汉英雄好汉 山明水秀山明水秀 风调雨顺风调雨顺 深谋远虑深谋远虑 兵强马壮兵强马壮 精神百倍精神百
15、倍3、四声逆序、四声逆序 破釜沉舟破釜沉舟 万马腾空万马腾空 智勇无双智勇无双 探讨原因探讨原因 刻苦读书刻苦读书 暮鼓晨钟暮鼓晨钟 寿比南山寿比南山 字里行间字里行间 大有文章大有文章 万古流芳万古流芳 痛改前非痛改前非 四海为家四海为家 大显神通大显神通 逆水行舟逆水行舟 驷马难追驷马难追 兔死狐悲兔死狐悲 4、四声交错、四声交错 忠言逆耳忠言逆耳 水落石出水落石出 身体力行身体力行 得心应手得心应手 无可非议无可非议 集思广益集思广益 绝对真理绝对真理 百炼成钢百炼成钢 轻描淡写轻描淡写 班门弄斧班门弄斧 五光十色五光十色 明目张胆明目张胆 信口开河信口开河 营私舞弊营私舞弊绕口令练习绕
16、口令练习 v1、珍珍绣锦枕，绣枕用金针，、珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。v2、铜钉和铜板，铜钉钉铜板，、铜钉和铜板，铜钉钉铜板，铜板钉铜钉，钉钉铜，铜钉钉。铜板钉铜钉，钉钉铜，铜钉钉。3、鞠碧在屋外扫积雪，郝玉在屋里做作业。、鞠碧在屋外扫积雪，郝玉在屋里做作业。郝玉见鞠碧在屋外扫积雪，急忙放下手里郝玉见鞠碧在屋外扫积雪，急忙放下手里的作业，去屋外帮助鞠碧扫积雪，鞠碧扫的作业，去屋外帮助鞠碧扫积雪，鞠碧扫完了积雪，立即进屋里做作业。完了积雪，立即进屋里做作业。4、石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时、石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮
17、。十时，适十狮适市。氏视十时适市视狮。十时，适十狮适市。氏视十狮，恃矢势，使十狮逝世。氏拾是十狮尸，狮，恃矢势，使十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸实氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸实十石狮尸。试释是事。十石狮尸。试释是事。普通话发音要领口诀w学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。部位方法须找准，开齐合撮属口形。部位方法须找准，开齐合撮属口形。w双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁；双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁；舌根高狗坑耕故，舌面积结教坚精；舌根高狗坑耕故，舌面积结教坚
18、精；翘舌主争真志照，平舌资则早在增。翘舌主争真志照，平舌资则早在增。w前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。w咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声。咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声。循序渐进坚持练，不难达到纯和清。循序渐进坚持练，不难达到纯和清。标注声调练习：标注声调练习： 千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。第五单元第五单元普通话音节结构与声韵普通话音节结构与声韵拼合关系拼合关系一、普通话音节概说一、普通话音节概说普通话中的音节可分为开、齐、合、撮四类，普通话中的音节可分为开、齐、合、撮四类，总称四呼。鼻韵母总称四
19、呼。鼻韵母iong按实际发音看作撮口呼。按实际发音看作撮口呼。普通话的常用音节有普通话的常用音节有400个，其中开口呼最多，个，其中开口呼最多，有有179个；合口呼次之，有个；合口呼次之，有114个；齐齿呼又次个；齐齿呼又次之，有之，有83个；撮口呼最少，只有个；撮口呼最少，只有24个。个。声母中除了声母中除了n、l和零声母外，都不能同时拼成和零声母外，都不能同时拼成四种音节。普通话带调的音节（不包括儿化音节）四种音节。普通话带调的音节（不包括儿化音节）约约1,250多个。多个。v二、普通话音节结构二、普通话音节结构v普通话音节最多由四部分组成普通话音节最多由四部分组成:v1、声母、声母,主要
