《七年级生物下册 2.4.3 信息的处理课件 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 2.4.3 信息的处理课件 （新版）冀教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 信息的处理,七年级下册,1.知道反射的概念并举例。通过膝跳反射的实验描述反射弧的结构。 2.能够描述脊髓的位置、基本结构。.知道脊髓的反射和传导功能。 3.知道非条件反射的概念和特点。 4.知道脑的基本结构组成。能够说出大脑、小脑和脑干的功能。 5.能够设计实验探究条件反射的建立和意义。知道人类特有的条件反射。,你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的
2、。,1、刚开始时你能掌握身体的平衡吗? 当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?,2、当别人从后面打你一下时,你会有何反应?,这些反应都是神经调节的具体表现，这些反应我们称为反射，神经调节的基本方式就是反射,一、神经调节的基本方式反射,1.两位同学一组，一位是实验者，一位是被实验者。,3.实验者用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。,2.被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。,方法步骤：,膝跳反射实验,讨论: 1叩击韧带时，小腿出现什么反应？想一想这种反应应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 2膝跳反射受大脑控制吗?为什么?,为什么有的反射可
3、以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础反射弧。,脊髓,感受器,传入神经,传出神经,效应器,1,2,3,4,5,中枢神经,1.膝跳反射的反射弧是由哪五部分组成的？,反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成的。,膝跳反射的反射弧,神经中枢的神经元接 受冲动信号，并将冲 动传到传出神经。,神经冲动沿着传出神经传到效应器。,效应器接收到冲动信号，作出收缩反应并带动小腿向前踢。,神经冲动通过传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢。,感受器接受刺激并产生神经冲动。,感受器接受刺激并产生神经冲动,效应器接收到冲动信号，做出收缩反应并带动小腿向前踢。,感受器:感觉神经末梢或接
4、受刺激的结构。,效应器:运动神经末梢所支配的肌肉或腺体。,2.膝跳反射感受器的功能及位置？效应器的功能及位置？,膝跳反射的反射弧,神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经。,3.膝跳反射神经中枢的功能是什么？,膝跳反射的反射弧,不同的反射具有不同的反射弧，将下面反射弧模式图中的各部分结构填在图框里。,传入神经,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,缩手反射的形成过程,感受器,传入神经,效应器,神经中枢,吮吸反射,新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射， 还是复杂的反射?这有什么意义?,简单的反射。,这个反射是生来就有的，可以保证初生的、几乎不具备任何生存能
5、力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。,非条件反射,非条件反射是由大脑皮层以下（如脑干、脊髓）的神经中枢参与完成的，它是一种比较低级的神经活动。,脊髓功能：,反射、传导,灰质,白质,脊神经,认识我们的脑,二、条件反射,1、人脑由_、 _ 、 _等组成。 2、大脑由_ 、 _两个半球组成。大脑半球的表层是_,叫做大脑皮层。有许多_和_, 大大增加了大脑皮层的_ 。人体的_ 、 _ 、 _等多种生命活动的功能区神经中枢都在大脑皮层。 3、小脑具有使运动_ 、 _ ，维持身体平衡等功能。 3脑干具有调节人体基本生命活动的中枢，如_ 、 _等。,分析P81资料，并完成：,人脑由 、
6、和 等组成。,大脑由左、右两个半球组成。大脑半球的表层是灰质，叫做 。其上有许多凹陷的 和隆起的 ，增大了总面积。,大脑,小脑,脑干,大脑皮层,沟,回,大脑皮层上的回,大脑皮层上的沟,小脑,脑干,大脑是人体的“总指挥部”。人体多种生命活动的功能区 都在大脑皮层。,小脑具有使运动 、 ，维持 等功能。,脑干具有调节 的中枢，如 中枢、 中枢等。,神经中枢,协调,准确,身体平衡,人体基本生命活动,心血管运动,呼吸,人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。,条件反射是人体高级神经活动的基本方式。,条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射。,巴甫洛夫对条件反射的研究,喂狗吃肉，狗分泌唾液。,非条件反射,条
7、件反射,巴甫洛夫对条件反射的研究,1.在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗？,2.条件反射形成后，如果不继续强化，过一段时间后，条件反射会消退吗？,不能形成条件反射。,会消退。,3.条件反射的建立，有什么意义？,使人和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力。,讨论,条件反射,条件反射：通过长期训练和生活积累形成的一 种复杂的后天性反射。,特点：通过后天学习形成； 需要大脑皮层参与的高级神经活动； 必须建立在非条件反射基础上；,意义： 提高了动物和人适应环境的能力。,举例：队列操练，红灯停、绿灯行等,条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的,必须用非条件刺激来强
8、化条件反射。否则，条件反射会消退。,非条件刺激，出现进食反射,无关刺激与非条件刺激适时结合,无关刺激，出现进食反射,条件反射形成,无关刺激，无进食反射,条件反射的形成,人类特有的反射: 能对抽象的语言、文字等形成复杂的条件反射。,人还可以利用语言、文字来形成条件反射，这与大脑皮层中的语言、文字中枢的功能有关，是人类所特有的条件反射,谈梅,小故事：,曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得 很，曹操骗他们说：“前面有很大的一片梅树林，梅子、很多，又酸又甜。”士兵们听了，都流出口水来，不再嚷渴。,望梅止渴,活动小结：,口腔分泌唾液,口腔分泌唾液,口腔分泌唾液,食物直接刺激,以前吃过，现在看梅引起,以前吃过，现在想梅引起,非条件反射,条件反射,条件反射,人和动物共有,人和动物共有,人类特有,举例：谈虎色变、看小说时被感动的哭了等,效应器,神经中枢,传出神经,传入神经,感受器,1、反射：人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。,2、反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧是完成反射活动的结构基础。,神经调节的基本方式,