20、指辅音声母。主要指辅音声母。v2、韵头，又叫介音，是指介于辅音声母和韵腹即主要元、韵头，又叫介音，是指介于辅音声母和韵腹即主要元音之间的音，又叫头音。普通话中只有音之间的音，又叫头音。普通话中只有i、u、三个介音。三个介音。v3、韵腹，是韵母中口腔开度最大的元音，也是音节中最、韵腹，是韵母中口腔开度最大的元音，也是音节中最响亮，最突出，听觉感觉最显著的部分。如果音节中只响亮，最突出，听觉感觉最显著的部分。如果音节中只有一个元音，那么，这个元音就是韵腹。有一个元音，那么，这个元音就是韵腹。v4、韵尾，是一个音节的收束部分，发音较短、较弱，有、韵尾，是一个音节的收束部分，发音较短、较弱，有较尾音。
21、普通话中只有较尾音。普通话中只有i、u、o、n、ng五个音素充当尾五个音素充当尾音。实际发音中由于音。实际发音中由于o在复韵母在复韵母ao中实际发音近似于中实际发音近似于u，所以也可以说只有所以也可以说只有i、u、n、ng四个音素充当尾音了。四个音素充当尾音了。v字字 腹腹字头字头字尾字尾d i a n声母声母+韵头韵头 韵腹韵腹 韵尾韵尾普通话音节结构示意图普通话音节结构示意图声母声母声母声母韵头韵头韵韵腹腹韵韵尾尾声声母母v但是普通话并不是每个音节都由以上四个但是普通话并不是每个音节都由以上四个部分组成。音节中除主要元音（韵腹）不可部分组成。音节中除主要元音（韵腹）不可缺少以外，可能会缺少
22、辅音声母、韵头（介缺少以外，可能会缺少辅音声母、韵头（介音）、韵尾（尾音）中某部分，或某几部分。音）、韵尾（尾音）中某部分，或某几部分。分析下列音节结构：分析下列音节结构： 语语 文文 嫦嫦 娥娥 玉玉 露露 琼琼 浆浆三、普通话音节拼合关系三、普通话音节拼合关系 拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。加上声调而成为一个音节。 拼音的要领是：拼音的要领是：“前音前音（声母）（声母）轻短后音轻短后音（韵（韵母）母）重，两音相连猛一碰重，两音相连猛一碰。”
23、拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律 。 音节拼合口诀音节拼合口诀：双唇开齐双唇开齐u相拼相拼 ，唇齿专拼开口音，唇齿专拼开口音，d、t能拼开齐合，平翘根拼齐合音，能拼开齐合，平翘根拼齐合音，舌面只能拼齐撮，舌面只能拼齐撮，n、l零声全能拼。零声全能拼。隔音符号隔音符号：以以a，e，o开头的音节连接在开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号淆，要用隔音符号隔开。隔开。例如：例如：xian(西安西安) xian(鲜鲜)piao(皮袄皮袄) piao(飘飘)jiang(激昂激昂) jia
24、ng(江江)qie(企鹅企鹅) qie(且且)shengou(生藕生藕) shengou (深沟深沟)1. ia, iao, ian, ie, iang, iong六韵不拼六韵不拼辅音声母的时候，辅音声母的时候，i要改成要改成y； 如：牙如：牙y， 咬咬yo， 盐盐yn， 秧秧yng 2i，in, ing 三韵不拼辅音声母的时候，三韵不拼辅音声母的时候，i前加前加y； 如：医如：医y， 印印yn， 硬硬yng3ua，uai，uan，uang，uei, uen, ueng，uo，八韵不拼辅音声母的时候，八韵不拼辅音声母的时候，u要改成要改成w； 如：瓦如：瓦w， 歪歪wi， 围围wi， 问问wn
25、， 瓮瓮wng4u不拼辅音声母的时候，前头加不拼辅音声母的时候，前头加w，如：，如：w5an，e，n， 四韵不拼辅音声母的时候，四韵不拼辅音声母的时候， 前头加前头加y，同时省去，同时省去上两点上两点： 如：如：圆圆yun， 月月yu， 雨雨y。隔音字母隔音字母y、w的使用的使用汉语拼音方案中的字母汉语拼音方案中的字母y和和w的性质：的性质：第一，作为半元音字母，一般出现在一个音节的第一，作为半元音字母，一般出现在一个音节的开头，充当介音，具有元音的特点，但又有轻微开头，充当介音，具有元音的特点，但又有轻微的摩檫，所以称之为半元音，例如音节的摩檫，所以称之为半元音，例如音节yan、you、wa、wo等；等；第二，直接增加在韵腹前面的，是纯粹的隔音符第二，直接增加在韵腹前面的，是纯粹的隔音符号，不代表韵头，例如音节号，不代表韵头，例如音节yi、ying、wu等；等；第三，作为隔音字母，在音节中起分隔音节界线第三，作为隔音字母，在音节中起分隔音节界线的作用，例如音节的作用，例如音节ianguang（仰望）（仰望）,容易被误容易被误会为会为ianguang(眼光眼光)，用上隔音字母拼写为，用上隔音字母拼写为yangwang就不会混淆音节界线了。就不会混淆音节界线了。
